基于认知发展理论与TRIZ的儿童益智玩具设计

目的 针对现有儿童益智玩具中存在的缺乏“益智”性及未完全贴合儿童认知的问题,提出了一种基于皮亚杰的认知发展理论,并结合TRIZ获得儿童益智玩具的创新设计研究模型。方法 运用认知发展理论中的四个运算阶段思维发展特征,分析不同年龄段儿童对于益智玩具的需求,通过建立各阶段益智玩具的理想功能模型,结合理想化水平公式进行解析;然后应用TRIZ的创新设计理念分析儿童益智玩具设计中存在的冲突,通过工具系统中的冲突矩阵找出相对应的发明原理并分析可行性。结果 为针对7~9岁儿童的科学设计益智玩具提出了一种具有互动体验且较为创新的解决方案和设计思路。结论 通过将认知发展理论融入儿童益智玩具设计原则与原理,在设计参数间产生出了许多潜在冲突;并由TRIZ理论创造性地解决了冲突,进而通过解决冲突生成了可行、有效的概念设计方案,对益智玩具行业发展方向具有一定借鉴意义。     

认知发展理论下非遗儿童绘本设计路径探析

文章从认知理论角度出发,探讨非遗儿童绘本的设计方法。首先,对认知发展理论与非遗绘本进行基本概念整理;其次,从培养审美意趣、传承民族记忆、启发多元思维三个方面阐述非遗绘本对儿童认知发展的影响;最后,聚焦于儿童群体,将认知发展理论融入非遗绘本设计中,充分探讨非遗儿童绘本的设计原则和设计路径,以期为该领域注入新的活力。     

基于认知发展理论的儿童科普类APP界面交互设计研究

目的 引入认知发展理论,基于儿童的认知能力和接受特点,归纳儿童科普类APP的界面交互设计原则,并通过设计实践加以验证,以改善儿童的使用体验,使儿童科普类APP更好地发挥科学启蒙的教育功能。方法 通过案例分析法结合问卷调查法对儿童科普类APP的发展与使用现状进行分析,总结儿童在使用过程中所存在的痛点,结合儿童的认知能力与接受特点提出儿童科普类APP的界面设计策略并应用于设计实践,最后通过访谈法对设计效果加以验证和分析。结论 通过设计实践及其设计评价可以看出,将认知发展理论融入儿童科普类APP的界面交互设计中,对改善相关设计问题和增强儿童的使用效果有着积极的促进作用,可在一定程度上降低儿童的不适感以及误操作的概率,同时还能够提高儿童的参与感和情感体验。     

基于概念合成认知理论的产品设计方法研究

目的研究概念合成理论在构建产品设计概念过程中的操作方法和模式。方法以概念合成理论的基本理论构架为基础,研究了概念合成理论通过心理空间的构建、映射与合成生成新概念的认知思维过程。结果总结出基于概念合成理论的产品设计流程,分为界定设计情境、寻找创意来源、与目标设计物匹配构建设计概念、概念具体化4个阶段。结论藉由武汉兴图科技会议宝造型设计具体案例的执行进行验证,以期发展成为一种产品设计思维方法。     

基于动机认知理论的初级用户行为引导方法设计研究

目的研究初级用户使用产品行为背后的动机原因,提出引导设计方法,提高初级用户的转化率。方法根据期待价值理论、归因论、认知评价论、自我效能论、成就目标论等观点,寻找用户使用产品背后的行为动机,并提出相应的5个设计方法。结论初级用户行为引导需要明确传达需求、引导走出错误、增强用户控制,设置合理预期,制定合适目标。     

道德发展与心理健康的关系——基于大学新生的实证研究

目的实证检测大学新生道德发展与心理健康的关系。方法样本来自北方一所大学的1079名新生。用SCL-90和科尔伯格的道德两难问题分别测试心理健康和道德发展水平。单因素方差分析用于检测不同道德发展水平之间心理健康的差异性。结果 SCL-90总分在三个道德发展水平之间未显示显著差异。但是在躯体化、人际关系敏感和偏执三个维度上发现显著差异。事后分析表明差异存在于后习俗水平和习俗水平之间(P值分别为0.05,0.05,和0.07)。结论心理健康和道德发展具有相对的独立性。但是道德发展达到后习俗水平者在躯体化、人际关系敏感、偏执等精神健康维度上要优于习俗水平者。     

基于认知发展的学龄初期儿童教育类APP界面设计

以学龄初期儿童为研究对象,归纳学龄初期儿童的认知特点及认知需求,结合市面上的儿童教育类APP设计,探究儿童教育类APP可持续的设计策略,正确发挥软件对儿童的正向引导作用。以学龄初期儿童认知特点为理论基础,有针对性地总结出其中可取的界面设计方法,打造简洁明了、具有一定市场竞争力的儿童教育类APP。通过分析优秀的设计案例,结合学龄初期儿童的认知发展特征,归纳总结儿童教育类APP在界面设计上可实施的设计策略,以达到促进儿童的发展和营造正向的学习氛围。基于学龄初期儿童用户建构APP界面,才能更好地促进儿童的心智发展。符合开发者希望留住更多的用户、增加用户黏性和忠诚度的要求。     

基于营销视野下的丽江旅游业发展思考——营销4C理论在促进丽江旅游业发展中的应用

在当今旅游业竞争加剧的背景下,为促进丽江旅游业的健康发展,本着以满足消费者的需求为中心的要求,运用营销4C理论来分析丽江旅游业内企业的市场营销策略。从消费者（Consumer）、成本（Cost）、便利（Convenienee）和沟通（Communication）四个方面出发,分析丽江旅游业的发展。     

基于儿童认知发展理论的校园广场空间设计研究——以上海工程技术大学附属松江泗泾实验学校为例

探究儿童认知发展理论在校园广场空间设计中的重要作用,提出适应儿童成长空间的设计策略,为儿童提供和谐友好的成长环境。基于儿童认知发展理论,遵循图示、同化、顺应、平衡四个基本认知概念,从空间和色彩认知维度对现有儿童公共空间进行分析。认为儿童空间应具备环境舒适性、意识私密性、空间探索性等属性特征,而色彩乏味、材质粗糙、功能单一为当前儿童空间存在的主要问题。将理论整体结合上述空间属性需求引入校园广场空间设计,从形态认知、色彩认知、功能认知三个层面入手,围绕儿童的行为自发性、社会趋向性、思维多变性进行设计研究,体现了儿童空间构建的多元化需求及学科交叉性,有效改善了儿童成长环境,能够为儿童成长空间的设计提供实践参考。     

基于脑科学理论的益智儿童产品设计策略研究

目的 探讨基于脑科学理论的益智儿童产品设计策略。方法 通过深入研究益智玩具市场及各阶段儿童玩具的设计特点,总结出趣味性、互动性、教育性、创新性和安全性等关键要素。将儿童发展心理学作为益智儿童产品设计的理论依据,结合脑科学原理,制定出创新的益智儿童产品设计策略。重点关注脑科学理论以解析儿童的认知特点,从而提供更具针对性和有效性的设计方案。结论 通过深入理解儿童脑部的发育规律,借鉴脑图谱所揭示的认知特性,以制定出益智儿童产品设计的前沿策略,提升儿童的认知能力,在推动益智产品设计的创新方面具有深远的影响和实践价值。     

基于儿童认知发展的学龄前儿童APP界面交互设计研究

目的基于3～6岁学龄前儿童认知发展的生理特点与心理特点,探讨学龄前儿童APP的界面交互设计原则,旨在为此类界面交互设计提出方法论指导,从而使学龄前儿童的综合学习能力得到更好的发展。方法通过对国内外学龄前儿童APP界面交互设计理论的归纳整理与优秀APP案例的比较研究,运用学龄前儿童的视觉、听觉、触觉和运动觉的认知发展,结合皮亚杰的认知理论及儿童认知发展心理学的相关理论研究,总结出优秀的学龄前儿童APP设计策略的五个方面,并将其应用于项目实践。结论通过具体案例的设计实践,在APP界面交互设计中初步验证了关于学龄前儿童的认知发展研究的适用性,提出符合儿童认知发展特征的设计策略,满足儿童在线学习的荣誉感和成就感,从而助推学龄前儿童在线学习的积极性和注意力。     

对巷道支护理论现状、发展方向的概述

本文主从巷道支护理论的发展阶段、发展现状以及今后的发展方向等方面进行了论述。     

学习型组织理论视角下大学英语教师专业发展研究——基于湖南省的调查

本文对来自湖南3所高校的55位大学英语教师进行了调查,探究他们对学习型组织的感知以及其感知程度是否因教龄和职称不同而存在差异。研究表明：大学英语教师对学习型组织的感知程度较高;他们对学习型组织五维度的感知差异不大,没有因教龄和职称不同而明显不同。     

温家宝总理演讲词《用发展的眼光看中国》翻译研究——从语域理论的视角分析温总理演讲词译文的翻译特点

温家宅总理于2009年2月2日在英国剑桥大学的演讲给全世界人民留下了深刻的印象,那么其汉译英演讲稿在当中起到了不可忽略的作用,它成为了一个让世界了解中国的重要媒介.本文欲从语域理论的角度出发,通过在篇章中应用语域理论进行分析.将识别语料的语域信息作为前提和重要条件,反映语域理论对翻译语料研究的重大影响.在此基础上,总结温总理汉译英演讲词的翻译特点和技巧,有助于翻译工作的完善,实现等值翻译.     

上海市地方标准化指导性技术文件的缘起及发展 ——基于制度创新理论视角

基于经济社会发展的需求,上海市在全国最先实行地方标准化指导性技术文件制度,这是上海市作为改革开放的排头兵和创新发展的先行者在制度创新方面的探索和突破.论文以制度创新理论为视角,结合上海市地方标准化指导性技术文件的实施情况,研究上海市地方标准化指导性技术文件制度创新的动力和影响因素,进一步探索地方标准化指导性技术文件制度...     

“稳”固大局、“变”求发展——宁波市文化馆深化文化体制改革的实践与思考

宁波市文化馆的文化体制改革工作经过多年的实践,已建立了以馆长负责制为核心的管理体制,以岗位管理制为核心的用人机制,以项目核准制为核心的投入机制和以绩效工资为核心的分配机制。     

对我国工业发展道路和政府职能转变的思考——在工业、通信业行业协会座谈会上的发言

工业和信息化部召开的这次座谈会十分重要,也十分及时,我们寄予很高的期望。根据会议通知的要求,我结合我国包装行业的实际,以及本人多年从事政府综合管理部门工作与较短时间管协会的体会,谈三个问题。     

论质量安全与食品产业发展——关于当前食品生产质量安全情况的调查与思考

民以食为天,食以安为先。党中央、国务院高度关注食品安全,胡锦涛总书记于今年4月29日专门到天津市产品质量监督检测技术研究院调研,强调食品安全是关系广大人民群众身体健康和生命安全的大事,要求质监部门坚决执行食品安全法,以对人民群众高度负责的精神,     

营商环境、科技创新与经济高质量发展 ——基于对外开放调节效应的省级面板数据实证分析

基于2011-2017年省级面板数据,在理论上分析了营商环境对经济高质量发展的作用机理,并考察了对外开放对科技创新与经济高质量发展之间关系的影响。研究结果发现:良好的营商环境能显著促进经济高质量发展;机制分析表明,营商环境能通过提高科技创新水平来促进经济高质量发展;进一步分析表明,对外开放会显著促进经济高质量发展,但会削弱科技创新对经济高质量的正向促进效应,尤其对我国科技含量较高的专利。其政策含义是,我国应持续优化营商环境,继续鼓励科技创新,提高自主研发能力与对外开放质量。     

思危机育新机 谋规划创新局——关于制定国家计量发展规划(2020-2035)的几点思考

一、求突破,打造计量理论和基标准创新链,完善计量技术基础2020年10月16日,习近平总书记在中共中央政治局第二十四次集体学习中,就量子科技研究和应用前景指出,要加强量子科技发展战略谋划和系统布局,把握大趋势,下好先手棋;要加快基础研究突破和关键核心技术攻关,在量子科技领域再取得一批高水平原创成果。