如何打造学习型企业文化

1前言 学习型企业文化．就是在企业文化建设过程中导入学习型组织理论．以此来引导企业．使企业成长为学习型企业的一种组织文化．是一种鼓励个人学习和自我超越的企业文化：是一种形成共同价值观、培养系统思考能力的企业文化;是一种以学习力提升创新力．进而增强企业和员工竞争力的企业文化．     

创学习型组织 建高素质队伍

“十七大”要求：建设马列主义学习型政党。“学习型组织”便成为当今中国企业的发展趋势。创学习型组织,成就高素质队伍。企业通过不断地学习现代科学文化技术知识和管理知识,更新观念思维和知识储备,以培养团队精神,造就高素质企业员工队伍,适应现代企业制度创新、技术创新、管理创新。     

建筑企业中的员工培训

对建筑企业中不同职能员工的培训重点以及培训方式是不同的。从工程察例中学习、建立企业学校,创建学习型组织、加强企业文化的培训是现代建筑行业员工培训的主要趋势     

创建学习型的企业

创建“学习型企业”是企业深入贯彻落实党的十六大精神,实践“三个代表”重要思想的需要,更是企业在新形势下提高员工队伍素质,提高经济效益,形成与现代企业制度相适应的管理体系的需要,也是建立现代企业制度的必备内容。笔者作为中非集团总部的一名员工,拟结合集团的有关情况,谈一点个人的体会。　“学习型企业”的宗旨是什么　　　“学习型企业”体现的是一种组织文化现象。组织文化是特定的企业在其发展过程中形成的企业员工共同具有的价值观、信念和道德规范的总和。它作为一种精神和心理状态具有整体性、广泛渗透性和历史发展性。…     

浅谈建筑设计企业知识管理的有效方法

从企业文化、管理模式、质量技术管理、品牌建设等角度,对现代建筑设计企业如何有效地进行知识管理,培养学习型组织进行简要探讨。     

创建学习型企业的思考

学习型组织和企业文化是在当今信息社会和知识经济时代应运而生的先进管理理论.已经引起越来越多的企业的高度重视,如何运用学习型组织理论,加强企业管理,提升企业的学习力、创新力是一个亟待探讨的重要课题.本文主要探讨创建学习型企业的战略意义、应遵循的原则、创建的基本方法和途径.     

创建学习型企业的思考与实践

提出"创建学习型社会"理念以来,"创建学习型组织"、"创建学习型企业"迅速成为中国企业界的共识。在知识经济背景下,中国建材地质勘查中心云南总队创建学习型企业,是市场竞争的必然选择,建立和完善员工学习培训体系是创建学习型企业的主要措施。     

谈如何建立学习型监理组织

对建立学习型监理组织工作中存在的问题进行了原因分析,结合监理企业的实际情况,探讨了监理公司及部门就监理学习培训的重点和方法,指出建立学习型监理组织是培养高素质监理队伍,提高监理组织竞争能力,适应市场形势变化的根本途径。     

以人为本,建立企业组织文化

1 企业的组织文化 文化的本质是人的外化,是人的存在和意识、能力和愿望的反映,是人类创造性思维活动的产物。一般来说,文化是指一群人的生活方式。组织文化是指组织中为人们所接纳的一种价值取向,此类价值取向形成一种文化氛围,支配和控制着组织的行为。企业的组织文化源于社会文化,与长期历史积淀所形成的社会文化相交融,成为企业管理中“看不见的手”,支撑和维持着企业的管理,影响和制约着企业管理的各个环节。     

上海：召开2011年建筑施工行业企业文化优秀成果表彰会

上海市建筑施工行业协会日前举行“2011年上海市建筑施工行业企业文化成果发布暨表彰会”,会上,10项优秀成果现场发布,经专家评委和参赛企业评委共同评审,评出一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名,34项优秀成果获得表彰。本次企业文化成果申报体现了四个特点：一是突出核心价值体系建设;二是突出学习型组织建设;三是突出品牌文化建设;四是突出工地文化建设。     

高校学生组织机制创新：建设学习型学生组织

建设学习型学生组织,是培养善于学习的创新型人才的重要途径。学习型学生组织具有善于学习、不断创新和共同活动等特点,而现行学生组织存在着组织结构松散,组织制度不明确,学生参与度不高等局限。建设学习型学生组织需做到：以人为本,打造学习型组织文化;建立共同愿景,增强组织向心力;组织结构扁平化,提高组织运作效率;培养系统思考,树立创新意识;推进制度化建设,保障组织良性运行。     

国有企业构建学习型组织中的知识转移

知识转移是作为一种新的组织管理手段,对于国有企业构建学习型组织有至关重要的作用。针对国有企业构建学习型组织中知识转移存在的问题,提出了对策。     

组织即兴与企业的动态能力关系研究

在高度不确定的环境中,企业的生存和持续成长往往依赖于企业的动态能力。作为组织学习一种特殊类型的组织即兴,可以改变企业的知识集,进而形成和提高组织的动态能力。     

施工企业创建学习型组织的探讨

通过对学习的重新认识,从系统思考、建立共同愿景和团队学习等方面就施工企业如何创建学习型组织进行了探讨,指出不断学习、运用先进的管理科学技术是提高员工管理素质和能力、提高企业核心竞争力的根本途径.     

倡导学习型组织,提升施工企业项目管理集成能力

从知识管理和组织学习两方面,结合中国施工企业的发展和管理情况,系统地阐述了在知识经济条件下施工企业学习,如何进行知识管理和组织,籍以提升施工企业项目管理之集成能力,并指出建设学习型组织中应注意到的一些问题。     

幼儿园学习型组织创建:原则、困境与可行路径

学习型组织以促进个人与团体达成自我实现和发展为最终目标,强调组织建构过程中的自我超越、心智模式改进、共同愿景塑造、团队学习和系统思考。幼儿园创建"以学习求发展"的学习型组织是时势所趋,但也面临着教师参与意识较弱、内在动力不足、参与度低等因素的限制。幼儿园创建学习型组织的可行性路径包括:幼儿园组织革新,促进团队学习和系统思考的形成;幼儿园领导力创新,助力教师心智模式的改进与自我超越的实现;教师专业发展观念更新,实现以园本课程为导向的共同愿景的塑造。     

浅议学习型养护企业建设

学习是养护企业的主要任务之一，建设学习型养护企业是创新驱动、转型发展的必然要求。知识信息时代发展要求从总体上提高人们的学习力，企业管理正从组织型学习向学习型组织发展，根本目的在于“促进入的全面发展”。建设学习型团队是推进学习型养护企业建设的基本手段，只要克服影响建设学习型企业的消极因素，思想认识到位，行动上积极主动，重视学习方法，激发起员工的学习热情，则学习型养护企业建设的目标就能一定能实现。     

企业文化与企业内部学习时间之间的关系初探

经济危机以来,面对当今日益严峻的竞争局面,企业要想求得生存和发展,不仅要在现有资源的基础上努力提升核心竞争力,更要注重新技术的获取、消化与吸收。而技术的获取、消化与吸收又离不开组织内部的学习,因此,提高学习效率,缩短学习时间,就成为企业进行技术学习至关重要的环节。本文旨在从企业文化这一企业"软实力"入手,通过对不同类型企业文化特征的剖析,研究其与企业内部学习时间之间的相互关系,进而提出可能的假设,作为进一步研究的基础。     

公司

浙江五洲工程项目管理有限公司荣获"杭州市学习型企业"日前,中共杭州市委宣传部公布了"2011杭州市学习型企业各类先进名单",浙江五洲工程项目管理有限公司榜上有名。"杭州市学习型企业"称号的获得,意味着五洲管理的学习理念、学习型团队建设以及提高职工素质的长期规划等一系列行动得到了社会的认可,企业内部长期以来开展的"创建学习型组织、争做知识型职工"的活动也收获了可喜的成果。     

谈如何创建学习型监理企业

结合山西和祥建通工程项目管理有限公司创建学习型组织活动的实践,总结归纳了创建学习型监理企业的经验,从领导者的作用,管理制度的修订,学习与创新三方面进行了具体阐述,以期为业内同行提供指导。