生活物联网的应用和前景

智慧城市与生活物联网生活物联网,顾名思义,是指应用于人们家庭和个人生活的物联网。生活物联网采用信息传感技术、通信技术和互联网技术,把个人和家庭生活中所需要的物体与物体连接起来,使物与物之间、人与物之间能进行信息交换和通讯,实现居家、健康和出行等日常生活的智能化识别、定位、跟踪、监控和管理。随着生活水平的提高,城市居民已开始更多地追求生活品质的提升,而在家庭和个人生活中应用生活物联网,将成为高品质生活的重要标志之一。     

语文与生活密不可分

语言是人类在时间的长河中,在人际交往中,在实际生活中得来,来自于生活,又服务于生活。无论是认识生字、阅读文章、写作、用语言交流和现实生活密不可分。我们的课本文章也是涉猎生活的方方面面,和学生的生活实际有着千丝万缕的联系,叫我们的语文教学回归生活。我们和孩子们的生活是课堂教学生活化的延伸。作为教师要引导孩子们积极地走向社会,走进生活。     

家庭智能综合布线

随着社会经济水平的发展,现在人们的生活追求个性化、自动化、追求快节奏、追求充满乐趣的生活方式,家装要求的档次越来越高,生活家居要求一种人性化、智能化。特别是计算机技术、网络通讯技术、信息控制技术的迅猛发展与提高,促使家庭实现了生活现代化、居住环境舒适化、安全化。这些高科技已经影响到人们生活的习惯,也提高了人们的生活质量,     

科学源于生活——《科学》课堂生活重建探析

科学课程理念坚持从生活走向科学,从学生的生活经验出发,让学生从生活中发现感兴趣的科学问题。在初中科学课程教学过程中,教师要进行课堂生活重建,坚持从学生的生活经验出发,让生活经验成为学生的学习资源、改变学生的学习方式、丰富学生的学习情境、亲近学生的学习目标、体现学生的创新空间,让学生在生活中探究科学、建构知识、提高能力。     

中国雅虎与口碑网整合成为中国万亿生活服务市场的领先者

山雨欲来风满楼目前从事生活服务的网站主要有四类,第一类是以发布信息为主的分类信息网站,主要有58同城、客齐集、赶集网等:第二类是以点评、黄页为主的本地生活服务模式,如大众点评网;第三类则是搜索引擎提供的本地生活搜索服务,如酷讯,qunar 旅游搜索引擎;第四类则是大平台生活搜索模式,生活服务信息以生活黄页、分类信息两种方式存在,依靠其强大的生活搜索引擎技     

关注生活体验 构建和谐课堂

关注学生的生活体验旨在打破封闭的、与生活脱离的数学课堂教学,从而使数学课堂走向生活、走向开放、走向创新、走向和谐，让课堂焕发其生命活力。本文试图从教学内容、学生的生活经验背景、课堂学习方式三方面加以阐述,寻求数学与生活的最佳结合点,以达到数学与生活的和谐统一、学生学习和教师教学的和谐统一。     

谈视觉设计与衣、食、住、行

视觉设计应用在生活领域的各个方面,对人们的衣、食、住、行有极其重要的影响。视觉设计与人们的生活息息相关,它伴随在人们的生活当中,很好的运用好视觉设计这一艺术形式,提高审美情趣,丰富人们生活,为生活的丰富多彩做好视觉设计。     

高校学生园区现代科学技术对大学生生活方式的影响--关于我校学生使用电脑及各类卡种情况的调查报告

就生活方式而言,我们理解为是在一定生产方式和其它社会客观条件制约下的有关物质生活和精神生活的典型形式和总体特征,它包括人的衣食住行、休息娱乐、社会交往等物质生活和精神生活的价值观、道德观、消费观、时间观以及与这些观念相适应的行为模式和生活习惯。具体说来,大学生在物质消费方式,精神生活方式,社会交往方式和时间支配方式等生活方式上正享受着现代科技带来的便利,也正为一些“科技双刃剑”的弊端所烦扰。     

架起生活通往信息技术的桥梁

"生活即教育",这是著名教育家陶行知的名言.信息技术来源于生活,生活又离不开信息技术,那么如何架起信息技术与生活的桥梁呢?在教学中,我选择学生熟悉的、贴近他们生活实际的素材,让信息技术与生活紧密联系起来,让学生体会到信息技术在人类生活中的重大作用.     

用生活经验生成生动课堂

生活即是教育,教育回归生活是一个永恒的话题。信息技术学科作为一门融实践性、综合性、应用性、时代发展性为一体的年轻学科,在教学中也需要生活化。作为信息技术教师,应该把"生活化"引入信息技术教学中,借助学生已有的生活经验,更多地将教学活动置于现实的生活背景之中,使学生由被动学习转变为主动探究,并使其在生活中学习,在学习中更好地生活,真正践行"知识来源于生活,回归于生活并高于生活"这一教育理念。因此在教学中,我努     

生活搜索将托起千千万万的中小生活服务商家

有关数据显示,中国从事生活服务行业的商家,2006年就接近4000万家,其涵盖范围包括餐饮、房产中介、KTV、干洗店、连锁酒店、家政等生活领域的方方面面,第三产业的稳健发展,标志着老百姓从基本生存的需求逐步转向了更宽、更广的物质和精神需求,为生活搜索行业的发展提供了良好的基础条件,越来越多的生活服务信息被网络化。生活搜索以不同于生活服务类网站的本地性、强大的搜索功能、互动性等特征.使用户对生     

文字的失忆

早年是工作中才接触电脑,近几年,工作和生活都离不开电脑,听歌、看电影、聊天、购物,乃至下厨房做菜,也从电脑上查找相关菜谱,电脑与生活俨然一体,生活在电脑上,电脑上的一切即是生活。     

人工智能在家庭生活中的应用探讨

人工智能技术的发展与应用给现代社会带来很大改变,这一技术影响着人们的生活、办公模式,让人们的生活生产更加便利.在将人工智能应用于家庭生活后,人们的生活方式得到改变,生活环境得到改善,生活质量得到提高.主要对人工智能在家庭生活中的应用进行了简单的介绍,希望可以给大家带去一些启发.     

Just for life “航嘉杯”第四届创意工业设计大赛

生活为设计提供丰饶的土壤,生活中潜藏着无数创意火花,当我们放飞奇思妙想,连机箱、适配器、排插、开关插座都会变得可爱起来……从现在起,让设计植根于生活,用     

浅谈艺术设计与未来生活形态的关系

设计本身就是一种生活形态的延伸,它与人类衣、食、住、行等生活形态密切相关,目的是创造更为合理的生活方式。本文以产品设计为例,运用马斯洛效应,对消费者生活形态进行分析和研究;探讨新经济形势下,艺术设计与未来生活形态之间的关系,预测和解读未来消费群体的需求密码。     

浅谈生活教育在中职计算机教学中的应用

生活教育理论是陶行知教育思想的核心,将其应用于中职计算机教学中,更有利于学生的学和教师的教,从而取得更好的教学效果. 1 生活教育的涵义 陶行知先生认为,教育这个社会现象起源于生活,生活是教育的中心,教育应为社会生活服务,在改造社会生活中发挥最大的作用.他认为现代化的生活是健康的、劳动的、科学的、艺术的和改造社会的生活.这个生活教育是一个完整的理论体系,主要包含生活即教育、社会即学校、教学做合一这个三个方面.我重点阐述生活即教育.这个理论是从杜威的“教育即生活”理论改造而来的,但又有所不同,陶行知先生更强调生活对教育的重要性,是从唯物主义立场出发的.     

让信息技术课变得更具实用价值

一、信息技术生活化陶行知的“生活教育”理论指出:生活教育是生活所原有,生活所自营,生活所必须的教育。以生活为中心的教育,不仅使书本知识变活,而且使师生开阔视野,从社会生活中汲取综合的多方面的知识,从而获得思想和精神力量。信息技术学科作为一门新学科,其教学也需要生活化,让学生在生活中学习,在学习中更好地生活,从而获得有活力的知识。     

情趣化的产品设计

在快节奏的社会生活中,人们普遍感受工作、生活的压力,生活情趣成为重要的心理需求。这使得情趣性设计,成为纷繁的产品中最引人注目的方面。情趣设计来源于生活,立足于产品与人的亲和力,它激发人们的情感思绪,增加工作、生活的活力。情趣设计成为不可忽视的创意方向。     

浅谈艺术设计与未来生活形态的关系

设计本身就是一种生活形态的延伸,它与人类衣、食、住、行等生活形态密切相关,目的是创造更为合理的生活方式。本文以产品设计为例,运用马斯洛效应,对消费者生活形态进行分析和研究;探讨新经济形势下,艺术设计与未来生活形态之间的关系,预测和解读未来消费群体的需求密码。     

基于微信的在线生活服务的设计与实现

随着互联网的快速发展,在线生活服务迅速通过移动终端走进消费者的生活,通过微信公众号平台与原有的网络生活服务平台对接,企业、商家可利用方便快捷的微信终端为消费者提供在线生活服务的接入,已成为许多企业、商家店铺在线服务在移动终端应用的发展趋势。本文注重分析微信数据处理业务流、利用微信公共接口设计并实现与在线生活服务实现数据对接。