高校教学楼能耗现状分析和节能措施研究

以武汉地区某高校教学楼为研究对象,先通过现场调研获取实际能耗数据,后通过DeST能耗模拟分析软件对其进行能耗计算和分析。在实际能耗数据与模拟结果对比分析的基础上,分析了该教学楼的能耗现状,研究并提出了教学楼的节能措施。该节能措施对开展高校教学楼节能具有重要指导意义。     

某高校教学楼人员疏散优化研究

以某高校教学楼为例,分析该教学楼疏散通道在实际使用中存在的问题.设定实际使用、各楼梯平均使用、增加出口宽度等几种火灾工况,利用BuildingEXDO US模拟.结果表明,各楼梯及出口的使用情况不平衡,可能延长疏散时间.提出合理安排使用教学楼、设王疏散分区、拓宽出口度加强疏散演练等建议.     

高校教学楼集中供热系统的节能设计

在保证耗能设备的经济运行下,通过对锅炉房进行优化升级,采取间歇供暖模式和二级网调峰集中供热系统,从能源、设备、使用等方面对传统的供暖理论和供暖设备进行综合治理,是解决高校教学楼集中供热运行中普遍存在的直接连接供暖系统,小温差状态运行,能源消耗大等问题最有效的办法。     

低温送风空调系统节能分析和舒适度的研究

阐述了低温送风空调方式的特点及节能方式，并将其与常规空调方式做了比较，探讨了低温送风方式的热舒适性及评价指标，分析结果表明，低温送风空调方式与冰蓄技术相结合具有推广使用的实用价值。     

夏热冬冷地区教学楼构造节能构思探析

节能设计需要相应的节能构造策略,本文通过对夏热冬冷地区气候特征的阐述,提出适应此地区的教学楼节能构造构思要点,从门窗,墙体,屋顶等方面进行探讨,并提出提倡运用可再生能源,实现建筑的可持续发展道路。     

教学楼地基基础工程设计优化研究

为提升地基载荷,以教学楼地基基础工程为例,开展对其工程设计优化研究。在明确教学楼项目所在地场地条件后,通过设计参数优化、碎石桩地基处理施工设计和CFG桩施工工艺设计,实现对教学楼地基基础工程设计的优化。通过对施工后的工程质量进行检验得出,优化后地基基础的载荷显著提升,有效提高工程整体稳定性。     

关于高校中高层教学楼设计的研究--河北农业大学综合教学楼方案设计

通过河北农业大学综合教学楼设计方案的介绍和对整个设计创作过程进行的总结,探讨了高校中以教学为主的高层建筑设计中应遵循的一般原则和规律,并且提供了一些解决高层综合教学楼设计中常见问题的方法.     

高校教学楼院落空间形态对室外风环境的影响研究——以河北邯郸高校为例

文章对邯郸4所高校、33栋教学楼进行调研分析,总结出4类院落布局形式,9种空间形态,拟合出首层面积和院落空间面积的函数关系,建立出7组试验组合。研究表明,三面围合（东、西向）、两面围合（东北、西北）、并列式（东西）、四面围合（单院落）舒适风面积比在92%～95%之间,能营造较好的室外空间;对院落空间角点、中心点进行舒适风速比分析,表明并列式（东西）在角点及中心点的风速比在限值内,有良好风环境;随着首层面积增大,同类院落形式风阻指数减小,通风效率越好。当首层面积为3000m2时,四面围合（双院落）风阻指数最大,通风效果最差,设计中要避免该种布局。在相同首层面积下,两面围合（西北院落）风阻指数最小,更有利于室外风环境需求。     

玻璃隔热膜和热舒适度关系的初步研究

玻璃窗贴膜有明显的隔热降温作用,同时对舒适度还会产生影响。通过实际测试对窗贴膜影响舒适度进行实际研究,得出了初步结论,证明窗贴膜可以改善室内的舒适性。     

兼顾节能效益的建筑室内热舒适温度调整研究

各气候区居民对室内热舒适的要求随其穿着习惯、对热环境的适应能力等而异,采暖或制冷温度应有所差别,然而现有建筑节能设计标准按统一标准提供室温控制建议。采用ISO7730的PMV热舒适模型分析各气候区的合理参数,计算得到室内热舒适温度,并通过与实测值比较验证理论计算的合理性;在此基础上,分别计算按既有统一室温建议与热舒适温度控温的热舒适性和能耗,提出冬季适当提高采暖温度以提升热舒适度、夏季适当提高制冷温度以实现热舒适度和节能双赢的调整建议。     

基于能耗模拟分析的加气混凝土砌块节能特性研究

对湖南省加气混凝土砌块的生产和应用现状进行了分析.通过DesignBuilder能耗模拟软件建立一个位于长沙市的框架办公建筑模型,从降低能耗、热舒适性两方面来说明加气混凝土砌块的节能特性,得出必须同时考虑建筑节能与热舒适性要求的结论.     

基于DesignBuilder的绿色建筑能耗影响因素分析

绿色建筑是在如今倡导建筑节能大环境下各种节能技术集合的产物,通过对其节能技术相关的能耗模拟分析,是完善绿色建筑的关键一环。文章借助于Design Builder来模拟和分析完整绿色建筑的围护结构参数和自然通风方案,建立可以分析实际工作条件的建筑热模型,并采用HVAC系统模型进行能耗模拟和对比分析,最终得出以下结论:外墙的节能技术对夏季能耗影响较小,其余屋面节能技术、玻璃规格、窗墙比等因素对夏季空调能耗影响较大,冬季相反,因此围护结构各因素对绿色建筑能耗的影响程度会随着建筑所处气候带不同而变化;在温带地区的建筑地使用源热泵系统能极大降低能耗;建筑使用者的节能意识是影响能耗的关键因素。     

关于农村住宅冬季热环境与节能改造的分析研究

本文采用实地调查测量以及应用DeST与TRNSYS软件模拟分析相结合的方法,对陕西华县的农村建筑概况、供暖方式和建筑室内热环境进行了分析研究,并对建筑围护结构进行节能改造前后室内达到不同供暖设计温度时的热负荷进行了模拟分析,为今后通过改变建筑材料及添加保温材料来达到降低能耗及改善室内热环境、提高农村建筑热舒适性、合理设定冬季室内采暖计算温度提供了参考依据。在此基础上,简单对比分析了2种软件模拟结果存在差异的原因。     

基于木结构替代下的寒地建筑空间节能探究——以吉林建筑大学城市设计研究中心环境改造为例

在我国严寒地区,建筑保温隔热性能是衡量建筑节能的重要指标,但是当前节能建筑在建筑市场中份额逐渐降低,利用新技术、新手段对原建筑进行木结构替代提高保温隔热性能,是指导建筑节能设计,提高建筑节能的重要方法。本文通过利用基于DesignBuilder软件分别对吉林建筑大学逸夫教学馆寒地城市设计研究中心工作室空间进行数字化能耗模拟分析与设计[1],以建筑能耗模拟的方法为工作室空间进行木结构改造提供必要的量化数据,从新旧建筑模型的建筑能耗基础分析、建筑造价分析、温室气体排放分析等方面对工作室空间进行木结构改造提出节能方案与设计策略,最后总结在严寒地区木结构建筑在节能方面的优势,并论证木结构建筑在严寒地区推广的现实意义。     

高校阶梯教学楼设计中的新问题

由于高校教学楼以及教室规模增大的需要,高校中将较大规模的阶梯式合班教室集中布置于一幢教学楼之内的做法变得愈发普遍。这种方式虽然带来了教学资源共享、设施利用方便等诸多好处,也给建筑设计带来了一系列的新问题。本文以辽宁工学院阶梯教学楼设计为例,从建筑的采光、通风、疏散和其他功能要求等方面,针对阶梯教学楼的设计,提出了一些应予以注意的问题以及解决问题的途径。     

基于热舒适度的火车站候车厅节能设计与改造方法

火车站候车厅的热舒适度是衡量其建筑性能的重要指标,火车站作为大空间建筑其能耗巨大。如何在保证热舒适度的基础上进行被动式建筑节能设计,是亟待解决的问题。从空间设计角度出发,通过实际调研发现当前存在的关键问题,应用模拟分析和参数计算方法研究空间感受、热舒适度、建筑能耗三者量化关系,提出基于热舒适度的火车站候车厅节能设计与改造方法。     

基于模拟的教学楼风环境优化研究 ——以成都地区为例

建筑风环境作为绿色建筑的重要评价指标之一,在新冠肺炎爆发后愈发受到设计师的关注.教学楼作为教育建筑中的主要组成部分,对室内外风环境质量具有更高的要求.针对成都地区,通过CFD模拟技术对不同布局形式的教学楼室外风环境进行模拟分析,并结合不同开窗方式研究教室内部风环境变化情况,探讨适应成都地区的教学楼室内外风环境优化策略....     

山东省既有中小学教学楼围护结构节能改造分析

通过对山东省既有中小学教学楼围护结构应用现状调研,分析既有教学楼外围护结构热工性能与节能标准的差距,结合济南某小学教学楼案例,借助DEST软件,对教学楼的建筑能耗情况进行模拟分析,提出相应的节能改造措施,效果显著.     

室内计算参数的确定与舒适和节能的关系

确定室内计算参数应综合考虑舒适性和节能。依据热舒适理论计算了符合我国国情的热舒适区范围,并讨论了风速、相对湿度等参数对舒适区范围的影响;利用建筑能耗计算软件分析了室内计算参数对建筑能耗的影响。通过调研了解了目前室内计算参数的实际应用情况;建议冬季供暖室内计算温度范围定为18～24℃,而对于舒适性空调,则建议根据建筑对热舒适的需求,分级给出室内计算参数。     

室内气流组织和空气品质的数值研究

分析了气流分布性能的评价指标、热舒适性评价指标和室内空气品质的评价指标。将通风方式分为置换通风和混合通风,利用暖通空调专用模拟软件Airpak对室内气流进行模拟。模拟某小型会议室的温度、速度、CO2浓度、平均空气龄、PMV值和PPD值,并依据模拟结果分析不同气流组织下的室内空气品质、人体热舒适性和空调能耗情况。指出不同气流组织对室内空气品质、人体热舒适性和空调能耗的影响不同,置换通风和上侧送上回送风方式能得到较好的空气品质和有效的能量利用。