电工电子实验教学环节探索

为了提高点供电子实验教学的质量,必须不断的完善实验中的每一个相关环节.在整个实验教学环节之中,具有明确的教学目标、进行电工电子实验教学内容和体系改善、完善教师实验技能的指导和不断优化电工电子实验教学考核方式是整个电工电子实验教学的重要组成内容.只有进行多方位多层次的实验环节综合改革和探究,才能够真正的培养学生们全面的综合实验能力.     

数据库原理实验教学体系的设计与实践

针对目前数据库原理课程实验环节存在的一系列问题,提出该课程实验教学体系的新思路。从实验安排方式、实验内容、实验考核几方面探索实验教学体系的新模式,完善目前实践环节的不足,有效提高课程的教学效果。     

《数字逻辑》专业课程实验教学中引入双语教学的研究与探索

探索在《数字逻辑》专业课程实验教学中引入双语教学的教学模式,提出相关的实验环节双语教学设计方案,包括实验教学目标、实验内容以及实验课时的设计。同时介绍课程实验环节双语教学的实施效果,为课程的双语教学的开展提供有益的探索。     

浅谈如何提高数据库系统实验教学质量

本文阐述了数据库系统实验教学环节的重要性,并从实验项目设置、教学过程组织以及实验结果评价等三个方面对如何提高该课程实验教学质量作了详细说明。     

高职电子电工实验改革初探

本文从电子电工实验教学中存在问题出发,传统的实验教学不能与新时代与时俱进,影响了实验教学的效果。根据高职院校对培养高素质技术技能型人才的培养目标,从实验课前的准备、实验内容的设计、实验课的教学方式、实验考核的评定和实验结束的辅导五个环节对电子电工实验教学提出建议。     

《计算机网络》实验教学优化探索

《计算机网络》实验教学是《计算机网络》教学活动中的一个重要环节。现阶段实验教学环节中存在着实验设备不足、实验内容简单、学生实验积极性没有充分调动等众多问题。从问题开始进行分析,以就业需求为导向,调整网络实验教学的内容,采取基于仿真软件的网络实验法、基于虚拟机的网络实验法等方法,进行优化计算机网络实验教学。     

电子设计创新性开放实验教学模式探索与实践

基于传统的实验教学模式存在的弊端,结合学校的具体情况和现代电子技术和计算机网络的发展,从实验教学模式的开展,实验教学开展的过程,实验课程开展的场所设施以及关于实验课程考核制度的建设这几个环节进行了有效的探索与实践.     

基于MOOC平台的数字逻辑实验教学模式

分析当前数字逻辑实验教学中存在的主要问题,在现有教学体系改革研究的基础上,从优化教学资源、优化实验教学环节、加强实验过程控制与监督等方面出发,给出创新数字逻辑实验教学的研究思路,提出基于MOOC的多方位数字逻辑实验教学的创新教学模式。     

网络工程课实验教学结构的改革探索

分析实验教学环节的4大要素,提出实验教学结构改革的3个方向:面向能力培养的实验设置,主体—主导论的师生角色以及现场实验与仿真实验并存的实验模式;阐述每个方向的改革目标、改革方法和具体的改革内容。     

以《单片机原理》课程为例浅谈研究生参与本科实验教学的作用

实验教学是培养学生实践动手能力的重要手段,研究生参与本科实验教学工作可以在实验教学环节中可发挥重要作用,对于实验教学及研究生的学习都具有积极地作用。本文主要以单片机原理实验课程为例,探讨了研究生参与本科实验教学工作的必要性以及研究生如何做好这项工作。     

高中信息技术实验教学模式设计与实施——以《简单网络系统设计和组建》一课为例

作者在教学中尝试创建了高中信息技术实验教学模式（包括课堂导入、学生实验、讨论交流、实验总结等环节）,并以《简单网络系统设计和组建》一课为例,系统地阐释了高中信息技术实验教学模式实施策略。     

应用型院校程序设计语言实验教学改革

针对"互联网+"时代背景下程序设计语言课程的实验教学环节与应用、实践脱节问题,从转变实验教学理念、构建应用型程序设计语言实验课程体系、健全实验教学效果评价体系、加强实验教学队伍建设、完善"互联网+"实验教学平台和资源等5个方面探讨改进程序设计语言实验教学的思路和具体实施方法,最后说明实验教学改革效果。     

数字电子技术实验中EDA技术的应用研究

高职院校数字电子技术实验教学是紧跟现代科学技术,EDA技术是数字电子技术实验教学重要的教学环节。本文主要是对EDA技术作简要概括,探讨EDA技术实验的模式和优势。     

Multisim在中职电子技术基础实验教学环节中的应用研究

对Multisim在中职院校电子技术基础课程实验教学环节的应用进行了一定的研究。研究表明,用Multisim软件来预习实验,可以提高学生对实验的兴趣,从而达到预习实验的目的;利用Multisim软件学习,可以随时随地进入任何一个实验教学内容,可以多次重复任何一个实验过程;Multisim软件为学生提供了一个生动活泼、形象逼真的学习环境,有助于实验教学从验证型到创新型的模式转变。     

以实训为手段,强化工程素质培养的嵌入式系统实验教学改革

为了增强学生的工程素质,以实训为手段进行了嵌入式系统实验教学的改革。将原有实验内容调整为实训型实验,并增加了选做实验环节。提出了一种3+X的全新考核方式。现已将这些方式应用到实际实验教学过程中,并取得了良好的效果。     

模拟电子技术实验教学改革

针对目前高校模拟电子技术实验教学环节中存在的实验教学内容不够完善、实验教学流程过于程序化、实验教学体系不够完善等问题,提出我校模拟电子技术课程教学团队开展的"仿-搭-焊-制"相结合的模拟电子技术实验教学改革,总结出一套由电路设计与仿真、面包板实验电路测试、万能板焊接测试、PCB制版与改进四个环节组成的实验教学模式。实践证明,改革后的教学模式和考核评价制度更有助于提高学生的动手能力,培养学生的综合创新能力,激发学生的主动性和积极性。     

数字电子技术实验教学改革刍议

数字电子技术实验是电子技术专业重要的教学环节,它着重培养了学生的实践能力和创新能力.科学的改革数字电子技术实验教学内容、教学体系和教学模式.可以有效的提升数字电子技术实验教学效果.笔者结合自身的实验教学经验,从以上三个方面阐述了数字电子技术实验教学的改革.     

汇编语言实验教学探索

本文首先分析了当前汇编语言的教学现状及实验环节的重要作用,然后阐述了汇编语言实验教学的设计思路,给出了较详细具体的实验内容安排。     

计算机组成原理实验教学改革的探讨

计算机组成原理课程是计算机科学与技术系的一门核心专业基础课,实验课和课程设计是这门课程的重要教学环节,对提升课程的教学质量有着显著的影响。计算机组成原理实验教学环节对学生掌握计算机硬件知识以及培养学生专业素质起着非常重要的支撑作用。本文分析了目前本课程实验教学存在的主要问题及原因,结合我校实际情况,论述从实验教学体系、实验内容及实验教学方法几个方面进行的改革措施。     

计算机网络专业实验室建设研究

高职院校网络专业实验教学是网络专业重要的教学环节,本文提出网络专业实验室建设的必要性和建设目标,提出了实验教师的培养办法和实验室建设方案,阐述了实验教师的培养和实验室的建设要同步进行缺一不可,两者是网络专业实验教学成败的关键。