以培养创新人才为目标引导食品保藏与包装技术课程教学改革

结合食品保藏与包装技术课程在专业课程体系中的性质和作用,以培养学生创新意识和实践能力为目标,提出课程教学内容、教学方法、网络教学平台的使用与建设,以及课程考核方法的改革,以适应新世纪创新人才培养要求。     

高校艺术类创新融合人才培养课程实践研究——以实践教学模块构建为例

文章以实践教学模块构建为例,通过研究实践教学模块中课程建设意义、教学改革思路、教学课程设计以及可拓展的实践性路径,提升学生实践能力和职业意识,构建高校艺术类创新融合实践人才培养的框架体系。     

基于职业能力培养的产品推广设计课程教学改革与实践

培养综合性的满足职业需求的人才已逐渐成为现代高校教育的主要目标,随着教学改革不断深入,高校的教学质量也明显提升。文章梳理了产品推广设计课程体系和符合产品推广设计职业能力培养的内涵,并以现阶段产品推广设计课程教学中的主要问题为切入点,将基于职业能力培养的教学体系引入到产品推广设计课程实践教学中,从课程体系建设、教师队伍建设、教学环境建设、教学质量监管体系建设几个方面对产品推广设计课程实践教学体系进行完善。形成基于职业能力培养的产品推广设计课程教学体系构建。     

高职院校网络实践课程教学改革研究

针对高职院校网络实践课程的特点和高职院校的教学目标,网络实践课程教学可以实验课程主导,学生在应用中发现问题,在理论课程中寻找答案,变被动为主动,全面提高高职教学质量,培养实践能力。     

《计算机网络技术基础》网络课程的建设方案

对目前网络课程建设现状进行分析,提出《计算机网络技术基础》网络课程的建设方案,网络课程的建设方案以基于工作过程和系统设计理论的原则,建立以问题为核心,强调学生自主学习、协作学习以及实践实训环节,具有良好的交互性和多样功能,既满足学生网上学习,又有利于辅助教师教学。     

标准化 模块化 可复制——美丽乡村标准化遂昌样本

阐述遂昌县美丽乡村建设标准化试点做法、成效、启示,以期提供有价值的借鉴和交流。 遂昌"标准体系+6个子体系+核心标准+项目推广"为核心的工作模式,将标准化运用于农村电子商务、村级便民服务、村监会、乡村旅游、乡村保洁、特色农业等方面,利用有限资金实现乡村建设成效最大化,打造了标准化、模块化、可复制的标准化实践样本。     

高职计算机专业教学解决方案的研究

高等职业技术教育在我国只有十余年的历史,目前尚处于发展阶段,课程建设等相关研究也正在探索之中,尤其是高职院校计算专业实用技术和能力培养核心的课程体系建设、能力体系建设以及实践教学体系的建设,急需从传统的教学模式的‘阴影’中走出来,拓展思路,将理论与实践相结合,才能有益于专业建设和课程发展。     

高职院校网络实践课程教学改革研究

针对高职院校网络实践课程的特点和尚职院校的教学目标,网络实践课程教学可以实验课程主导.学生在应用中发现问题,在理论课程中寻找答案,变被动为主动,全面提高高职教学质量,培养实践能力.     

高职院校电子商务人才培养的方向

随着电子商务的迅猛发展,企业对电子商务人才的需求向复合型懂技术的商务人才转变,如何实现这一目标是需要深入探讨的问题。在正确的培养目标指导下,在鼓励学生参加实践活动外,加强高职高专院校电子商务实践教学的认识,构建高职高专院校电子商务实践教学模块对于培养高职高专电子商务人才具有重要意义。     

计算机网络实验教学探讨与设计

结合高校的人才培养目标,针对计算机网络课程的特点,从计算机网络实验室建设,实验课程设计,实验教学考核方法等方面进行探索与实践.     

包装工程专业本科教学存在的问题及解决措施

我国各高校包装工程专业本科教学存在课程设置不合理、实践教学环节薄弱、师资力量薄弱等问题。其解决措施主要有：调整课程设置,重新定位教学目标,增加专业课时,将交叉或重复的教学内容进行整合;建构实践教学体系,加强实验室及实践基地建设,加强实践教学环节,改进毕业设计环节,实施国际合作教育;有计划地派遣教师到包装企业进行锻炼,聘请专家、学者和企业工程技术人员担任学校的兼职教师,不断完善师资建设。     

探究移动Web技术体系下高校思政教学管理系统研究与设计

目前,高校思政课教学存在学生学习困难、教学活动单一和学生与教师之间缺乏交流等问题。在信息化背景下,以信息技术加强思政课的教学质量管理是高校思政课程改革的必然趋势。因此,该文基于移动Web技术体系研究与设计了高校思政教学管理系统。首先构建高校思政教学管理系统的总体功能结构设计。其次优化硬件结构,将总体结构分为了3个部分。最后结合教师、学生主要使用群体的应用情况,将整个系统分成4个模块,分别是登陆模块、资源模块、考核模块和论坛模块,并进行软件设计,积极将现代化、智能化的移动Web技术应用于高校思政教学管理系统建设中,通过丰富的教学资源、实时的师生互动、阶段性的学习评价等多种教学手段,为学生的学习创造更为广阔的空间,对落实高校思政教学管理模式起到了积极作用。     

电子商务环境下商场管理模块虚拟实训平台的构建

随着电子商务越来越广泛地应用于企业的经济贸易领域,我国对电子商务专业人才的需求逐渐扩大,而电子商务专业人才的培养一定要同电子商务的发展实践相结合,因此高等职业院校在开设电子商务类课程时要设计开发出适合于教学与实训的电子商务模拟系统,介绍电子商务教学模拟系统的总体设计,分析商场管理模块的各个功能设计,同时对研究和开发电子商务教学模拟系统具有重要的指导意义和参考价值。     

构建与新课改相协调的高师小学教育专业实践教学体系

新一轮的基础教育课程改革时小学教师提出了更高更新的要求。要保质保量的完成小学教育专业的培养目标,就迫切需要构建与新课改相协调的小学教育专业实践教学体系。作为以培养小学教师为主要目标的高师小学教育专业,如何构建与新课改相协调的实践教学体系,从而培养出适应新课程的小学教师,成为一个急待解决的问题。据此,笔者把小学教育专业实践教学体系分成目标体系,内容体系、评价体系和保障体系等四个部分,本文就此简单分析。     

建环专业应用型人才培养中实践教学体系的构建

辽宁科技大学建筑环境与设备工程专业在应用型高层次人才培养的过程中,以人才培养目标为基础,在实践教学体系的构建方面进行了深入的探索和改革,形成了以工程能力培养为核心的具有专业特色的实践教学体系,在课程建设、教材建设和人才培养方面取得了丰硕成果。     

浅析网络专业教学如何适应网络管理发展趋势

本文首先提出了网络管理发展趋势,然后针对高职高专计算机网络专业教学既要适应信息技术飞速发展和社会的需求,又要顾及现阶段高职高专学生自身的素质的问题,提出了对网络专业理论课程和实验课程的改革设想,逐步建立“掌握基础,实践为主,重点突破”的教学模式,在教学的指导思想、课程建设、人才培养模式、考核体系等诸方面实施变革。     

国际旅游城市评价标准研究

随着越来越多的城市都以创建国际旅游城市为发展目标,国际旅游城市研究日渐成为研究的热点。本文基于国际旅游城市的内涵分析、特征分析和指标构建三个维度,对国际和国内关于国际旅游城市评价标准的理论研究和实践经验进行综述和分析,对未来研究方向进行展望,以期对我国国际旅游城市建设的实践和研究提供参考和借鉴。     

电子商务课程教学方法探讨

随着电子商务的发展,社会对电子商务人才的需求逐年增加,电子商务课程已成为高校电子商务专业的主干课,也是经济管理类相关专业的必修课,它融合了计算机和网络通信技术,涉及经济学、金融学、管理学等多门学科,是一门理论和实践相结合的、交叉陛课程,但各高校在电子商务课程教学过程中存在一定的问题。本文从高校现有的教学方法人手,指出了目前电子商务课程教学过程中存在的问题并提出了改进建议。     

浅析电子商务经营者实名制对电子商务诚信体系建设的作用

电子商务借力"互联网+"和"共享经济"的东风,实现了传统行业和互联网平台深度融合,成为经济发展新的原动力。与此同时,电子商务也面临管理方式不适应、诚信体系不健全、市场秩序不规范等问题,亟需通过建立电子商务诚信体系予以规范,而其中基础一环便是建立电子商务经营者实名制。本文通过阐述电子商务诚信体系和电子商务经营者实名制的概况,分析电商实名制在电子商务诚信体系建设中的基础作用和实施障碍,提出一些针对性的建议,以期有助于我国电子商务诚信体系建设的研究实践。     

高职制冷与空调专业"宽基础、活模块"课程模式的探索与实践

论述了建立以综合素质教育为目标以岗位技能要求为核心的“宽基础、活模块”课程模式是高职制冷与空调专业教学改革的需求,分析了“宽基础、活模块”课程模式的内涵及特点,并对高职制冷与空调专业“宽基础、活模块”课程模式的开发进行了探索与实践。