大力创建学习型团组织的几点思考

建设学习型团组织是共青团落实党建带团建的必然要求，是加强自身建设的客观需要。加强学习是建设学习型团组织的根本任务，广大共青团员要认真贯彻中央精神，积极探索创建全员学习、全程学习、全面学习的学习型组织，做到与时俱进，始终走在时代发展的前列。不断将学习型团组织建设工作引向深入。     

创建学习型组织提升服务窗口文化建设

创建学习型企业文化，是企业文化建设的深化和拓展，把学习型组织理论导入企业文化建设，既是一种探索，更是一种创新。尤其是服务窗口，如何通过创建学习型组织来加强服务窗口文化建设，更是一个新的探索和创新。     

与时俱进增强服务意识，做好企业共青团工作

本文简要探讨几点开展共青团工作的认识和看法,例如：摆正共青团组织的地位和作用,增强服务意识,丰富共青团工作。加强团组织的自身建设,打好服务根基,增强团组织的凝聚力。     

学习型组织理论视角下大学英语教师专业发展研究——基于湖南省的调查

本文对来自湖南3所高校的55位大学英语教师进行了调查，探究他们对学习型组织的感知以及其感知程度是否因教龄和职称不同而存在差异。研究表明：大学英语教师对学习型组织的感知程度较高；他们对学习型组织五维度的感知差异不大，没有因教龄和职称不同而明显不同。     

试论荀子组织管理思想的当代价值与现实意义

本文通过研究荀子的组织管理思想,提出对组织结构、学习型组织、组织文化建设的借鉴与应用。浅述荀子的组织思想对于现代管理中组织的构建,学习型组织的建立,组织文化的建设的启迪有较强的当代价值与现实意义。     

学习型组织职工教育的构建

本文分析了公路部门建设学习型组织的重性和必性,提出发展公路职工教育,不断提高公路部门干部职工的学习能力是构建学习型组织的重途径。积极构建科学有效的职工教育管理模式,不断完善职工教育的长效化机制,对公路部门创建学习型组织,推动公路事业可持续发展意义重大。     

地方高校学习型基层教学组织的创建与实施策略

党的十七届四中全会提出“世界在变化，形势在发展，中国特色社会主义实践在深入，不断学习、善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素”。地方高校创建学习型基层教学组织是落实科学发展观和党的十七届四中全会精神的重要体现，本文以地方高校创建学习型基层教学组织相关问题进行有益探索，以其为地方高校在新的历史时期健康和可持续发展奠定理论和实践基础。     

试议基层纪检监察组织自身与队伍建设

不断加强和推进基层纪检监察组织和纪检监察干部队伍建设，是新时期深入开展党风廉政建设和加强反腐败斗争必须长期坚持的一项重要的基础性工作。由于现阶段体制机制、新的形势任务、领导干部重视程度和队伍素质等主客观原因，基层纪检监察组织自身和队伍建设面临着一些新的情况与问题，要求我们必须高度重视，深刻思考，总结经验，积极探索，并不断用发展的思路、创新的精神和科学的方式方法继续在今后的工作中加以完善和解决，建立长效机制，不断推进反腐倡廉建设实现新跨越。     

创建学习型组织，促进企业健康发展

为了使企业适应新经济形势下的内外部变化、提升核心竞争力,保证战略目标的实现,本文结合自己的工作实践,通过对创建学习型组织的探索和思索,分析创建学习型组织过程中的一些问题。     

关于高校学习型辅导员队伍建设的思考

将学习型组织理论的"五项修炼"要义运用到高校辅导员队伍建设中,结合思想政治工作的内容、形式和特点加以创新和发展,提出打造学习型辅导员队伍的实现途径和推进机制。     

学习型组织与自主学习型员工

学习型组织为现代企业的发展注入了新的活力，自主学习则是学习型组织中个体学习的主要形式。文章论述了自主学习型员工的内涵与特征，分析了学习型组织如何为员工自主学习提供支持和保障。     

高校图书馆与学习型社会

构建学习型社会是全面建设小康社会的需要，本文论述了高校图书馆构建学习型社会的重要性，提出了高校图书馆在构建学习型社会中的措旖和创新。     

关于加强基层团组织凝聚力建设的几点思考

凝聚力是各种组织维持、运行和有效发挥作用达成组织目标的重要因素。团组织的凝聚力首先体现在团组织与广大青年的边界上，这个边界就是基层团组织。     

学习型组织的五项修炼在创争活动中的应用

什么是学习型组织？也许我们大多数人都认为建立一个学习组织、成立一个领导机构、组织一些职工学习也就成了学习型组织了，然而实际上不是这样的，这只是创建学习型组织中的一小部分或者说是形式而已。我们这样设想：一个未来最成功的企业必将是一种学习型组织——能够使各阶层所有成员全身投入，并持续不断学习的组织。企业未来唯一持久的竞争优势，     

浅谈企业基层团支部的工作

青年是生产建设的主力军，基层团组织对青年团员在生产实践中发挥先锋模范作用起着教育和引导作用。怎样更好的发挥团组织的作用，本文作者从强化团组织建设、强化团员青年责任、强化共青团活动载体三个方面进行了阐述，理论和实践相结合，具有很强的可操作性。可以更好的带动青年团员们真正成为企业发展建设中的突击队和生力军，把共青团事业融入到大企业发展中来，努力实现工作的创新与突破。     

高校学生会组织及学生干部标准化管理的有关思考

高校学生会是在学校党委领导之下形成的学生自治组织，是充分发挥大学生自治作用的学生组织机构。本次对高校学生会组织、学生干部的标准管理进行研究，目的是将标准理念融入学生会的组织建设与组织管理中，以标准化提升学生会的综合实力与整体管理水平，促进高校学生会的健康长久发展。本文简要分析了高校学生会组织及学生干部管理的常见问题，根据高校要求对学生会组织及学生干部落实标准化管理的有效路径进行深入探究。     

浅论企业文化与学习型组织

进入21世纪后面对全球化市场竞争和知识经济的机遇与挑战加强企业文化与学习型组织建设已成为企业必由的制胜之路。也是当代企业培养竞争优势、提升核心竞争力和增强发展后劲的战略思想。现在全社会都在学习实践科学发展观我认为对于企业而言学习实践科学发展观的目的就是要以科学发展观的基本理论为指导来构建我们的企业文化来把我们的企业打造成适应现代社会发展的学习型组织。     

学习型组织的运作实践

通过彼得·圣吉那著名的《第五项修炼》一书,学习型组织的观念已深入人心。学习型组织善于以系统的方法创造知识,并根据新的信息和观点有目的地改进其行为。因此,几乎每个组织的领导者都对此感到怦然心动、充满向往。然而,面对“系统思维、自我管理、改善心智模式、建立共同愿景和团队学习”这些抽象、含糊、晦涩的语句,我们却又不得不望而却步。究竟什么样的组织才是学习型组织?我们又如何去建立一个有效的学习型组织呢?难道,广泛地组织员工进行学习、培训就算是建立起学习型组织了吗?面对这些困惑和误解,我们不妨通过了解一些全球知名企业…     

论高校辅导员在学习型班级建设中的主要作用

步入21世纪，中国各高校相继朝着建设学习型学校的方向进行教育管理改革。对于一所高等学校来说，班级是其基本的单元组织。学习型学校建设的起步首先应该着眼于学习型班级的建立。换言之，学习型学校能否建立成型，很大程度上取决于学习型班级能否建立完善。在这个过程中，作为教育管理实施主体的辅导员，及时进行角色再定位，充当一名学习型班级建设的组织者和参与者，对学习型学校的建设起着重要的作用。     

基于学习型组织理论的企业战略创新分析——路径突破视角的思考

企业战略创新是战略管理的核心。在不断变化的竞争环境中,学习型组织是企业进行战略创新的有效手段。文章基于学习型组织理论,通过对相关理论进行概述,从路径突破的视角构建学习型组织理论——企业战略创新传导模型,从"自我超越"、改善"心智模式"、建立"共同愿景"、"团队学习"、"系统思考"这五个方面分析学习型组织理论对企业战略创新的影响,提出了创新意识、创新制度、组织结构、企业文化、人本管理等战略创新有效途径。