本科生创新教育培养模式的探讨

在论述培养创新人才需转变教育思想和教育观念,加大教改力度的基础上,结合我院实际提出了创新教育培养模式的设想。     

浅谈高职教育如何开展创新教育

“创新是人类的根本属性,创新是一个民族发展的动力”。在高等职业教育中进行创新教育,培养学生的自主创新素质,已成为职业教育发展的必然选择。文章从当前高职教育现状入手,比较传统教育与创新教育优劣,分析创新教育的五个过程,并着重论述了创新活动课程教学模式及其五个基本要素,简要介绍了体验式学习模式和自主创新性学习模式。     

思想政治教育的演进与模式创新

思想政治教育具有明显的时代烙印，不同时代的思想政治教育有着不同的目的，发挥着不同的功能。思想政治教育关系着中国特色社会主义的兴衰成败，关系党和人民的事业代代相传、长治久安。互联网信息技术的迅猛发展深刻地影响着人们的学习、生活乃至思想观念，成为人们知识和信息的重要来源，也给当下的思想政治教育带来了新的机遇和挑战。创建“网络政工”，实行学习驱动，创新思想政治教育模式，是发挥政治工作“生命线”作用，彰显其时代功能的有效途径。     

"双元制"教育模式创新样式探析

德国“双元制”教育模式是享誉世界的一种职教模式,是德国经济腾飞的秘密武器。我国要大力发展职业教育,创新实施“双元制”教育模式是一条有效的途径。关键是要明晰“双元制”教育模式的精髓,构架好各个支撑点,整合好各种运作点。     

工科本科生创新教育的思考与实践

从教育思想和教育观念、人才培养模式、教学内容、实践教学环节、校园文化、考核方式等诸多要素的变革入手,对工科本科生的创新教育进行了较为深入的探讨,提出了一系列的改革思路。     

浅谈高校创新教育及其实施构想

创新教育是适应时代发展要求的必然选择，实施创新教育必须首先培养创造性教师、实施创造性管理、组织创造性教学、营造创造性环境、构建创造性模式。     

论有中国特色社会主义的大学创新教育

要以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论为思想先导,以培养高层次创新人才为目标,开创面向现代化、面向世界、面向未来的符合我国国情的民族的科学的社会主义大学创新教育。     

思想政治教育的演进与模式创新

思想政治教育具有明显的时代烙印,不同时代的思想政治教育有着不同的目的,发挥着不同的功能.思想政治教育关系着中国特色社会主义的兴衰成败,关系党和人民的事业代代相传、长治久安.互联网信息技术的迅猛发展深刻地影响着人们的学习、生活乃至思想观念,成为人们知识和信息的重要来源,也给当下的思想政治教育带来了新的机遇和挑战.创建"网络政工",实行学习驱动,创新思想政治教育模式,是发挥政治工作"生命线"作用,彰显其时代功能的有效途径.     

关于高校创新教育的几点思考

本文从目前高等学校现行人才培养模式中存在的问题入手进行分析，对创新教育的内涵进行探讨，提出了创新教育应采取的对策和措施。     

论有中国特色社会主义的大学创新教育

要以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论为思想先导 ,以培养高层次创新人才为目标 ,开创面向现代化、面向世界、面向未来的符合我国国情的民族的科学的社会主义大学创新教育。     

数学课堂教学创新教育探究

应用型本科院校在数学课堂教学中实施创新教育应该以教材为载体,以优化课堂教学法为手段,以培养学生的创新思维和创新能力为目的进行数学课堂教学。     

哈佛大学的办学理念对我国高等教育的启示

美国哈佛大学的办学理念在其成长为世界一流大学的过程中起着决定性作用。哈佛一直坚持独具特色的办学理念:严格的招生标准,一流的师资队伍,独具特色的课程体系,严格规范的校长筛选程序,学术自由、学术自治、学术中立的原则。哈佛大学的办学理念对我国高等教育的发展具有重要的借鉴意义。     

大学生德育实效性探析

分析了时代发展和社会变革，以及大学生思想日趋个性化、多元化对高校德育工作产生的影响，并结合实际，从增强大学生思想政治教育的时代感、针对性、影响力和长效性等方面，对加强大学生德育实效性的有效途径进行了探讨．     

大学生职业理想教育体系建设初探

论述了对当代大学生加强职业理想教育的现实意义及其体系建设的构建：在树立正确的职业理想的基础上,要科学地进行其教学目标和教学内容的设定,并采取多种方法拓展其教育途径,才能更好地促进学生成长、成才.     

大实践视域下高职实践教学的创新路径

创新高职实践教学模式是促进高职教育发展的关键,从高等职业教育及其实践教学的内涵入手,分析了创新高职实践教学模式的动因,探讨了创新高职实践教学模式的路径.     

对大学生开展奥林匹克教育的研究

2008年是我国的奥运年,奥运精神在我国已深入人心。高校应充分认识奥林匹克的教育价值,深入理解对大学生开展奥林匹克教育的需要,通过开设课程、利用媒体、加强师资学习研究、开展奥运教学等途径积极开展大学生奥林匹克教育,推动高校体育的发展。     

工程类本科院校开展通识教育的探讨

本文阐述了通识教育的内涵,描述了我国高等教育对通识教学的普遍认识,针对工程类本科院校开展通识教育中遇到的困惑,提出了工程类本科院校开展通识教育的一些举措,简明介绍了宁波工程学院实施通识教育的探索与实践。     

大学生创业教育的思索

教育是开发人才,创业是利用人才,作为学校应该以教学为主,定位创业,立意创业,探讨创业,创新创业。本文从当前我国大学生创业教育的现状以及创业教育的重要性入手,对大学生创业教育的实施进行了探讨,提出实施创业教育的基本途径。     

诚信的现代意义与大学生诚信教育

诚信的现代意义主要体现在三个方面:诚信为社会和谐奠基,诚信为经济运行护航,诚信为文化交往架桥。这对大学生诚信教育具有重要的指导作用。提高诚信教育有效性,健全和完善诚信监督与制约机制,营造良好社会信用环境,是加强大学生诚信教育的主要对策。     

浅议德育工作应作为大学生素质教育的重心

素质教育在大学生的德育教育中具有举足轻重的作用。文章分析了当前高校德育的概况,从大学生的思想现状、构建和谐社会的必然要求等方面分析了将德育作为素质教育的重心的必要性,并对加强德育工作提出了改进措施。