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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 171 毫秒
1.
归风铁 《广东化工》2012,39(13):161-162
结合本校化学化工类专业环境工程概论课程教学实际,分析了环境工程概论课程教学的改革实践,讨论了环境工程概论课程教学内容、教学模式、教学方法改革的主要措施。  相似文献   

2.
《环境工程CAD》作为环境工程专业的基础性课程,在专业课程教学体系中占有重要地位。针对本院开设多年的环境工程CAD课程的教学基础、教学方法进行分析和探讨,指出环境工程CAD课程目前存在的问题,并提出了课堂环节的改进措施,获得了良好效果。  相似文献   

3.
张永利  周衍波  吴云影 《当代化工》2014,(12):2715-2717
环境工程实验是环境工程专业的核心课程,其中混凝沉降法处理废水效果良好。针对当前废水处理课程特色,从教学思路、教学内容、教学方法、教学成效这几个方面进行改革探讨,其中教学方法的好坏在整个过程中有着举足轻重的作用。在完成环境工程实验课程基本要求的同时,培养学生自主学习兴趣、自行设计和处理问题的能力,多方面提环境工程实验课程的教学质量。  相似文献   

4.
宋勇  彭霞辉  刘静宇 《广州化工》2011,39(19):122-124
化工原理在环境工程专业的培养过程中起着由基础课向专业课过渡的"桥梁"作用,是重要的技术基础课。作者结合多年的教学实践与工程实践,提出了通过优化理论教学与优化实践教学两个方面的内容,从而使化工原理教学更加适合环境工程专业特色,满足环境工程专业需求。  相似文献   

5.
针对基础化学实验教学中存在的问题,依据环境工程专业的特点,提出基础化学实验教学改革思路,构建"三模块"的基础化学实验课程体系,整合优化实验内容,设置环境工程专业结合紧密的实验,体现化学实验技术在环境工程专业中的具体应用。实践证明,该课程的改革取得了较好的效果。  相似文献   

6.
《环境工程原理》是环境工程专业重要的专业基础课之一,由环境工程原理课程原理抽象、公式多、工程性质强、涉及的学科多等特点,结合我校石油化工特色,总结分析了环境工程原理教学过程中的课程设置、采取的教学方法和手段。提出了框架式对比学习法及习题教学法在此门课程中的应用,并借助多媒体技术和实验以辅助此门课程的教学,多种方法的运用使本课程的教学效果事半功倍。  相似文献   

7.
“化工原理”是化工制药类专业的核心课程,也在环境工程类专业中广泛开设。作者从环境工程人才培养目标及毕业要求体系出发,讨论了在环境工程专业开设“化工原理”课程的教学内容要求,从三全育人的角度,思考如何在“化工原理”课程教学中进行课程思政的教学设计。  相似文献   

8.
化工原理是环境工程专业重要的专业基础课程。根据该课程的特点和环境工程专业的教学要求,针对课程教学实践中存在的问题,从教学内容、改进教学方法和手段、加强工程思想培养、增设实验内容等方面对"化工原理"课程教学进行了探讨。  相似文献   

9.
在通过对环境工程专业的《环境工程原理》课程实验教学模式的优化研究,提出了《环境工程原理》课程实验教学内容、教学方法等创新与优化措施,教学结果表明这些优化措施是对理论教学的一个非常重要的补充,使学生能从理论高度上提高对工程实践的专业深度、思维方式、分析和创新能力。  相似文献   

10.
《绿色氧化技术》课程所涉及的教学内容是新近建立起来的理论与应用体系,开展该课程的全英文教学具有可行性。文章总结了有关该课程的全英文教学中存在的问题,并归纳、总结出适合环境工程专业的该课程全英文教学方法及手段,为环境工程专业培养国际化专业人才的教学开设提供了参考。  相似文献   

11.
“水污染控制工程”本科教学方法改进探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
黄建辉  李章良 《广东化工》2011,(8):186+196-186,196
“水污染控制工程”是环境工程专业的核心课程。为了提高教学质量·提升培养的学生的社会竞争力,在莆田学院环境工程专业的教学实践中,从整合教学内容、激发学生兴趣、优化多媒体教学和改革考核方法四个方面探讨改进本门课程的教学方法。  相似文献   

12.
李群良  严伟 《广东化工》2011,38(9):203-203
《化工环保及治理技术》是一门实用性很强的课程,在当今讲究环保的时代,该课程显得尤为重要。文章针对目前该课程存在的问题与不足之处进行了分析,拟寻找一条适合不同专业化工类学生学习的教学方式,并取得良好教学效果。  相似文献   

13.
环境工程专业教学改革初探   总被引:3,自引:0,他引:3  
文章以培养适合社会发展需求的全面、复合型的环境工程人才为目标,结合实际教学需要和环境工程专业社会需求的特征,对环境工程专业本科教学改革和课程体系建设进行了探讨。  相似文献   

14.
龙新宪  种云霄  陈娴 《广东化工》2013,(22):155-155,161
环境工程微生物学是环境工程和环境科学专业的专业基础课.笔者结合自己的教学经验,总结和分析了该课程在教学过程中存在的主要问题,从教学内容、教学方法和考核方式三方面探讨如何进行该课程的教学改革,从而提高教学效果.  相似文献   

15.
文章介绍了教学型大学环境工程专业实践教学体系的构建。结合教学型本科院校环境工程专业的教学现状和发展趋势,提出了环境工程专业多模块、多层次的实践教学体系,该体系由实验教学、专业实习、科研训练3个模块组成,包括基本训练、提高型训练、研究创新型训练3个层次。  相似文献   

16.
环境工程专业《仪器分析》教学改革探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
课程建设与教学改革是提高本科教学质量的重要保证。《仪器分析》是环境工程专业本科生的专业基础课程,基于环境工程专业的特点,文中对《仪器分析》课程教学改革进行了一些探索和实践。论述了《仪器分析》教学如何从修改教学大纲、改革教学内容和手段等方面改革教学方法,并突出环境工程的专业特点。  相似文献   

17.
浅谈环境工程专业教学   总被引:2,自引:1,他引:1  
文章探讨了关于做好环境工程专业教学工作的几点体会:(1)教学中应注重环境工程技术及实践实例教学;(2)专业课教材应密切结合环境工程技术及装备的新发展;(3)实践性教学环节应注意与实际工程或科研项目相结合;(4)建议制作具有环境工程专业特色的多媒体教学课件体系;(5)对于环境工程不断扩大的教学范围应有足够的重视;(6)以培养环境工程技术创新人才为目标,加强教师教学科研及工程实践的交流。  相似文献   

18.
实例教学在环境工程专业课教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
黄河 《广东化工》2009,36(6):224-225,275
由于环境工程专业的特点及社会的需要,实例教学在环境工程专业的教学中显得尤为重要,传统的教学内容和教学方法已不适合此专业的教育。文章论述了实例教学在环境工程专业教学中的作用,结合本校的一些具体措施提出了开展实例教学的有效途径,对实例教学的具体实施方法,以及如何有效地评价实倒教学的教学效果提出了一些见解和新思路。  相似文献   

19.
《给水排水管网系统》是给水排水工程专业和环境工程专业的重要主干课程之一。文章通过对课程设置、目前存在的问题的综合分析,从课程设置科学化、实践教学合理化、扩展教学内容、教学方法多样化等几个方面提出了课程改革的设想和措施,探讨了课程教学改革的方法和途径。  相似文献   

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