试论化学有效教学的策略

化学是教育专业的基础性应用课程，目前该课程与其他课程一样存在诸多问题，急需进行改革性探索。本文从中学化学的问胚人手，以有效教学策略的视野，透析中学化学课堂教学问胚的根源，论述创建良好环境、组织与实施策略，改革评价体系是中学化学课堂教学有效性的重要策略，为中学学前教育专业课程改革提供思路。     

浅议多媒体课件在高中化学教学中的应用

化学多媒体辅助教学是现代中学化学课堂教学的主要形式和手段,笔者根据化学教学中应用多媒体课件的实践和体会对多媒体教学在化学教学中的优缺点进行了总结     

浅析计算机信息技术在中学化学实验教学中的应用

中学化学实验教学,是中学化学教育教学的重要内容之一。重视实验教学手段的多样性、趣味性,对提高实验效果起着至关重要的作用。计算机信息技术日新月异的发展,为化学实验提供了一个崭新的平台,更多的计算机信息技术渗透到教育教学领域,为传统教育开拓了视野。为此,教育者可利用计算机信息技术,将和化学实验教学相关的图形、图片、声音及文本等整合起来,配合音视频、动漫等形式,在实验教学中恰当地展示出来。从而使课堂教学容量大大加强,使实验方式更加活泼,使实验效果更加直观、形象、清晰。     

中学化学“5E”教学模式的探析

分析现行中学化学教学模式弊端基础上,提出了“5E”教学模式,并把这种模式应用到中学化学的教学实践与研究中,构建中学化学“5E”教学模式,提高教学质量.     

谈酸碱中和滴定分析中的误差

酸碱中和滴定实验中常出现的问题之一就是分析误差。酸碱中和滴定中的误差问题不仅是中学化学实验教学的重难点,还是中学化学教学质量考察的重要部分。本文结合中学化学实验教学特点,多方面参照参考资料,对酸碱中和滴定分析中误差产生原因、误差的避免方式进行了简要探讨,以供参考。     

高中化学概念教学策略探讨

化学概念反映化学的本质和变化的规律性，因此概念的讲解是中学化学教学的一个难点。新学习的概念能否与学生认知结构中的原有概念建立联系是影响概念学习的一个很重的因素。本文就高中化学概念教学策略进行相关探讨。     

优化高中化学课教学设计之我见

高中化学课堂教学是提高教学质量的关键所在，而课堂教学效果如何，除教师本身的素质和学生的素质外，还取决于课堂教学设计的优劣。     

浅析中学化学教学中的绿色化学教育

立足于中学化学课程改革的要求,就从化学教学方面入手,在课堂中渗透绿色化学理念方面进行分析和探讨.     

高中物理课堂提问技巧初探

课堂教学提问是课堂教学手段之一，能够有效的课堂效率。课堂提问能够提高学生的学习积极性，也可以提高学生对课堂教学内容的关注。主要从课堂教学提问的问题及改进方法一些体会和做法。     

试论高中数学课堂教学效果提高的有效策略

课堂教学是学生在校期间学习文化知识的主要渠道，而提高课堂教学效果又是每个教师教学活动中的根本目标，随着高中课程改革的不断深入，提高高中数学课堂教学效果就成了数学教师普遍关心的问题。本文从以下几个方面分析了提高高中数学课堂教学效果的对策。     

浅谈提高会计课堂教学质量

课堂教学是教学工作的中心环节，提高学生的学习质量，关键在于提高教师的课堂教学质量。     

浅谈提高高中英语新课程教学有效性的尝试

在新课程改革的背景下，必须先找准影响课堂教学有效性的主要因素，并采取相应的对策，才能实现课堂教学的有效性，先进明晰的理念、科学合理的计划、等现代教学技术与手段、先学后教的流程、主动探究的学习，启发思维的引导、适时的讲解师生俱进的态势和及时深刻的反思．是提高高中英语课堂教学有效的基本途径，教学反思是新课程改革对广大教师提出新要求和挑战。教师应该开展科学、有效的教学反思，使课堂教学更具有科学性和艺术性，更好地构建符合时代要求的课堂教学方式。     

灵动适合的课堂 激情飞扬的生命——谈适合的“问学”课堂教学新型模式的有效实践

教育改革大势所趋，全国各地课堂教学改革成为焦点问题，本文就一所学校的具体课堂教学模式，为构建一个适合的课堂给人以启示。     

历史与社会课堂教学语言艺术浅谈

艺术化的课堂教学语言，可以向学生正确有效地传递知识信息，使学生享受到课堂教学的过程的美感，有助于培养学生健康向上的情感、态度和价值观。在《历史与社会》学科课堂教学实践过程当中，语言要充满情感、讲究条理、创造趣味     

浅谈中学化学教学中的环境教育

在中学化学教学中应积极主动地进行环境教育,使学生正确认识到人与环境的关系,体验到环境污染给人类带来的灾难,以达到激发学生的环保意识。     

展望新课标下的化学课堂

新的基础教育课程改革所倡导的新的教育理念，对高中各学科的课堂教学提出了更高、更新的要求。本文试在领会高中化学课程标准和反思化学课堂教学现状的基础上，浅谈在新课标下的化学课堂教学模式的一些设想。     

浅谈摄像机在高中生物教学中的应用

目前，现代科技产品摄像机已经进入人们的生活，将它应用于课堂教学，可以起到很好的辅助作用，不仅能激发学生学习兴趣，优化课堂教学，还可以达到促进师生交流的目的。     

化学教学中环境保护意识的培养

中学化学学科应该利用其本身所具有的学科特点优势,在教学中根据不同的教学形式和知识内容,采用适当的形式对学生进行环境保护意识的培养。     

数学课堂教学内容的一般组织过程

中学数学教材是中学数学教学内容的一种静态的存储形式。勿容置疑。中学数学课堂教学内容来自教材。然而，教师为了提高课堂教学效果，帮助学生如期达到教学目标，常常对教材内容或结构作某些改变，对内容组块和排列顺序加以组织。本文就如何组织课堂教学内容作一些初步的探索。     

体育课堂教学改革与素质教育

文章采用文献资料法，提示和论证了体育课堂教学中实施素质教育的关键在于：更新传统体育教育观念、明确学生的主体地位、促进学生在体育课堂教学中积极主动地发挥作用。文章旨在为加速改革体育课堂教学，完成体育课堂教学向素质教育转轨提供参考。