共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
天然药物化学是药学类专业中一门重要的基础课程。为了更好的讲授这门课程,提高教学质量,笔者根据自身的教学体验谈谈在讲授这门课程中需要注意的一些事情。 相似文献
2.
有机化学实验是一门重要的基础实验课,文章从"对分课堂"的特点以及高等院校有机化学实验课程教学中存在的问题出发,首次探讨了"对分课堂"模式在有机化学实验高等教育教学中的应用。 相似文献
3.
《金属材料学》是材料科学与工程专业本科生的一门很重要的专业选修课程,是金属材料基础学、无损检测、材料失效等多种学科交叉的一门本科教程。本教改论文从课程特点、课程难点等方面对该门课程进行系统而认真的论述,同时结合在线教学和实践操作,探讨了如何通过混合式教学这种模式更加有效地提高本科生对该课程的兴趣,使学生能够更加直观和感性地理解该课程,为今后其他专业知识的学习打下夯实的基础。 相似文献
4.
《分析化学》是医药类高职高专一门重要的专业基础课程,对于专科生来说学习难度系数较大。利用"优慕课"教学平台进行线上线下混合式教学模式,有效激发学生学习本门课程的积极性,增强了师生之间、生生之间的交流与互动,从而显著提高课堂教学的效率。 相似文献
5.
"固体废物处理与处置"是环境工程专业重要的专业必修课,实践教学是其重要环节。将微视频应用于这门课程,是基于传统多媒体教学的创新教学法,通过微视频的应用,丰富教学内容、优化教学体系,从而加强理论基础与专业综合实践。 相似文献
6.
课程思政是我国高等教育理念的一种创新,它的主要理念是将思想政治元素融入到专业课程教学中以实现"协同育人".分析化学是高等院校化学工程与工艺专业等工科专业的一门重要基础课程,本文深入研究了课程思政融入工科专业分析化学教学的必要性和实施途径,致力于培养出具有社会主义核心价值观的"新工科"人才,从而为其他专业课程思政教学提供一定的借鉴和经验. 相似文献
7.
有机化学课程是药学院双语专业的一门重要基础课程。文章根据教研室的的实际情况及有机化学课程的特点,分析了食品专业开展有机化学双语教学的意义,提出了食品专业有机化学课程双语教学的建设思路。 相似文献
8.
无机化学是一门历史悠久又博大精深的学科,是化学、材料科学、环境科学、食品科学、医学等相关专业的重要基础课程。提高无机化学课程的教学质量,可以为各相关专业的学习提供重要保障。本文根据目前无机化学教学的实际情况,提出将前沿科学研究与基础教学相融合的教学模式,旨在激发学生对无机化学课程学习的积极性和主动性,从而提升教学质量。 相似文献
9.
医药学基础是医学院校的一门基础课程,也是一门以实验为基础的课程,文章阐述了医药学基础课程教学中存在的一些问题,并提出了对教学内容和教学模式的改革建议,以期提高教师的教学水平,调动学生的学习积极性,为中医药院校的人才培养高素质的多元化人才. 相似文献
10.
有机化学实验是医学药学专业的一门专业基础实践课程,是药学教育中的一门重要的课程。本文根据教学实践经验,从赋予情感教学、肢解法有机合成教学、设计性实验教学艺术和开阔视野的药厂见习等教学方式进行了有机化学实践教学艺术的探索。事实证明,把教学艺术纳入有机化学实践教学有利于发挥学生学习的主动性和提升学生的综合能力,大大提高了学生对课程的满意度和学习效果。 相似文献
11.
《无机及分析化学》课程是本校生物技术专业的一门基础主干课程。既是该专业后续课程的基础,又是专业人才知识结构的重要组成,对它的教学就显得尤为重要。文章以《无机及分析化学》课程的实际教学为基础,得出该课程的一些教学方法和教学体会,包括上好绪论课、研究教材、结合板书、精心组织实验以及课后辅导等,以提高教学效果。 相似文献
12.
波谱解析是化学和药学专业研究生学习一门重要的基础课程,由于其知识点多而分散,且内容抽象,学生难学,老师难教是该课程目前普遍存在的问题。以课程的特点和基本理论为出发点,激发学生学习兴趣、运用多种教学方式、优化教学内容、案例式教学、建设教学团队等方面进行课程教学探讨与总结,提高教学效果。通过本门课程的教学,培养学生有机化合物图谱解析的能力。 相似文献
13.
基础化学是医学教学中的一门基础课程,提高留学生全英文教学质量,是高校教师面临的一个新挑战,而提高教学质量的最根本途径是完善教学设计。教学设计过程在教学效果中起到非常重要的作用。通过基础化学全英教学体会,本文详细谈谈如何提高教学质量,如何促进教学发展。 相似文献
14.
化学反应工程兼具理论性和工程性,是一门重要的专业基础课。在本科教学基础上,结合对硕士研究生的调研,发现化学反应工程与数学等基础课程、与化工原理和物理化学等专业基础课程,与各专业课程以及与工程实践的高度综合可能是一个重要的教学难点,在此基础上有针对性地对开展了教改探索并总结了教学经验。反应工程的高度综合性使得它在化工类本科教学体系中起到桥梁作用。充分挥该课程这一特点,对化工类人才培养具有重要意义。 相似文献
15.
化工分离工程是化学工程与工艺专业的一门重要的专业基础课程。为了实现具有实践能力和创新能力的人才培养改革目标,本文针对目前我校化工分离课程教学中面临的问题,结合全国化工设计大赛的参赛经历,从该课程教学手段的优化、教学案例的选择、创新能力的培养以及考核形式的转变等方面探索"化工分离工程"课程的教学改革,以提高学生的工程实践能力、增强学生的创新能力,为化工分离课程的改革提供参考。 相似文献
16.
物理化学课程是化学化工类专业重要的基础理论课,是一门比较抽象且理论性较强的课程,学生普遍感到难学。在以往的教学过程中,学生的主动性较差。文章从教学目标、教学内容、教学方法等方面入手,探讨了如何提高学生在《物理化学》课程教学中的学习兴趣、自学能力和学习主动性。 相似文献
17.
基础化学是医学留学生教育中的一门基础课程,随着我校留学生教育工作的不断发展,如何调动留学生的学习兴趣,提高教学效果,是医学教育工作者面临的一项新的挑战。通过基础化学的教学实践,谈一下我们在医学留学生基础化学全英教学探索中的一些体会,以期提高基础化学全英教学效果和促进该门课程的建设。 相似文献
18.
医用有机化学是高等医学院校的一门重要基础课程,如何提高教学效果一直是有机化学老师们的共同探讨的话题,结合自己多年教学经验提出一些体会。 相似文献
19.
无机与分析化学是大学化学专业的一门必修基础课程,是培养化学化工及化学近源专业,如生命科学、环境科学、医学、药学、轻工等专业工程技术人才所必需的整体知识结构的重要组成部分,也是与中学化学联系最紧密的一门学科。文章以"化学键和分子结构"这一章节为例,探讨了将翻转课堂应用到《无机与分析化学》课程的教学过程和存在的问题。 相似文献
20.
催化作用基础课程是一门综合性强,对实践性要求较高的专业课程。本文在全国高校大力推进"双一流"学科建设背景下,结合贵州大学化工专业教学改革的实际情况,分别从教学内容、教学方式、考核方式三个方面深入探索《催化作用基础》课程"科教并举"的教学新模式,旨在提高学生的理论素养以及科研创新能力。在实际教学过程中发现,通过教学与科研的结合,可有力地强化学生对催化理论知识以及实践应用的学习理解。 相似文献
|
