提高独立学院制药工程专业生产实习日志质量的探索

生产实习是制药工程专业教学计划的重要组成部分,生产实习日志是对生产实习进行过程管理的重要文件。笔者总结了我系在探索提高生产实习日志的质量方面的一些方法。     

制药工程专业生产实习的改革与实践

分析了制药工程专业生产实习中存在的问题和现状,并从实习基地建设、教师队伍建设和实习教学管理3方面对其进行了改革和实践,以切实提高学生生产实习的质量,强化学生的工程实践能力.     

提高独立学院制药工程专业生产实习质量的实践探讨

生产实习的教学质量非常重要。文章分析了我系制药工程专业生产实习中存在的问题并进行了一系列的实践探索,收到了良好的效果。     

独立学院制药工程专业实验课联网教学模式的实践

在探索了独立学院制药工程专业实验课联网教学模式的基础上,进一步推进制药工程专业实验课教学体系和内容的改革,通过了解现行实验体系中存在的问题,提出可行的符合独立学院特色符合本专业发展的实验教学模式。     

“3+1”人才培养模式下的教学管理研究

如何完善和改革现有本科院校的人才培养模式,以进一步提高高等教育质量,是亟待解决的现实问题。本论文针对材料科学与工程专业已经实施的"3+1"人才培养模式改革中存在的管理问题,进一步探索以人为本,有利于学生个性化发展的课程体系、实践教学体系和考核体系等的管理办法。     

独立学院制药工程专业实验课“联网”教学模式的探索

针对独立学院学生的特点,结合制药工程专业人才培养目标,为强化独立学院学生实验技能,构建网络化的专业知识体系,对独立学院制药工程专业主干课程实验课实行＂联网＂教学模式的改革与实践,实践表明＂联网＂教学提高了学生综合实验方法和技能,加深了对制药工程专业内涵的理解。     

独立学院制药工程专业课程体系改革探索和实践

通过对独立学院制药工程专业课程体系的改革,旨在建立符合独立学院人才特点与自身发展的,适合培养面向生产第一线,服务于地方经济建设的应用型人才的课程体系。     

制药工程专业生产实习中存在的问题及对策

本文分析了目前制药工程专业生产实习中存在的问题,并根据指导生产实习中形成的实践经验,提出了相应的解决方法,以切实提高生产实习的质量,强化学生的工程实践能力.     

制药工程专业仿真模式实习教学探讨

生产实习是制药工程专业实习教学的重要组成部分,但是当前生产实习存在诸多问题,而仿真实习是解决这些问题的有效手段。文章主要介绍了仿真软件的特点及其在制药工程专业实习教学中的应用,并对仿真模式实习教学提出了几点建议。     

核化工与核燃料工程专业“3＋1”人才培养模式的探索

根据核化工与核燃料工程专业人才培养目标,参照其他工科专业人才的培养模式,结合保密性强、专业性明显的＂核＂特色,制定了适合国防、核工业对核化工与核燃料工程专业人才需求的＂3＋1＂人才培养模式,并进行了探索与实践,取得了较好的成效。     

深化校企合作,提高制药工程专业生产实习中学生的主动学习积极性的实践探讨

生产实习的教学质量非常重要。文章针对我系制药工程专业生产实习中存在的问题,通过深化校企合作,开展一系列活动提高学生在生产实习中的主动学习的积极性,收到了良好的效果。     

制药工程专业“多元交互式”集中生产实习质量评价体系的构建

学生实习质量在很大程度决定了应用型本科院校人才培养质量和学生的技能水平及职业适应能力。分析了我校制药工程专业集中生产实习质量评价现状,构建了适合我校制药工程专业"多元交互式"集中生产实习质量评价体系。     

涉海专业微生物学实验“3+1” 教学模式的探索*

微生物学是一门应用性很强的交叉学科,是水产养殖、生物技术、生物科学、食品加工及环境科学 等涉海专业的基础课之一。目前微生物学理论课教学内容能突出涉海专业特色,但实验课的专业特色 并不明显。针对这一问题,海南热带海洋学院在微生物学实验教学中,根据涉海专业特点设计了相应的 实验项目,并引入“3+1”教学模式。文章以“海鱼肠道乳酸菌的分离与鉴定”这一微生物学综合实验为 例,从精心准备实验、创建智能导学、简化实验操作及总结创新四个方面阐述了“3+1”教学模式各个环 节的实施要点。与传统微生物学实验教学模式相比,该模式突出了海洋特色,提高了课堂教学的有效 性,满足了微生物学实验教学对综合设计性实验的要求。     

中高职“2+3”衔接教育模式浅析

本文从目前中国职业教育难以适应经济快速发展的现状入手,简析了中国中职和高职两个不同层次职业教育面临的问题,并区分两者在培养目标以及岗位职业技能、培养模式、技术层次上的差别。从长期亲身教学经验中深入思考——如何做好中、高职之间的衔接已经成为职业教育健康发展的燃眉之急!对职业教育改革提出了自己的一些独特见解,可供同行参考借鉴。     

“3+1”塔甲醇精馏工艺优化

甲醇是重要的工业原料,制造工艺涉及内容多,专业性强,注重甲醇制造工艺研究,明确甲醇生产中存在的不足,积极优化相关工艺流程,保证甲醇生产品质的同时,更好地提高经济效益,一直是业内人士研究的重要内容。对3+1塔甲醇精馏工艺优点及流程做简要阐述,分析甲醇生产中存在的问题,并提出相关的优化措施。     

制药工程专业毕业实习实践教育的探索

阐明了过去三年,本校化工学院制药工程专业毕业实习单位的开拓工作及不同途径毕业实习给学生的就业带来的机遇和效果。探讨了制药工程专业毕业实习教学体系改革的内容和基本思路,进一步研究了毕业实习的方法和改革、实习基地建设的重要性。即,扩大毕业实习内容及范围,将毕业实习与就业相结合,从而提高毕业生的独立意识和社会活动能力,使其成为受企业欢迎的高素质、应用型人才。     

应用型本科水利水电工程专业生产实习模式研究

本文在充分分析当前工科院校本科水工专业在生产实习方面存在的问题的前提下,大胆探索了生产实习模式的改革,从而有针对性的提出了解决生产实习的对策。不但对本科水工专业具有指导作用．而且对其他工科专业同样具有借鉴作用。     

“1+1”选煤厂模式的生产实践

介绍了国华科技按照“1+1”模式设计的利民选煤厂的工艺流程、供配电及自动控制系统、经济技术指标;该工艺仅用一台无压给料三产品重介质旋流器和一台煤用喷射式浮选机作主选设备;生产实践表明,该选煤厂取得了建厂投资省、分选精度高、电耗低、洗水闭路循环等经济和社会效益。     

打造“3+X”发展模式 建设煤矿循环经济

良庄煤矿按照“3+X”循环经济发展模式,建设了煤泥发电厂、水煤浆制备工艺和矸石制砖厂,选煤厂洗水实现了闭路循环,减少了环境污染,获得了较好的经济效益和社会效益。     

制药工程专业“3221”理工学结合人才培养模式研究

为实现制药工程专业人才培养目标和要求,培养出基础厚、就业口径宽、实践能力强、人文素质和业务素质高、创造性突出的制药工程专业的高级专业人才,逐步形成具有特色的“3221”理工学结合人才培养模式。