观演建筑设计的地域性思考——长春净月潭保利大剧院建筑设计

观演建筑作为一种专业性较强的建筑形式,它综合反映了所属社会时期的政治、经济、文化和科技等诸多方面的发展水平,体现了城市建设和建筑设计的时代特征。通过观演建筑的设计实践,结合长春净月潭保利大剧院工程设计实例,总结大型观演建筑设计经验。以文脉延续、艺术创新、数字化技术的设计概念,探索地域性观演建筑设计新思路。     

基于体验性的文化建筑公共服务空间设计研究

本篇文章的目的是通过对文化建筑中公共服务空间的研究,探索当今文化建筑使用者的体验需求类型,以及如何通过对公共服务空间的设计来满足其相应体验需求。全文将文化建筑按照不同的服务功能分为阅览、观演、展览三种功能类型,并结合案例分析与实地调研的方式对其公共服务空间进行分析阐述,分别从核心功能空间的开放化设计、建筑内部功能业态的增加、公共服务空间的城市性与开放性设计等角度提出了三种功能类型的文化建筑中公共服务空间的设计建议,期望能够对未来的文化建筑的发展提供一些参考。     

源于地域文化的有机形态——德州大剧院方案创作

当代观演建筑如何设计与创新?该文从功能导向、地域文化、绿色技术等方面展现了德州大剧院建筑方案的设计理念,试图在满足观演建筑现代功能的基础之上,把对该类型建筑的地域性探索,通过对建筑语言的有机表达与城市文脉、新技术相结合的研究,建立起建筑功能、文化、技术与形态之间的逻辑关系。     

城市活力客厅——吉安文化艺术中心

吉安文化艺术中心选址位于江西省吉安市城南新区,项目用地西临吉州大道,北东南三面分别为规划中的体育馆北路、规划路、体育馆南路.用地东侧为行政中心前的市民广场.项目建设用地形状近似梯形,面积约为4.54公顷.文化艺术中心与其东侧的体育馆、东北侧的行政中心呈"品"字型排布,共同围合成行政中心前的市民广场.文化艺术中心总建筑面积22200平方米,其中地上建筑面积18550平方米,地下建筑面积3650平方米.建筑檐口高度23.3米,台塔高度30.1米.建筑层数为四层.基本使用功能包括大剧院、群艺馆、电影院、美术书法创作展览馆.剧场按1157座规模设计,建筑等级为乙级,使用性质与观演条件为兼顾歌舞类与大型会议类用途.电影院分4个厅,共383座,满足了市民的多元文化需求.     

培育校园建筑文化 创造优美育人环境

建筑是石头的史书 ,是凝固的乐章。校园建筑更应体现文化底蕴和艺术魅力 ,突出教育文化功能 ,创造优美育人环境。近几年 ,随着高等教育的迅速发展 ,高校的基建项目纷纷上马 ,校园建筑方兴未艾。在大兴土木之时 ,学校的决策层和规划设计者 ,必须确立建筑文化理念 ,科学规划 ,精心设计 ,提高校园建筑的文化艺术品位 ,把握时代脉搏 ,创造2 1世纪的校园文化空间。1　确立建筑文化理念 ,科学规划校园环境建筑是住的文化 ,是住的艺术 ,是石头的史书 ,是人类文化遗产 ,包含物质文化、精神文化和艺术文化。中国的建筑文化源远流长 ,别具一格 ,其哲理…     

文化博览及观演建筑创新设计之路

文化博览建筑及观演建筑是建筑中技术和艺术含量较为丰富的建筑门类.由于其具有独特的挑战性,历来为众多建筑师所重视.这类建筑往往也容易成为城市中最有吸引力的地标.华南理工大学建筑设计研究院建院30年来一直以推动建筑技术和建筑文化的发展为己任.在文化博览建筑及观演建筑设计领域长期耕耘辛勤创作,设计出了一大批具有较高技术含量和风格各异文化内涵丰富的建筑作品,获得建筑界及社会的广泛好评,使之成为我院独树一帜的建筑品牌.     

西方大学校园建筑文化浅议

探索真理、传播知识、培养人才、荟萃精英的大学校园,历来被视为人类文化和文明的摇篮、学术和艺术的圣殿。大学校园建筑文化是城市建筑文化最具表现力的特征之一。大学校园文化所体现的那种孜孜不倦地探索真理、寻求知识,追求高、精、尖的拼搏精神,铸就了大学校园文化的精髓,即精英文化。这是西方大学校园文化的实质和内涵,同时也是西方大学校园建筑文化的主旋律。大学校园建筑文化包括了创新性、国际性、地域性、多元性、复合性等多种特性,是本文探讨的内容核心。     

谈大学校园建筑文化的教育功能

建筑所具有的艺术性以及建筑文化所蕴含的伦理性内涵,使建筑在某种程度上具有教育功能。大学校园建筑文化作为一种教育方式,通过鲜明体现学校文化品位的校园主体建筑、精心构思的文化景观类建筑、具有亲和力的空间布局以及吸取传统建筑中自觉表现教化功能的优良成果等方面,可以造就优良的教育环境。     

河南清代戏场建筑研究

戏场建筑是中国古代观演类建筑的重要组成部分,是中华戏曲文化的重要载体.该文在大量实地调查以及查阅文献资料的基础上,重点分析和研究河南清代戏场建筑的留存情况、历史沿革、典型实例、建筑形式、空间特征、艺术成就等.     

融入自然 延伸绿色--山东省交通学院艺术教育中心设计探索

因地制宜,保护原场地的生态系统是生态建筑设计的重要原则之一.山东省交通学院艺术教育中心设计中,力求建筑设计与周围环境的有机结合.通过采用外窗遮阳、保温墙体、中庭通风、屋顶绿化、雨水收集、沼气利用等经济实用的普通技术,实现了一定程度的节地、节能、减污和改善室内空气品质及热舒适性的目标.在重塑绿化生态系统的同时,使新建筑融人原有环境,校区自然景观得到保护和延续,校园"绿色"得以拓展.     

校园建筑的文化内涵及其教育功能

简述了校园建筑的设计特点,分析了校园建筑的文化内涵,从文化教育、人文教育、审美教育、激励功能等方面探讨了校园建筑文化的教育功能,以体现校园文化、教育风格,实现建筑文化内涵和校园文化的完美统一。     

浅谈观演建筑的发展趋势

观演建筑是具有“观赏——表演”空间的大型公共建筑,是一个为广大市民提供欣赏各类音乐、戏剧、表演、影视等艺术的场所。随着社会的进步,人民生活水平的提高,人们已普遍不满足于物质生活的需要,对精神文化上也有了更高的追求。观演建筑这种含有丰富文化内涵,能给人们提供高品位精神享受的场所,已越来越受到人们的重视和欢迎。 八十年代西方观演建筑得到飞速发展,以法国巴士底歌剧院和美国达拉斯交响音乐厅为代表的新建筑的落成,再次显示了当代观演建筑的勃勃生机。我国目前的情况下正与当时的西方相似,经济的快速发展,城市化进程的加快和表演艺术事业本身的需要都会给观演建筑带来一个高速发展的时期,一批国家级、省、市级的观演艺术中心在近年来陆续实施和建成,必将带来观演建筑的改建、扩建、新建的热潮。因此,对有必要对我国观演建筑存在的问题和发展趋势做一些探讨。 1 观演建筑发展简史 公元前5世纪,最早的剧场建筑出现于古希腊。雅典酒神剧场、埃庇道鲁斯剧场的遗迹保存至今。欧洲从16世纪起,剧场建筑有很大的发展。西班牙建有多层周边四合院形式的剧场;英国在莎士比亚时代建有环球剧场;意大利在古罗马剧场的基础上发展出马蹄形看台的观众厅和镜框     

文化建筑的内涵与表达

文化建筑涵盖面较厂,包括图书馆、博物馆、观演建筑、会展建筑和科研建筑等.随着数字传媒技术的发展,更使得文化建筑呈现出纷繁的多样性,不断出现新的建筑类型与独特的功能空间,同时大量已建成的文化建筑也面临着新的技术改造与功能更新问题.     

观演建筑设计创新与实践

本文通过武汉琴台文化艺术中心和广州歌剧院等项目的设计实践,探索突破传统观演建筑设计方法,把源于自然的灵感运用于现代观演建筑空间形态的创造之中,寻求基于环境、文化、科技的观演建筑的设计创新之路。     

东成西就:中美大学校园设计中的历史与文化因素——以厦门大学、莱斯大学为例

作为开放、自由、智慧理念象征的大学校园,在其规划和建设的过程中,历史与文化因素的影响无处不在。成为世界高等教育中心后的美国大学校园在体制、模式和建设等方面对中国的大学都有一定的影响,本文以厦门大学、莱斯大学为例,通过对中美大学校园设计的比较,探求中美大学校园设计中的历史与文化线索,为未来的校园规划和建筑设计提供思路。     

当代观演建筑形态艺术性的内涵诠释

从观演建筑的形态入手,探讨观演建筑这一特殊建筑类型形态设计的艺术性内涵,分析当代观演建筑艺术性表达趋势及设计手法.     

我国观演建筑的多元化发展趋势

通过对观演建筑的发展史和影响观演建筑发展的主要因素的研究，分析了我国观演建筑发展中存在的矛盾，探讨了我国观演建筑的发展趋势，以适应我国现阶段及今后人们精神文化多元化的需求。     

并蒂花开——昆山文化艺术中心大剧院观众厅设计

如何用更加艺术而优雅的方式设计观众厅,解决好观演技术问题,带给观众崭新的空间体验,是昆山文化艺术中心大剧院设计中面对的挑战。1源起空间创意昆山地处江南水乡,文化艺术中心的设计构想源于这片秀美多情的土地。昆曲的优雅和莲花的圣洁激发了更多的创作灵感,赋予了建筑新的文化内涵。从空中向下俯看,建筑群优美的姿态如水岸旁舞动的长袖,似田野中绽放的花朵(图1,2)。文化中心各类功能成组设置,南侧是1400座设施完备的     

论建筑的地域性文化特色

文章结合建筑的功能、艺术,各个时期、各个地方建筑的发展,就建筑的地域文化特色问题提出看法.认为古代建筑有地域文化特色,现代建筑缺少地域文化特色.努力创造中国优秀的现代化城市,创造中国优秀的"时代建筑"和"世界建筑".     

谈文化艺术中心设计

介绍了晋城市文化艺术中心的设计构思,从建筑平面、声光技术、绿色节能、建筑结构四方面,分析了该艺术中心的整体设计手法,以展现出晋城市的文化艺术特征。