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1.
庄秀丽 《中国信息技术教育》2003,(3)
一、Blog是什么 Blog(博客)是什么?有人说Blog是网页,有人说是一种交流工具,有人说是个人日记,有人说是个人网站……然而,Blog决不仅仅于此,Blog基于Web,采用类似个人网站的表现形态,通过简单的张贴(Post)将极富个性化的知识、思想以及见闻以"帖子"形式在互联网络上发布(Publish)共享出来. 相似文献
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黎加厚 《中国信息技术教育》2006,(1)
南先生为新版"东行记"题字
2003年3月,在南先生的支持下,我国教育技术领域第一篇研究教育Blog的论文<博客文化与现代教育技术>在<电化教育研究>杂志发表.此后,教育Blog引起了教育技术领域的许多研究人员和一线中小学教师的关注,一个推广教育Blog、促进教师专业化发展的热潮在国内兴起. 相似文献
3.
王汪汪 《电脑技术——Hello-IT》2004,(5):20-22
Blog的前世今生Blog的定义和认识,并没有统一的说法,简单来说:Blog是weblog的缩写,中文把Blog译为“网志”、把写Blog的Blogger译为“博客”。从某种程度上来说,Blog不仅是一种网络的方式,更是一种新的生活方式、新的工作方式、新的学习方式和交流方式,是“互联网的第四块里程碑”。有了Blog,我们便有了一种全新的“博客生活”。博客生活,我们在一起主角:闹闹年龄:25岁博客名称:广告壹玖酒吧注册网站:http://my1998.51.net/blog/自我定位:广告人的沙龙博客宣言:>>>光阴追着我>>>我追着你>>>你追着前面的自己>>>没有相逢>>>只有别离>>>幸… 相似文献
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5.
吴向东 《中国信息技术教育》2008,(1)
教育博客群组是根据一定的教育目的,集合参与其中的各个Blog的力量,去共同发展某项教育事业的Blogger共同体.这是我对教育Blog群组的界定. 相似文献
6.
ZHANG Xiao-qiong 《数字社区&智能家居》2008,(19)
本文从博客(Blog)的发展历史及现状讲起,从Blog的特点及其一般应用出发,探讨了Blog在图书馆中的应用及管理建设。 相似文献
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8.
王汪汪 《电脑技术——Hello-IT》2004,(5):20-22
Blog的定义和认识,并没有统一的说法,简单来说:Blog是web log的缩写.中文把Blog译为“网志”、把写Blog的Blogger译为“博客”。 相似文献
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陆美娟 《中国信息技术教育》2006,(12)
作为一种网络日志,Blog灵活、简单、开放的特点赢得了各界人士的喜爱,它的出现也促进了教育信息化的发展和教师专业的成长,Blog已经与教育信息化紧密相连.2005年1月,"小露珠"的诞生,让我加入到"教师博客"的行列,从此拥有了自己的"教学反思的工具平台、思想火花的冲撞专区、心灵交流的自由小屋". 相似文献
11.
博客(Blog)是一种新兴的网络交流方式,Blog是WebLog的缩写,意为网络日志,也可以解释为使用特定的软件在网络上出版、发表和张贴文章的形式。一般一个Blog就是一个网页,它通常是由按照年份和日期进行排列的简短且经常更新的帖子构成。目前网络上提供博客服务的网站很多,现在就跟我来开始自己的博客生涯。 相似文献
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木头推荐:最近身边的一些朋友都在耕地,哈哈,就是在过BLOG生活,读者朋友都BLOG了吗?如果没有就给大家推荐几个。现在博客网站一大片,谁才是操作简单、界面清爽,能让你的个性得到张扬的地盘呢?现在就给你我的答案,让我们一起BLOG吧!新浪Blog(http://Blog.sina.com.cn/main/)搜狐Blog(http://Blog.sohu.com/)博客网(http://www.bokee.com/)中国博客(http://www.Blogcn.com/)MSN Spaces(http://space.mssn.com/)IT数字家园(http://home.it.com.cn/)这都是小编我的珍藏,大家可要去看啊。兴许还能碰到小编我呢,呵呵。封葑问:我生活在北… 相似文献
13.
陈袆 《中国信息技术教育》2006,(9)
Blogger(博客者)将工作、生活和学习融为一体,通过Blog(博客)将日常的思想精华及时记录并发布,萃取并链接自己认为有价值、相关联、有意思的信息与资源,使更多的知识工作者能够零距离、零壁垒地汲取这些知识和思想.Blog作为学习的资源与学习的过程,有一些特有的作用. 相似文献
14.
事件回放:从7月10日开始,Donews Blog在没有任何通告的情况下开始投放硬广。在个人Blog上方,非常明显的插入了一个惠普打印机的广告……去年,Donews换了门庭,我们平静接受,我们相信它还是Donews;接着,Donew出现系统不稳定,我们平静接受,因为,Donews值得我们信任。今天,Donews Blog,一直的净土,这个飞来"横幅"很是让人意外。你的博客上挂广告了么,你怎么看待这次事件呢?(资料:Donews创立于2000年4月,目前已成为中国最大的IT论坛、十大博客网站之一,拥有包括社区、邮箱、博客、论坛和网摘等多项服务。) 相似文献
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网络课程是教育资源建设和精品课程建设的重要组成部分,是顺利实施现代远程教育教学的关键所在.针对目前存在的网络课程开发环境不完善、资源管理无序化、封闭式低水平重复建设的现状,介绍了Blog(博客)的特点和优势,并将Blog应用于网络课程设计与开发中,说明了Blog在网络教育中的良好发展前景. 相似文献
16.
现在网上的博客(Blogger)网站越来越多,小武的同学之中很多都申请了自己的博客空间,小武经常在日记本上写日记、随笔,写的好的随笔当然也想和同学们交流。于是小武早就按捺不住想丢掉那些陈旧的日记本也想申请一个免费的博客空间,彰显一下自己的写作水平。不过这回小武不想让小胖帮忙,想自己独立来完成此事。小贴士:Blog的全名应该是Weblog,中文意思是“网络日志”,后来缩写为Blog,而博客(Blogger)就是写Blog的人。实际上个人博客网站就是大家通过互联网发表各种思想的虚拟场所。盛行的“博客”网站内容通常五花八门,从新闻内幕到个人思… 相似文献
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文章从近几年在网络应用领域出现的博客Blog及其引申出的相关技术的分析入手,联系高校计算机应用课程教学的现状,提出了要重视Blog及其相关技术对高校计算机教学的影响的观点,即不但应该让学生及时了解Blog及其相关技术,对课程的设置和内容不断进行更新,而且应该针对Blog及其相关技术的特点,从教育技术的角度认真地研究如何更好地开展计算机应用课程的教学.文章还分析了Blog存在的一些问题及其对策. 相似文献
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19.
张燕 《数字社区&智能家居》2006,(5)
随着教育信息化实践的深入,如何利用计算机和网络进行更有效的学习,是每个教育工作者和学习者都必须关注的焦点,新一代的网络工具Blog(博客)是一种理想的学习工具。文章阐述了Blog的概念,Blog在信息化教育实践中的应用以及如何创建Blog。 相似文献
20.
随着Internet的发展,网络在教学中的应用已经非常广泛,博客(Blog)作为一种新兴的网络交流方式,相对其他的交流方式(如E_mail、BBS、ICQ等),具有许多自身的特点和优势。该文先分析Blog的优势;然后就博客(Blog)在网络教学中的具体应用的形式和策略进行探讨,并指出在应用中应当注意的问题。 相似文献