高职新生班主任工作实践与探索

做好新生入校初期的教育和管理工作,引导学生尽快融入大学生活,对建立良好的班风,促进学生的健康成长具有十分重要的意义,文章分析了高职新生的思想状况,从做好新生适应性教育、理想信念教育、行为习惯引导、贫困生认定与关、心理教育、课余活动指导等角度,阐述了高职新生班主任工作的途径与方法。     

大学教师做好兼职班主任工作的思考

大学班主任在学校管理中处于重要的地位,作为班级的管理者和组织者,是连接学生与学校、学生与任课教师的桥梁和纽带。作者结合担任大学班主任的工作经历,从学习、学风建设、班干部队伍建设三个方面进行了探讨。     

大学新生骨干培训工作初探

在大学新生集体中,学生骨干起着联系教师、团结同学、充当各项活动组织者的作用。拥有一支战斗能力强的学生骨干队伍对于新生集体的建设及大学四年的发展是至关重要的。一个集体能否有效地实现学生的自我教育、自我管理、自我服务,     

浅谈大学新生化学实验教学

根据大学新生化学实验教学中存在的问题,加强安全性和纪律性教育,改进实验教学内容和教学方式,激发学生自主性学习兴趣。     

“90后”大学新生入学适应性问题及对策

"90后"大学生现已成为在校大学生的主要群体,为了让他们更快更好地适应大学环境、融入大学生活,对其进行入学适应性教育便十分必要。为此通过面向九江学院部分新生开展入学适应性调查,把握和诊断目前大学新生入学教育中存在的问题,并针对当前高校在新生入学适应性教育中所涉及的内容及存在的不足进行探讨,继而提出相应的解决途径及方法。     

大学新生模块化入学教育的实践研究

随着时代的发展,大学新生的主体也在发生着变化。面对着新的大学生,高校在入学教育方面的工作非常有意义,它能帮助大学新生尽快适应新的生活,完成角色转变。高校要结合新的发展形势,针对新的问题,推进大学新生入学教育的模块化,以帮助他们更好的成长。文章从校风校纪、专业学习、职业规划等多个模块对大学新生实施教育,促进新生在入学教育中更快的成长。     

中职班主任工作之我见

班主任是班集体的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人。作为中职班主任,必须不断改进自己的管理方法和不断提高管理水平来适应新的班级变化,秉承"一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切"的理念,关心爱护学生,让学生健康成长,为社会输送有用的人才。     

中职学校班主任工作初探

班主任是一个班级的灵魂,进行有效的班级管理离不开班主任细致周到的工作,本文从做出表率、捧出爱心、尊重学生、重视班会等方面对班主任的工作做了初步探讨,以期更好地管理班级。     

浅谈做好大学生班主任工作

从三个方面论述了如何做好大学生班主任工作。首先要在政治上关心学生的成长,其次要在学习上帮助学生成才,最后在细节上培育学生成人。     

大学新生的心理问题及教育对策

世界卫生组织关于人类健康的定义为:健康的人应是健康的躯体,健康的心理和良好的社会适应性的统一。健康的心理对于正处于心理发展关键时期的大学生来说更是十分重要。作为全社会文化层次较高的大学生群体来说,总体上是健康的,     

中职卫校班主任工作点滴体会

中等职业学校招生对象以初中毕业生和部分高考成绩不太理想的高中毕业生为主,这部分学生中考、高考成绩分数较低,生源素质较差。近几年来,中职卫校学生不仅文化素质下降,思想素质也逐步下滑。纪律松懈、作风散漫,早恋、网瘾、厌学、逃学等问题突出,这给班主任工作带来很大困难。本文就中职卫校班主任如何搞好班级管理,进行初步探讨。     

浅谈中等职业技校班主任工作体会

近些年来,随着国家教育部和劳动部决定大力发展职业教育,各职业技校的发展速度和规模都得到了较大提升,但是很多学生仍由于学习动力和目标的不明确,为自己的前途担忧。作为伴随职校学生教育全过程的班主任,其引导和监督作用就显得尤为关键。本人认为班主任工作要从关爱学生做起,注重班风建设并常与学生沟通使其明是非、学做人,从而培养其良好的职业道德。     

应用化学专业大学新生的学习状况调查与对策

通过对应用化学专业2009级大学新生学习状况的调查,发现大部分新生学习兴趣浓厚,有着良好的学习愿望,在学习内容和学习方法适应性上表现的不尽人意。为促进大学新生的学习,我们从激发学生的学习动机、改进学习方法和教学方法、加强理论与实践相结合和进行专业适应能力的教育五方面提出了相应的对策。     

浅谈班主任在大一新生教育中的实践工作

在大学一年级新生的教育工作中,班主任首要鼓励学生发奋读书,打下牢固专业基础。然后多读史书善交益友构筑完整的人生观和价值观,走好大学的每一步。在此基础上,培养自己的社交和工作能力,做双商人才,同时还要积极参加校园活动,丰富大学生活。     

基于大学生班主任工作的思考与建议

简要分析了目前高校兼职班主任工作的现状,同时对高校班主任工作的开展提出了明确要求。为使学生得到全面健康发展,结合高校现状对班主任工作进行了思考,并提出了一些建议。     

普通化学课程教学与大学新生自主探究学习能力的培养

普通化学课程是我国农林、医药、化工、化学类高校大一新生的必修课程.在充分考虑普通化学课程主要特点的基础上,强调加快转变普通化学课程的传统教学模式的必要性,着重分析实现本课程新型教学模式的可行性与优势特点,并寻求适合大学新生自主探究学习能力的培养途径.     

提高民族地区高校新生化学实验能力的对策

文章分析了当前民族地区高校新生化学实验能力状况,就大学新生化学实验能力存在的问题,在无机化学实验教学中提出了相应的解决对策。     

中职学校班主任工作浅析

本文阐述了中职学校班主任的具体工作,言传身教相结合,身教重于言教、建立平等、民主的新型师生关系,成为学生的良师益友。     

浅谈如何做好高校班主任工作

如何对大学班级进行有效的引导和管理,逐渐成为教育界一个重要而迫切的课题。作为大学生日常教育和管理工作的主要执行者,当代大学班主任面临着一些特殊的问题和挑战,只有实实在在地做到以人为本、与时俱进、因材施教,以及不断提升管理水平与自身修养,才能收获事半功倍的功效。针对现下大学班主任工作中的一些特点,提出了若干可供参考的工作方法。     

台风之后的“浙江模式”待新生

2013年阁庆假日期间的一场台风和68个阳湖的水量,令浙江省余姚市的许多民众浸泡在水中。当地政府的救火能力也遭到了一些质疑。天灾固然可怕,也无法选择,但应对天灾的模式可以选择。