工程制图草图画法的教学实践与探索

论述了草图画法在现今工程设计领域的设计思想和设计手段条件下，对学生工程设计能力培养的重要性，对工程制图中草图画法给出了一个全面的分析和全新的定位。同时，在以多媒体计算机辅助教学为基础的课程体系改革方案的框架内，给出了一个从教学内容选择到学习练习安排的详细的草图画法教学计划。     

正交两圆柱相贯线近似画法的误差分析

正交两圆柱的相贯线 ,一般是四次曲线。该曲线在平行其公共对称平面的投影面上的投影 (下称正面投影 )一般是双曲线 ,且多用找点法求出。有时 ,为了简化作图 ,往往采用以大圆柱半径为半径的圆弧代替双曲线近似画出。作者发现 ,该近似作法作出的图形 (圆弧 )与正确的双曲线相比较 ,有时其差异是很大的———尽至到严重失真的程度。为了能客观地把握近似作法合适的选用场合 ,本文在对正确投影与近似画法间误差分析的基础上 ,探讨其比较适合的应用条件     

关于机械制图教材中螺母画法的探讨

从教学、国家标准和实际应用三个方面对螺母的两种画法进行了探讨,阐明了螺母近似画法的不当之处以及简化画法的优势．     

台湾最新CNS制图标准介绍与分析(零件图部分)

本文介绍了台湾最新CNS机械制图中有关零件图方面的问题,并与GB机械制图进行了对比分析。     

透视鸟瞰图中透视高度的简易画法

本文根据透视对应理论和透视投影的基本原理,在透视鸟瞰图中论证出了求作形体透视高度的新方法。与通常作图法相比,此方法十分简单,减免了繁琐的作图过程。     

工程制图与AutoCAD同步教学研究

传统的工程制图授课模式存在CAD绘图与制图规范标准脱节等诸多问题,工程制图与AutoCAD同步教学模式不仅可以做到工程制图与计算机绘图的衔接,而且有助于提高学生的学习兴趣并培养空间思维能力,而且还能使学生在有限的时间内掌握更多的实用技术。     

机械制图中的两种不同画法分析

机械工程图样目前有第1角投影法和第3角投影法两种画法,我国国标规定采用第1角投影法,但美国、日本等少数国家采用第3角投影法.为了方便国际间的技术交流与合作,主要分析了第3角投影法的特点,对两种画法的不同之处进行了对比,并提出了两种画法的快速转换方法,为阅读国外的图纸提供了参考和依据.     

轴测图中近似椭圆的简便画法

轴测图形象直观、应用广泛。但画轴测图中的圆极为麻烦，而一般教科书介绍的作轴测图近似椭圆的画法又很繁杂，影响图形清晰和作图速度。现象介绍一种作图方便、辅助线少、速度快的作正等测和斜等测近似圆的简便画法。     

材料力学中内力图的直接画法

介绍了一种关于材料力学中轴力、扭矩、剪力和弯矩等内力图的直接画法,建立了内力的增减与外力方向之间的关系.该方法在实际教学过程中为广大学生所接受,取得了良好的教学效果.     

“键连接画法”及其标准的制订

本人探讨了制定“键连接画法”标准的必要性与可能性.提出了一种键连接的示意画法及该标准的建议文本,以寻求推广应用并产生社会效益.     

高职《机械制图》课程教学改革

在分析高职《机械制图》课程教学基础上有针对性的提出了本课程在教学内容、教学方法、教学手段及实践教学等方面所采取的改革措施。     

对《工程制图》课程教学改革的思考

当前职业院校《工程制图》课程教学面临许多不可回避的问题。教学观念需进一步更新；课堂教学模式要不断创新；大纲和教材体系滞后社会生产．亟待加强教材建设；对计算机制图取代传统绘图方式重视不够；教学中还需要创造条件大力提高教师运用现代化教学手段的能力。这些问题亟待解决与改进．以利于整个职教事业的健康发展。     

画法几何及工程制图教学的改革探讨

论述了画法几何及工程制图课程教学改革的必要性，并就改进教学计划、教学方法进行了探讨。     

设计专业工程制图课程教学改革探讨

在设计专业基础教学中,工程制图是培养学生的三维空间想象能力及造型设计的创造能力的一门重要的基础课程。但传统的工程制图教学方法不适合设计类专业学科的教学要求。根据专业要求,通过对传统教学方式和艺术类教学方式的分析,提出了符合专业发展需求的工程制图教学模式,对教学内容、教学方法和学生能力培养等方面进行了一系列教学改革探讨。     

基于网络环境的工程制图教学软件开发

为加快工程制图课程的网上教学和远程教育的发展，论述了网络环境下工程制备教学软件的开发思想，并对这种软件从脚本编写到测试与运行的开发方法进行了介绍。     

《工程制图》课程教学改革与实践

通过对行业专业人才需求的分析,修改《工程制图》课程体系和教学内容;突破了传统点、线、面、体的教学内容体系,降低了学习难度,给学生打下良好的空间思维基础;改革专业制图教学内容,将零件图、装配图与专业图联系起来,培养学生的动手能力和工程实践能力;将三维设计引入制图教学,培养学生的设计基础能力和创新意识。     

多个角动量的耦合与角动量投影方法

本文利用3个D函数的积分规则讨论了2个、3个和4个角动量从非耦合表象到耦合表象的变换,并讨论了它们与角动量投影方法的一致性,一方面可作为量子力学教学内容的扩展,另一方面也为量子体系中常用的角动量投影方法提供了一种检验其正确性的桥梁.     

“工程制图”传统教学与多媒体教学的结合

从制图教学方法的改革着手,比较了传统教学方式和多媒体教学方式的利弊,提出多媒体课件应用的建议,并对此进行了思考,强调了制图教学应将传统教学方式与多媒体教学方式有机结合,加强学生对形体感性认识的积累。     

三维建模软件在工程制图教学中的应用

由于近些年工程图学课程教学内容的增加反而课时相应减少,造成学生练习少,教学质量下降。迫切需要一种教学手段改变这些教学不足,所以必须利用现阶段计算机手段的成熟,引入三维建模软件,可使学生在短时间接触大量空间模型,使学生快速入门。本文指出将三维建模软件引入工程图学课程是学科发展的必然趋势,分析了学生在学习《工程制图》中的难点,以3DSMAX为例,阐述了在_[程图学课程的不同阶段引入三维建模软件的具体方式。