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采取多种有效措施将"多样性写作"和新建本科院校双语教学相融合,以克服学生基础薄弱、英文教材利用率低、双语学习畏难情绪大、学习习惯不佳等现实问题。使基础相对薄弱的新建本科院校学生更积极地参与到双语教学活动中,增强学生学好专业知识的动力,学生的英文写作能力亦得到了很大提高,双语教学改革达到了预期的目的。 相似文献
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针对专业双语课具有专业性、前沿性的特点,文章研究了不同教学法对学生探究式学习能力的培养。教学中采用问题法、案例法激发学生学习热情;通过指定学习课题,采用自学发现法促进学生主动性思考、探究式学习;采用英文口语报告、英文测验及课程学习群的方式促进并考核学生平时的学习。探究式地教与学及合理的考核体系,可以锻炼及全面评估学生的学习能力,利于保护学生学习双语课的热情,利于双语教学的持续发展。 相似文献
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《化工原理》是大化类专业学生的一门核心课程,选好和用好英文教材与教学参考资料对提高双语和全英语教学质量至关重要。文章作者根据10多年《化工原理》课程实施双语和全英语教学实践,对《化工原理》双语及全英语教学的教材与相配套教学资料的选择、建设、使用以及教学效果等方面进行了总结,并提出了思考。 相似文献
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化工过程控制是我国化工类专业方向一门重要的基础课。有效推进化工过程控制双语教学是我校教学改革的一项重要内容。重点对化工过程控制双语教学在实施过程中可能出现的问题及应对策略进行初步探讨,分别从化工过程控制双语课程的特点、双语教学英文教材的选择、双语教学师资队伍的建设和培训以及双语课程教学文件的制备等方面提出一些建议。 相似文献
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将网络技术应用于英语教学 总被引：1，自引：0，他引：1
用网络进行英语教学，能弥补常规教学的不足。利用网络进行交流，能扩大学生的接触面，提高学生的英语表达能力。学生能从网上查阅到更多的知识，扩大学生的视野。通过网络建立形式多样的合作学习，共同提高灵活应用英语及处理各种问题的能力。在英语写作课上，让大家提出自己的修改意见以帮助学生发现自我，促进自身发展。利用网络进行英语测试，效率将更高。将网络英语教学与常规英语教学结合起来，教学效果更佳。 相似文献
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化学专业英语词汇量大,掌握一定的学习技巧有助于在有限的课时内迅速扩充词汇量,扫清阅读障碍。本文从构词法、词汇变换以及词义选择等三方面介绍化学专业英语词汇学习的技巧,对于化学专业英语的学习、科技论文的写作和双语教学有一定的参考价值。 相似文献
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针对化工原理实验课程教学的特点和存在问题,结合多年在化工原理理论课程开展全英语教学实践,初步探索和总结了在化工原理实验课程教学中采用双语及全英语教学过程的教学理念、教学方法和模式、教学资料编写、新的考试考核模式建立方面的经验,为其它实验课程开展双语及全英语教学提供参考。 相似文献
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