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近几年,职业院校一直在探索并尝试教学模式改革,"工学结合"一体化教学模式是比较适合技工院校学生发展的一种教学模式。《化工火灾预防与扑救》是人社部化工工艺专业一体化试点课程,从课程设计、课程内容、课程实施、实施过程中存在的问题等方面进行了课程探索。 相似文献
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实验室的规范化管理对降低实验室安全隐患、促进实验室的安全高效运行具有重要意义。结合当前微生物实验教学实验室的特点及存在的安全隐患,提出对微生物实验室内的实验人员、低值易耗品、仪器设备、试剂和菌种等进行规范化管理的具体措施及依托网络数据库与智能门禁系统加强微生物教学实验室开放共享规范化管理的方法,为高校微生物实验室的规范化管理提供参考。 相似文献
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有机化学是工科专业的重要基础必修课。本文针对目前我院实行的工学结合教学模式,有机化学教学中的实验部分已基本被整合为工学结合课程,现在的高职学生普遍存在基础差、理论学习兴趣缺乏等现状,为提高教学质量,对当前的理论教学模式进行了研究与改革,提出探究式教学、专题教学、多媒体与模型教学等方式,以激发学生的学习兴趣与学习积极性。 相似文献
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高职院校实验室在教学、科研及技术服务中发挥着重要的作用,为地方经济、社会和谐发展培养高素质、高技能人才和提供高水平科学研究成果肩负着重任。本文就高职院校实验室管理提出了公用实验室资源共享、专业实验室产学研一体化、校企共建实验室、实践教学团队建设、完善实验教学内容和实验室管理制度化的思考。 相似文献
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实验室是实践教学和科研的主要平台,本文从实验室信息管理、仪器设备维养管理和实验技术人员队伍建设等方面探讨了实验室建设。实验室信息管理系统是当前主要的实验室信息管理模式,详细阐述了实验室空间布局、仪器设备管理、易耗品管理、教学信息管理和实验技术人员信息管理在其中的应用;以对外社会服务和内部共享为主要途径建立仪器设备维养基金;以科学的管理制度建立层次结构合理且富有上进心的实验技术人员队伍是保障实验室良好发展的关键环节。 相似文献
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《检测和校准实验室能力认可准则》分为l5项管理要素和10项技术要素。作者结合实验室的实际工作,从认可准则管理要求中的组织、管理体系、文件控制、纠正措施、内部审核和管理评审等几个方面有效地推进了实验室质量管理体系的建设,促进实验室的规范化管理。 相似文献
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环境监测站的建设发展至关重要,环境监测站实验室认可和环境监测站实验室文化建设是环境监测站建设发展的两个重要因素。文章对环境监测站实验室认可和环境监测站实验室文化建设存在的问题、必要性及采取的有效措施等方面进行了详细的阐述。实验室认可和实验室文化建设的全藤发展为环境监测站未来的发展思路提供有利参考依据。 相似文献
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