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《Planning》2015,(18)
介绍了专业基础课"互换性与技术测量"在教学方法与手段、课堂教学内容的选取、课程实验的安排以及课程考核等多方面的教学与改革,教学质量得到显著提高,并对下一步工作提出要求。 相似文献
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《Planning》2015,(19)
介绍了"互换性与技术测量"多媒体课件的内容、结构设计、表达形式,以及在课堂的应用,课件的内容、组织、形式合理,对教学改革起到深化作用,对教学质量的提高起到促进作用,对其他课程提供一定的借鉴。 相似文献
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《Planning》2013,(12)
由于"互换性与技术测量"课程采用传统的教学模式有其弊端,提出在该课程教学中引入基于典型装置的项目化教学法。详细阐述了基于典型装置的项目化教学法在"互换性与技术测量"课程中的教学特点和实施过程。 相似文献
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《Planning》2014,(34)
《机床电气与PLC》课程采取项目驱动教学法,对课程内容和组织实施加以改革,将课程内容融合现实工作的控制案例,由简单到复杂,由单一到综合进行合理组织,符合认知的规律,学设计中采用理论与实践一体化教学,是以职业活动为导向,突出能力目标,用真实工作中的项目来训练职业岗位能力,采用角色扮演,充分调动学生的主动性和积极性,达到工学结合的常态化训练目的,在校内教学训练科目和厂里上岗工作内容、难度的无缝衔接。 相似文献
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《Planning》2014,(36)
《机械工程基础》是非机械类专业的一门专业性较强、抽象概念较多的专业基础课。本课程包括的知识内容较多,范围较广,学生的重视程度不够,学习积极性不高,因而学习效果不尽如人意。针对这些情况,通过优化教学内容,改进教学方法,激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高学生学习效果。 相似文献
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在煤化工生产过程朝着大规模、高效率、连续生产、综合利用方向迅速发展的形式下,《洁净煤技术》作为煤化工专业的职业技术基础课,其在煤化工生产中的应用越来越广泛,为提高教学效果和质量,本文通过对《洁净煤技术》在高职教育中的教学内容、教学方法、教学手段及实践环节等方面存在的问题分析,提出了一些教学改革的方法和措施。 相似文献
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以建筑结构与选型课程为例,对建筑技术类课程的改革进行了探索,通过对课程的教学现状和现有问题的分析,尝试从教学内容和教学手段两方面进行改革,经过一段时间的实践取得了良好的效果。 相似文献
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《Planning》2014,(11)
广告媒体研究课程在实际教学中存在三大问题,其一,教学内容陈旧,不能科学的选取教学教材;其二,学生在本课程学习中兴趣不高,学习内容难以与实践密切结合;其三,教学和考核方法陈旧。针对以上问题,笔者在实践中不断探索寻找到解决方案,并取得了较好成果。首先,紧跟市场发展实时更新教学内容;其次,转变学生被动学习的角色,注重培养他们实际操作能力;再次,改进教学手段,综合运用多种教学方法,冲破填鸭式教学的桎梏;最后,优化考核方法,注重学生平时积累。 相似文献
11.
《Planning》2021,(1):116-118
为有效改善高校学生普通话语音面貌,提高语言表达能力,昆明理工大学以汉语国际教育专业为试点进行了普通话课改革实践,并结合问卷调查了解了教改效果和学习者的情况。同时,为了提出了针对性的教学建议,研究还对云南省玉溪师范学院、普洱学院、德宏师范高等专科学校的普通话课做了调查,思考了第二语言教学理论、话语发生"六因素说"和自我调控的规律在普通话教学中的作用。 相似文献
12.
阐述了土木工程专业钢结构课程的重要性及培养目标，从教学内容、课堂讲授、现场教学、教育手段等方面介绍了该课程的教学改革与实践，最终提高教学质量。 相似文献
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《Planning》2016,(5)
"清洁生产"是环境类专业的一门新兴课程,是以通过预防为主的思想和全生产过程控制的手段来减少污染物排放为研究对象,以最终实现环境和经济效益的统一为目标的一门实用性很强的课程。为提高其教学质量,培养具有较强创新能力的人才,结合近几年在北京农学院开设"清洁生产"课程的实际情况,主要从教学目标、教学内容、教学手段和方法与社会实践等几个方面对"清洁生产"课程教学进行了改革和实践,并取得了较好的效果。 相似文献
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土木工程是一门范围广阔的综合性学科。新的世纪 ,新的形势 ,新的专业设置 ,给土木工程学科带来了新的发展机遇 ;新仪器、新技术、新方法 ,赋予测绘科学新内涵 ;新环境、新要求 ,带给测量课程教学改革新思路。 相似文献
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《Planning》2017,(14)
各大高校开设的艺术选修课,对提高学生的艺术素养和塑造学生完善的人格有着非常积极的影响,因此,艺术课程的改革和优化就显得尤为重要。这要求各大高校根据学生的专业教育情况,不仅要教授学生理论知识,还要激发学生的创新思维,并提供相关的实践活动,使该课程的教学模式得到最大限度的优化。 相似文献
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从DSP课程的教学与创新实践方面开展了探索性研究,强调创新实践在该课程中的重要性。探讨了教师应从科研实践出发,紧跟DSP技术发展,不断更新教学内容,提高DSP课程的教学质量;加大教学实验环节,培养学生的实践能力、自学能力、创新能力,以达到培养创新型、复合型人才的目的。 相似文献
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单青 《建设科技(建设部)》2013,(19):92-93
本文分析了目前高职学生学习测量课程的现状,然后从教学目的、内容、手段、方法等实践训练以及职业道德等方面探讨了测量课程具体的改革措施。 相似文献
18.
《Planning》2015,(22)
结合河南科技大学化工与制药学院的实际情况和"材料概论"课程的特点及教学中存在的问题,从教学内容、教学方法、教学手段、考核方式等方面进行了教学改革和实践,并取得了良好的教学效果。 相似文献