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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
无机及分析化学实验教学中进行绿色化学教育的尝试   总被引:1,自引:0,他引:1  
结合无机及分析化学实验的特点,探讨在无机及分析化学实验中进行环境教育的方法。  相似文献   

2.
徐嫔  范晓燕 《广州化工》2013,(15):249-250
根据多年的教学实践,针对分析化学绿色实验教学的具体过程中,如何融入绿色化学理念,强化学生环保责任意识;如何采用绿色原料进行实验内容的改进,确定无污染实验方法;如何将实验残留试剂及实验废弃物通过开放实验处理并回收用于实验教学环节,保证教学资源良性循环等相关问题进行了探讨和总结。  相似文献   

3.
将绿色化学理念融入无机及分析化学实验教学中,结合教学内容,从选用无毒无害的化学试剂、减少化学试剂的使用量、采取防污减排措施、对实验产物进行回收利用等方面进行了绿色化教学的探索与实践.不仅减少了实验造成的环境污染,降低了实验教学成本,同时也增强了学生的绿色化学意识和社会责任感.  相似文献   

4.
周慧 《广东化工》2013,(19):199-199,195
介绍了基础化学实验中分析化学实验教学存在的一些问题,探索了些新的策略,建立合理的分析实验课程体系,科学合理安排实验教学内容,改革实验教学方法和教学手段;全方位提升分析化学的实验的教学质量和水平。  相似文献   

5.
实现无机及分析化学实验绿色化的探索与实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
根据绿色化学使用化学药品的原则,就如何实现无机及分析化学实验的绿色化进行了初步的探索与实践。在无机及分析化学实验教学中,要让学生树立起绿色化学思想,加强和培养学生的绿色意识、环保意识。作者结合实际教学经验,指出改进实验方法,采用微型实验、小量-半微量实验,合理安排实验项目和次序,对实验产物进行回收利用是实现无机及分析化学实验绿色化的重要途径。  相似文献   

6.
在分析化学实验教学的各个环节中注重诚信教育,积极探索诚信教育的新方法、新举措,真正培养出新一代诚实守信、德才兼备的高素质人才。  相似文献   

7.
分析化学实验教学改革的实践与探索   总被引:2,自引:0,他引:2  
该文就分析化学实验教学中,如何提高学生的动手能力,以及开发设计性实验,提高学生创新能力,培养创新型人才,全面提高分析化学实验教学质量等问题,结合当前我校分析化学实验教学的现状进行了初步探讨.  相似文献   

8.
绿色分析化学是将绿色化学原理用在分析方法和分析技术的设计上,是从源头上阻止污染的分析化学。绿色分析化学包括绿色样品的制备技术、绿色分析技术。我们把绿色分析化学融于教学内容和课程体系改革中,能减少分析化学对环境的影响,为实现环境友好作出积极的贡献。  相似文献   

9.
介绍了绿色化学的具体含义,进而分析化学实验教学中实施绿色化学的意义,最后提出了化学实验教学中绿色化学的实施途径。  相似文献   

10.
化学实验是化学教学过程中的重要环节,能帮助学生学好化学知识并形成良好的化学思维习惯,但实验过程中产生的污染物对环境带来了危害,我们根据绿色化学的理念,在化学实验教学中进行绿色化学教育的探索与实践,取得了良好的教学效果,有助于培养学生分析问题、解决问题能力,培养学生的创新意识和环保意识。  相似文献   

11.
分析化学实验教学改革实践与探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
马桂云  陶为华  王京平  王宝罗  周秋华 《广东化工》2006,33(12):110-111,112
本文针对分析化学实验课教学的实际情况,研究探索了分析化学实验教学改革的新思路。将分析化学与无机化学实验内容重新整合,既加强了基本操作训练,又培养了学生综合应用所学知识解决实际问题的能力。实践证明,教学改革措施的实施,调动了学生实验的积极性和主动性,促进了知识传授及能力培养的有机统一。  相似文献   

12.
苏文义 《广州化工》2012,40(10):184-185
分析化学实验是高校的重要课程之一,本文通过对目前分析化学实验教学的现状,以提高分析化学实验教学效果为目的,分别对实验内容、教学模式、教学理念和考核制度进行了探讨,以调动学生学习的主动性,培养学生的动手能力和创新能力,从而提高分析化学实验教学的质量。  相似文献   

13.
黄晓辉 《广东化工》2013,(23):190-190,189
分析了现时分析实验教学存在的问题;同时,从实验内容的整合和更新,素质技能等方面阐述在分析实验教学中的改革尝试.实践证明,新的分析化学实验教学体系,有效提高了实验教学质量.  相似文献   

14.
在高校教学改革中,推行绿色化学教育,实施化学实验教学的绿色化是大势所趋。探讨了高校化学实验教学实施绿色化的必要性和实现途径。  相似文献   

15.
展惠英 《广州化工》2012,40(21):160-161,181
针对分析化学实验课教学中存在的问题,优化实验项目、通过采用"分步实施,分项验收,整体推进"的教学方法、实行"三报告、一考试"的量化考核制度、举办分析技能大赛和化学检验工职业技能鉴定等,对分析化学实验进行教学改革,使学生在掌握分析化学理论课程有关内容的同时,更好地掌握实验基本操作技能。  相似文献   

16.
张军军 《广东化工》2012,(4):239+238-239,238
为了适应高等教育的发展要求,论文探讨和研究了新的分析化学理论教学和实验教学教学模式,以提高学生的对理论知识的掌握,培养学生的实验能力、创新能力和综合素质。  相似文献   

17.
周晓霞 《河北化工》2010,33(2):65-66
就分析化学实验教学中,如何提高学生创新能力,培养创新型人才,全面提高分析化学实验教学质量等问题,结合当前衡水学院分析化学实验教学的现状进行了初步探讨。  相似文献   

18.
高俊  徐建强  郭彦 《广东化工》2012,39(9):199-200
分析化学实验课的考核是分析化学实验课的一个重要组成部分。如何去客观、公正、合理地评价学生实验课的成绩,直接影响了学生的学习效果。文章根据自己的工作经验,根据分析化学实验课的特点提出了一套相对合理、客观、公正的实验教学的考核方案。  相似文献   

19.
丁敏娟 《河北化工》2009,32(4):77-79
针对高职分析化学实验教学现状,改革探索分析化学实验教学的新方法。着重优化分析化学实验教学体系,培养具有较强实验动手能力和独立工作能力的创新型人才。  相似文献   

20.
姜大雨  赵东雪  陈新颖  郝乐  崔运成 《广东化工》2012,39(16):157+156-157,156
分析了师范院校分析化学实验教学中存在的问题,从教师和学生两方面进行剖析,建立了开放式和因材施教的教学模式,采用了多元化的考核体系,加强了学生的学习动机,培养了学生的实践能力,形成了自主创新的教学特色。  相似文献   

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