用戴维南定理分析含受控源电路的讨论

本文对目前应用戴维南定理求解含受控源电路所存在的问题进行了分析;证明了在应用戴维南定理求解电路时是可以把受控源当作独立电源来处理的,并给出了把受控源当作独立电源对待,求戴维南等效电路的一般方法。     

含受控源电路等效化简时控制量支路的一种处理方法

在电路的等效变换中,含受控源电路的化简往往是一个难点,通常的做法是保留控制量支路。本文介绍一种不用保留控制量支路的处理方法,可在处理某些类型问题时显得更为简便。     

替代定理在含受控源电路中的应用

本文对电路理论中的替代定理能否应用于含有受控电源的电路问题进行了讨论,指出当被替代网络中含有电路其它部分受控电源的控制量时,在保留控制量的情况下同样可以应用替代定理;本文还提出替代定理应用于含受控源电路时为了保持受控源概念的完整,可以采用控制量的转移的处理方法。     

一种分析含受控源电路的去耦等效法

分析含受控源电路是电路分析中的一个难点，尤其在用等效变换法化简电路时，因被控制支路对控制支路有依赖关系，使元件或支路不能合并化简，为此，提出了一种分析含受控源电路的去耦等效方法。由分析得出：在线性网络中，受控源支路一般可去耦等效为一个实际电源或电阻(在相量电路中为阻抗)；对于不包含独立源的线性一端口网络，受控源支路能去耦等效为电阻(在相量电路中为阻抗)。在对受控源去耦等效之后，电路模型中无受控源元件，因而化简后的电路不再受控制量的制约。     

含受控源电路等效化简时控制量支路的一种处理方法

在电路的等效变换中，当电路中含受控电源时，电路的化简往往是一个难点，通常的做法是保留控制量支路。本文介绍一种不用保留控制量支路的处理方法，可在处理某些类似问题时显得更简便、灵活。文中给出了算例以及用谊方法求解电路的过程。     

含受控源电路的改进分析方法

含受控源电路的分析是电路分析课程中的一个难点,受控源的存在增加了线性电路分析的难度。本文运用了电路的等效概念,首先对于几种特殊结构类型的含受控源支路采用线性电阻进行等效替代,从而简化了求解过程。然后在含受控源电路中运用戴维宁定理进行电路分析时,对于戴维宁定理的等效电阻的求解,本文又提出了一种有效的电路等效替代方法。最后通过举例,说明利用该方法可使复杂的计算变得简单。     

含受控源单口网络的等效电阻的一种求解法

介绍了含受控源单口网络的等效电阻的一种求法。该方法尤其适用于受控源的控制量能方便地表示成端口电流或端口电压的等效电阻的求解。     

含受控源电路的分析与等效计算

从线性电路中任两个支路的电压或电流之间存在一次函数的角度出发,系统地分析了受控源所表现的电路性质,给出了受控源的等效计算方法。     

含受控源网络戴维宁等效电路的一种求解方法

提出了含受控源网络戴维宁等效电路的一种求解方法。该法尤其适用于受控源控制量为端口变量或可将受控源控制量方便转移为端口变量的含受控源网络的戴维宁等效电路的计算。     

再谈替代定理

对文献[1，2]为替代定理提出的“修正”和“补充”表示了异议，认为教材中替代定理的表述是完善的，不需作修正和附加应用条件，他们的观点只能作为替代定理的应用技巧。     

含受控源电路的等效含源支路的求解方法

本文根据受控电源在电阻电路中所表现出的电源和电阻的二重特性,就如何在含受控电源电路中利用戴维南定理求等效含源支路的方法进行了较为详细的讨论。文章对利用戴维南定理求解含受控源电阻电路时可能出现的情况分别提出了相应的求解方法,并对各种方法在不同情况下应用的优、缺点进行了比较,可以帮助我们加深对受控电源特性的理解和掌握,提高对含受控源电路问题的分析能力。     

利用带受控源的拆环法分析负反馈电路

分析负反馈电路时，在采用拆环分析（方框图）法的基础上，叠加反馈受控源，可使分析计算直观、简单、易于掌握。若在此基础上再叠加直通受控源，则既可克服计算中由于忽略直通效应引起的误差，同时仍保留分析计算直观简单的特点，其分析计算结果与解析法得出的一致。     

Multisim软件在含受控源线性电路教学中的应用

含受控源电路的分析一直是电路理论教学中的难点问题,当受控源的参数发生变化时,可能会使得线性电阻电路无解、无穷多个解或使动态电路变得不稳定.本文通过计算实例分别讨论了线性电阻电路和线性二阶电路解的性质和受控源参数的关系,用Multisim仿真软件对受控源的参数进行了扫描分析,并得出了有关分析结果,体现了Multisim仿真软件在含受控源线性电路分析中的有效性,有利于加深学生对理论知识的理解.     

受控源控制量变换的探讨

本文推广了等效变换概念在受控源电路中使用的范围。本文指出只要满足等效变换条件,受控源的控制量照样可以变换,简化了电路计算。     

电路课程中含受控源电路教学的探讨

含受控源的电路在“电路”课程教学中既是难点又是重点。本文根据该课程的实际教学经验总结了含受控源电路的分析方法——基本分析方法（支路法、回路法、节点法和戴维南定理）和受控源等效变换法（受控源等效为电阻或电压源与电阻的串联组合）,结合一些具体实例对每一种方法做了详细的分析,总结了含受控源电路的教学特点,并对这两种分析法进行了比较,为含受控源电路的教学提供了有益的建议。     

有源电路和无源电路术语的讨论

本文讨论了理想电路、实际电路中有源电路和无源电路术语的精确含义和受控源的概念,指出理想电路中有源电路和无源电路术语容易引起歧义;举例说明含有有源元件的理想电路既可以是有源电路,也可以是无源电路。笔者提出了对理想电路应使用理想有源电路和理想无源电路术语,对实际电路应使用实际有源电路和实际无源电路术语的观点。     

含受控源网络的传输矩阵分析法

本文论述了通过计算机混合传输矩阵求取含受控源网络响应电压和响应电流的方法。此法适用于计算机编程计算。     

含受控源线性电路的分析方法探讨

根据受控源的特性,结合一些具体实例,介绍了含受控源电路的分析方法：基本分析方法和受控源的等效变换法。后者把含受控源的电路变换成不含受控源的电路,这种改进方法简化了计算过程。     

替代定理的研究

教材中的替代定理存在很大的局限性和不完整性,没有考虑：如果被替换支路是受控源的控制电压或控制电流,将如何替代等问题。本文从被替换支路的特点入手,反替代定理分成三种形式加以论述,从而完善了替代定理。     

含有受控源的线性电路的叠加原理研究

用叠加原理分析计算含有受控源的线性电路时,独立源可以单独作用,受控源是不能单独作用的。因为受控源单独作用只能求出与控制量有关的未知量,不能计算出具体值,具体值需要通过应用叠加原理才能计算出来,这是不符合叠加原理概念的。但是受控源单独作用作为一种计算方法还是可以的。