职业院校校园文化活动体系构建的实践与研究

职业院校校园文化活动是校园文化的重要载体。抓好校园文化活动建设,有助于学校的健康发展。本文提出了职业院校文化活动构建思路和校园文化活动体系。     

以校园文化活动为载体做好新时期大学生思想教育工作

本文通过对当代大学生心理生理活动和时代发展的需要及校园文化活动的功能的分析，论述了校园文化活动在高等教育中的地位和作用；阐述了开展校园文化活动的途径和方法。     

项目管理理论在高校校园文化活动中的应用

高校校园文化活动是学校办学理念、管理思想、内在精神和外部形象的综合体现,为了加强和改进活动管理,提高效率,将项目管理模式引入高校校园文化活动的管理当中具有十分重要的意义.本文通过寻找校园文化活动与项目管理之间的结合点,探讨活动管理模式,重点阐述了高校文化活动项目化管理实施过程,并揭示了项目管理模式在应用中应注意的问题.     

校园文化活动对高职大学生人格健康的影响

高职院校的校园文化活动对在校大学生人格健康有着重要影响。文章分析了高职大学生健康人格的标准,与校园文化活动的特点,指出校园文化活动对学生核心价值观形成等6大方面的作用。     

以项目管理模式提升校园文化活动质量

传统校园文化活动的开展,一般依据计划-规范模式,按自上而下的程序对活动加以落实,活动质量不高,缺少创意,不能充分调动基层的积极性.采用科学的项目管理模式实施校园文化活动,增强学生及各级学生组织创新意识和管理能力,可提升校园文化活动的质量.     

学校档案与校园文化关系初探

校园文化是教育与文化沟通的结晶，学校档案在教育与文化沟通中发挥基础性的作用。学校档案是校园文化活动的必然产物，学校档案是校园文化的重要载体，学校档案是校园文化活动进一步开展的基础和依据，学校档案文化是校园文化的重要组成部分。认清上述关系对校园文化建设利用学校档案和学校档案人员参与校园文化建设有积极的借鉴意义。     

高校共青团工作与构建和谐校园文化

阐述共青团组织在构建大学和谐校园文化中的作用和工作内容,分析大学和谐校园文化的内涵和构建和谐校园文化的意义,提出共青团组织通过开展丰富多彩的校园文化活动来构建大学和谐校园文化的思路.     

基于TQM理念建立“内联外引,四位一体”模式促进校园文化建设

本文基于TQM理念建立一种建设校园文化新模式,该模式可以充分发挥学生个性,积极主动地提出活动并参与到校园文化活动中来,丰富校园文化活动的多样性.     

大学生参与校园文化活动的心理动因

校园文化是一种精神环境和文化氛围 ,通过剖析大学生参与校园文化活动的心理动因 ,提出了以精神文化心理引导为重点 ,方式文化心理引导为先导加强校园文化对大学生的心理引导问题     

高校校园文化建设途径研究——以重庆科技学院为例

介绍并分析了重庆科技学院在校园文化建设方面的做法和存在的问题。认为校园文化建设是学校人才培养工作的重要组成部分,应当从物质、制度、精神等角度全面推动校园文化发展;要积极整合文化资源,促进校园各种文化的融合;要密切联系学校的实际,营造和谐校园氛围,培育师生文化自觉意识,增强师生归属感;要注重学生社团品牌建设,丰富校园文化活动的内容,提高校园文化活动的质量。     

高校共青团工作与构建和谐校园文化

阐述共青团组织在构建大学和谐校园文化中的作用和工作内容，分析大学和谐校园文化的内涵和构建和谐校园文化的意义，提出共青团组织通过开展丰富多彩的校园文化活动来构建大学和谐校园文化的思路。     

校园文化思想政治教育功能及其实现

校园文化是思想政治教育重要的载体,具有育人导向、渗透和熏陶、约束、规范和传承、融合、创新文化等功能,本文依据时代的特征,从"两课"进网络文化、加强对校园文化活动的思想导向;结合本院社团文化活动的实际,阐述了对校园文化思想政治功能实现问题的看法。     

加强校园文化建设 弘扬国网企业精神

建设国网技术学院校园文化与弘扬国家电网企业精神密不可分。本文阐述了国网企业文化的内涵,分析了学院校园文化建设与国网企业精神的关系,研究了国网企业精神对学院校园文化建设的作用,探讨了在学院校园文化活动建设中弘扬国网企业精神的有效途径。     

论高校工会在校园文化建设中的定位及其着力点——以浙江工业大学工会实践为例

文章围绕高校工会在校园文化建设中的特定功能,从理论上厘清校园文化的内涵,并结合高校工会的具体实践,明确大学工会在校园文化中的正确定位,分析和总结了大学工会在参与校园文化活动中角色和着力点。同时,还提出了大学工会应倡导以人为本的理念,强化大学工会的服务职能,以保障高校教学科研工作等建议。     

高职院校虚拟校园文化建设的现状、问题及措施

校园文化作为校园的一个重要组成部分,主要任务是通过对知识的传承创新来培养学生的文化素养及价值观念。高职虚拟校园文化的建设是利用互联网来传播校园文化,通过校园网络开展各种活动,从而达到了教化和感染学生的目的。本文对当今虚拟校园文化建设的现状进行分析并提出相关的建议和措施。     

中国开发区校园文化与精神文明建设

<正> 一、开发区校园文化的涵义与特征 我国各类经济性开发区的创办,给教育事业的发展带来了大好机遇,新建或在原有基础上发展起来的各级各类学校朝气蓬勃,一派生机。沐浴着阳光、春风、雨露的校园文化春色满园,姹紫嫣红,让人赏心悦目。广大师生员工深切感受到校园文化的魅力,学校也加大了校园文化建设的力度,一批先进的现代化校园文化设施的建设,极大地改善了开展校园文化活动的条件,为校园文化开阔了更广阔的前景。 但是,我们也要看到,一些学校对校园文化和校园文化的建设还缺乏足够的认识,其校园文化的建设基本上还处于无序的或低层次的状态,亟需要逐     

如何更好地发挥学生组织在高校校园文化建设中的作用

近年来,全国高等学校非常重视校园文化的建设.学生组织是校园文化的一个重要载体,是开展校园文化活动的一个主阵地.通过加强学生组织对校园文化内涵的深入理解和自身不断地建设,充分发挥学生组织在校园文化建设中的重要作用,对于高校通过学生组织这个"桥梁"实施文化育人有深远的意义.     

基于多项目管理的高校校园文化建设探究

高校校园文化活动是大学生思想政治教育的有效载体,具有时代性、导向性、多元性、创新性的基本特征,采取单一的项目管理思想,可能会导致不同的校园文化活动目标的不一致。校园文化建设引入多项目管理理论有其必要性和可行性,可以从组织保障、目标选择、程序步骤、效果评价等方面加以落实执行。     

校园文化与教书育人

教书育人是教师的天职,教书育人也应该贯穿于学生在校的所有活动中。文章从校园文化的特征、功能分析入手,阐述了教师以及学生在建设和传承校园文化中的地位和角色,并从近年来师生关系趋于紧张的缘由剖析中得出结论,教书育人不能单纯寄望于思想政治课程的学习,而要注重润物无声的校园文化。     

高雅艺术走进电专

金秋十月,重庆市芭蕾舞团走进重庆电力高等专科学校,为全校师生开展了一系列芭蕾艺术普及教育活动。这是国家教育主管部门促进高校素质教育发展的重要活动之一,旨在将高雅艺术融入校园文化建设,提高师生对高雅艺术的鉴赏能力,以及丰富校园文化生活。在活动中,师生们不仅欣赏了芭蕾舞。而且了解了关于这个舞种的一些基本知识,还实实在在地领略了芭蕾艺术的魅力。