中油集团公司“国际化人才千人培训工程”首期英语培训班开学

6月19日上午，中油集团公司培训组织与管理培训班在中国石油广州培训中心报告厅举行开班典礼。本次培训班共有66名学员，在10天的培训中，将学习集团公司“十一五”教育培训总体思路；企业培训规划的制定和管理；培训体系策划；培训项目管理；培训方法和技巧等多门课程，旨在提升企业培训组织管理者培训项目策划与项目管理能力，提高培训管理的针对性和有效性。中心主任王基鹏在开班典礼上讲话，勉励学员珍惜学习机会，争取取得良好的学习效果。     

浅谈大庆油田人力资源远程培训

石油天然气勘探开发行业的特点决定了在很多情况下，学员每年有相当长的一段时间要在野外或国外工作，对员工进行远程教育培训，学员可以根据自己的需要接受油田不同培训部门或单位组织的业务培训，对于提高员工专业素质和工作水平均具有特别的意义。远程培训具有如下5个特点：①培训形式多样性；②培训授课交互性；③培训时间适时性；④培训内容针对性；⑤培训资源共享性。     

继续教育培训中的师生关系与角色定位

传统教育中,师教生学使得师生关系成为一种知识传授关系,师生分别充当着知识传授者和接受者的角色。与此不同,现代继续教育培训注重学员的自主建构,新型的师生关系使得师生的角色发生重大转变,这种转变对于继续教育培训而言更具有现实意义。本文从探讨继续教育培训中的师生关系特点出发,研究了继续教育培训中的教师和学生的角色定位,并对新型继续教育培训模式下教师的角色定位提出了新的建议。     

一种有效的四步施训模式

介绍一种在企业管理干部培训实施中的四步操作模式。通过对该模式整体思路和四个步骤操作要点的阐释,说明在对企业管理干部的培训实施过程中如何将学员的学习特征与现代培训理念、培训元素进行有机的结合,使培训效果真正落实到提高学员的能力上,以使其工作得到改善。     

成人外语培训初探

随着我国改革开放的深入发展和国际交往的日益增多，社会需要跨世纪的人才必须具有较强的外语交际能力。而目前的状况确与之相差甚远，据北京市的一项调查显示，专业技术人员的外语合格率不足50％。因此，成人外语培训承担起了在短时间内提高在职人员外语水平的重任。这类培训班的特点是：时间短，任务重，要求高，学员水平参差不齐。若按照一般外语院校的模式进行教学，显然是不行的。这就要求我们必须根据成人的特点，运用心理学，教育学等理论，有针对性地进行培训。笔者根据多年的实践，认为成人外语培训必须从强化口语训练和培养外语自…     

创新是培训工作的灵魂

创新是培训工作的必由之路。当前的培训工作大都存在一定的缺陷：培训理念不够新颖；运行机制不够完善。动力不足；培训目标不够明晰，易走老路线，影响了培训效果。培训创新，应处理好继承与发展的关系，引进与本土化的关系，还要顾及培训规模和学员的主体性问题。培训要与时俱进，在内容、方式、管理上齐头并进，才能达到创新的目的。     

企业培训中学员心理特征的分析与把握

企业培训中,学员会抱有不同的参训动机,表现出各种心理特征,主要包括求知、任务、交友、放松、休闲和镀金等。认真分析这些心理特征,有益于了解学员的培训需求,恰当地安排培训内容,合理地设置课程及灵活地运用培训模式,通过辅以严格的考核与反馈等措施,达到保证培训效果、提升培训质量的目标。     

“对标”培训打造岗位技能操作人才

抓好每一年的员工技能鉴定培训工作,制定完善的培训计划,组织优秀的培训教师进行授课,并结合操作人员现场工作中的实际情况,汇编适合培训人群的教材,对普通员工的技能水平提高是一次难得的机会。在培训过程中,采取"对标"的培训方式,针对不同的培训人群和年龄特点,不断创新培训方法,改进培训模式,教师和学员进行现场互动,充分调动学员学习的主动性和积极性,从而达到培训的效果,同时,也为企业打造出优秀的岗位技能操作人才。     

关于干部能力培训几个问题的探讨

加强能力培训已是干部培训的必然趋势。能力培训的特点是以能力为导向，以学员为中心，并与实际工作相结合。一般包括需求分析、项目设计、课程开发、组织实施和效果评估等基本环节。能力培训是个系统工程，需要统筹规划安排，应着重加强师资建设、课程开发、教材建设、培训基地建设等方面的工作。     

在企业干部培训中突出学员主体地位的思考

在企业干部培训中突出学员的主体地位,是马克思主义认识论与科学发展观在培训工作中的体现,符合成人学习方式与现代培训理念。突出学员的主体地位,需要加强需求调研、创新培训方式、健全管理制度、提升服务水平,推动学员行为改变与成果转化。突出学员主体地位,应当体现在培训项目实施的全方位全过程中,并以充分发挥教师的主导作用为前提,同时克服学员个人中心主义和学习功利主义。     

培训重在跟踪评估

评估是管理的重要手段,是管理不可缺少的重要环节。评估不仅可以发现事物发展中产生的规律和经验,也可以发现事物发展中存在的问题和不足,没有评估,管理是不完善的。要使培训工作健康发展,就必须重视培训评估工作。而培训效果的评估,是对培训主体、培训过程与其教学等活动实际效用的系统考察与评价。评估有：培训过程中的阶段性评估;培训结业时的综合性评估;受训者工作一段时间后的跟踪评估。阶段性评估与综合评估可以在培训期间完成,而在培训过程中培训内容是否有针对性和实用性？学完后能否提高学员的能力、并有效地解决管理和生产中的实际问题,培训效果如何界定？这一切必须通过跟踪调查去完成。实践证明,对已经回到工作岗位的学员进行跟踪调查和评估,可以从中获取信息,量化数据,明确培训工作的优点与成绩、缺陷与不足,从而找准改进方向,采取有效措施,不断提高培训质量。     

采油高级工培训模式研究

要为企业培养出更多优秀基层员工,必须在培训模式上下工夫。在进行采油高级工培训时,在提升学员理论和技能的基础上,还必须帮助学员通过中国石油职业技能鉴定考试。本文研究的培训模式在培训实施过程中,取得了良好的效果。     

略论加强培训课程建设的必要性

课程是培训内容的具体体现,是实现培训目标的桥梁、满足培训需求的核心,是送培企业和受训学员关注的焦点。课程建设是企业培训机构核心能力建设的重要组成部分,加强课程建设工作,提升培训的针对性和实效性,是企业培训机构面临的一项重要工作。     

出国人员英语培训的听力教学

提高听力水平在出国人员培训中占有重要地位,而如何在有限的时间里取得良好的培训效果一直是困扰培训者的问题。通过分析研究海外项目人员语言培训中听力课程和学员学习的特点,找出学员听力学习中存在的问题,并从实践中总结出一些行之有效的方法有的放矢地予以解决,从而顺利达到培训目标。     

石油继续教育模式探索与实践

在石油企业以“油公司”为模式的管理体制的逐步建立，石油企业内部市场的开始形成，三项制度改革的落实以及由此引起的大批人员分离的形势下，对已经开展的继续教育活动的结果、效益、价值，进行科学有效的评估与分析，进而探讨、摸索符合石油工业的继续教育模式，已成为当务之急。目前，石油继续教育受传统教育模式的影响很大，停留于知识补缺与知识增新，而智力开发不够；在活动方式上以各种短训班为主，缺少继续教育的特色；企业内部继续教育体制缺乏长远规划和近期计划性；有待进一步健全和理顺。我国石油企业继续教育的方针是：一要改…     

SLIC HSE管理对建设公司的启示

（1）SLIC的HSE理念和管理。2003年SLIC公司成立，特殊的行业造就了SLIC对HSE的重视。SLIC制定了相当严密的HSE条例，其管理体系运行到现在也相当平稳。他们对HSE的理解是：安全具有显而易见的价值，而不仅仅是一个项目、制度或培训课程。安全与企业的绩效息息相关；安全是习惯化、制度化的行为。SKIC要求每一位员工都要严守HSE信念：一切事故都可以防治；管理层要抓HSE工作，同时对HSE负有责任；所有危害因素都可以控制；安全地工作是雇佣的一个条件；所有员工都必须经过HSE培训，管理层“必须”进行安全检查；所有不良因素都必须马上纠正；工作之外的安全也很重要；良好的HSE理念创造良好的业务；员工是HSE工作的关键。SLIC坚持HSE管理以人为主的信念，并制定了一套十分严格、近乎苛刻的安全防范措施。但是正是这些苛刻的措施，令SLIC的员工感到十分安全。     

哈尔滨销售举办操作工技术比武大赛

2006年4月16日至27日，中国石油广州培训中心举办塔里木油田公司办公室系统政务服务培训班。共23名学员参加了学习，学习内容包括商务礼仪、涉外商务礼仪、会务组织与管理、办公室5S及办公室用品管理、时间管理、人际沟通与工作协调等。通过培训，促进了办公室人员综合素质的提高，学员普遍反映学有所获。     

人性化培训模式与反人性化培训模式

培训是促进员工专业化,促进其业务能力提升的重要途径,很多企业和员工个人都非常关注培训效果。而在影响培训效果的种种因素中,培训模式与培训效果直接相关。当前,培训教育工作者应遵循"学员为本"的价值取向,注重"人性化施教"理念,注重参训学员的可持续发展,积极主动地结合人性化和反人性化的培训模式,以达到最好的培训效果。本文从乔布斯的成功价值观谈起,探讨这两类培训模式,以期能为中国石油的培训教育工作带来启示。     

做好中小学骨干教师培训的几点认识

随着中小学教师学历达标任务的完成，教师培训工作的重心由学历补偿教育转向了教师的继续教育。而在教师继续教育工作中，骨干教师的培训又应放在重要突出的位置。下面就如何做好中小学骨干教师的培训工作谈一点粗浅的认识。一、制定骨干教师标准，形成争当骨干的氛围为了使广大教师在培养、培训和成长过程中有明确的追求目标，基层学校有统一的考核标准和量化尺度，教育行政部门应根据国家教委提出的骨干教师的基本要求，分别制定局级、厂级和学校三个层次骨干教师标准。骨干教师是教师队伍中的中坚力量，他们对整个教师队伍起着不可低估的…     

大庆油田教育事业蓬勃发展 硕果累累

总公司教育指导委员会主任黄凯及成员陈鸿站、陶景明、安锦高、荷永年、邱志远等同志于1995年5月25日至6月2日，考察了大庆油田教育。他们听取了局领导及有关部门的汇报；考察了大庆油田一中、石油高中、外事服务职业高中、美容美发职业高中、景园小学、房产综合幼儿园和石油学校、技工学校、师范学校、警察学校及助剂厂、供水、供电仿真模拟培训；钻井一公司井控、油建焊接培训工作；研究院、设计院和高级人才培训中心的继续教育，并召开了继续教育座谈会。与此同时，他们还参观了大庆高新技术开发区和龙南小区的建设，高度评价了大庆油田…