软件工程综合实训课程融合初探

基于建构主义认知学说,分析课程融合问题及其研究方法,提出课程融合的综合方案,具体阐述在软件工程综合实训中穿插软件开发过程、数据库设计与管理、软件测试实践、系统分析与设计、Web软件实现技术等理论课程的实施过程,并说明教学效果。     

软件工程实训课程的建设与实践

介绍软件工程实训课程的建设与实践情况,论证开设软件工程实训课程的必要性。根据该课程"以项目为主线、注重实践"的特点,从学生分组、项目选择、时间和内容安排、技术要求、里程碑评审、成绩考核标准等多方面进行课程建设。通过学院4届学生的教学实践,证明软件工程实训课程能够提高学生的学习兴趣、自学能力、工程实践能力和合作精神,为学生就业打下良好基础。     

软件工程实训课程教学探讨(英文)

Software Engineering is a theory-oriented subject,and to relate theory to practice has been one of its significant research questions.In order to enhance the practical ability of students who majored in Software Engineering to meet the requirements of enterprises,Software School has designed a practical training program based on the talent concept of the CDIO model.This paper concentrates on the objectives,contents and features of Software Engineering Practical Training Curriculum.The Curriculum has contributed to the students' early adapt to social needs and helped students to ease the employment pressure.     

基于软件工程思想的VB与SQL Server综合实训设计

对VB和SQLServer课程的综合实训进行设计。将软件工程的思想应用的实训中,按照需求分析、总体设计、详细设计、实现的递进步骤组织实训,描述每步内容及要求。旨在提高学生整体规划、分析、设计能力。     

沉浸式软件工程专业实训课程设计与实践

针对地方本科院校软件工程专业的学生异地实习成本高、效果不显著、顶岗实习难以做到全覆盖等情况,提出沉浸式软件工程专业实训课程设计方案,从实践课程目标设计、实践环境设计和实践活动设计方面探讨如何进行沉浸式软件工程专业实训课程教学,介绍具体教学实践,最后说明教学效果。     

高校大型软件工程实训课程企业化实施方案

剖析高校软件工程实训的现状和实训课程在执行上的弊端,设计一套企业化实施大型软件工程实训课程的方案。以培养能适应社会和企业需要的IT技术人才为目标,按企业的标准和流程实施高校软件工程实训课程,引导课程体系的构建和教学组织模式及教学方法的改革。     

软件工程综合实训建设与实施

本文分析国内外高等工程教育"工程化"发展趋势,论述现代软件工程对人才的迫切要求,提出了构建软件工程综合实训课程。针对该课程,本文详细讨论了课程建设的主要内容,包括工程项目资源库建设、实训流程标准化和规范化建设、过程管理和评价方法建设等;经过多年教学运行,实践证明收到了良好的效果。     

软件工程实训课程体系研究

软件工程实训已被越来越多的高校计算机专业软件工程方向或软件工程专业所采用。然而目前的软件工程实训教学还很不成熟,存在许多问题。分析目前软件工程实训存在的主要问题,提出实训应有相应的课程体系的观点,介绍了我校计算机专业对软件工程实训课程体系的探索和实践情况。通过两年的实践证明,所提出的课程体系是有效的,对于同类院校的软件工程实训有借鉴价值。     

基于实训模式的软件工程课程设计

分析目前高校计算机专业软件工程实践教学存在的问题,提出在学校现有实践教学条件下,结合社会发展对计算机专业人才的要求,借鉴企业的工程化模式,将校内实验设备、师资、项目等资源进行重组,实现课堂教学与实训相结合的课程设计教学的新模式。并给出了在中国软件行业协会的支持下该模式的实践过程,结果证明,教学效果良好。     

软件工程专业实训教学探索

针对高等学校软件工程专业学生就业难的现象,分析了进行软件实训的必要性。以湖北文理学院软件实训为例,阐明了软件实训实施的三个阶段,指出了适合实训的考核方法。通过实训,学生获得了软件开发的实践经验,提高了就业质量。     

实训在《软件工程经济学》教学中的应用与探析

软件工程经济学是软件工程专业的重要专业课程之一,本课程重点培养学生运用经济学的相关知识,分析、处理软件工程中的相关经济问题的能力。但是,目前对于软件工程经济学的教学只局限于理论教学,缺少实训教学,大大降低了本门课程的教学效果。本文对实训在本课程教学中的作用,实施方法进行探讨,提出在软件工程经济学中适用的实践教学方法。     

软件工程综合实训软件过程初探

软件工程综合实训应采用迭代的软件开发过程。基于实训课程目的的分析,提出一个为期20周、分6次迭代的实训模型。学生以小组为单位开展实践,分别任组长、开发经理、计划经理、测试经理及技术支持经理等角色,每完成两次迭代交换角色一次。实训中开展业务分析、需求、分析设计、实现、测试、部署、团队管理、计划管理、配置管理及环境支撑等领域的约30种活动,考核分迭代的考核和角色考核两种。     

融合理论和实践的软件工程课程思政建设

基于软件工程课程特点,提出课程思政教学思路,从课程理论和实践两个角度,探讨其中蕴含的思政元素,阐述如何将思政元素融入专业课程,实现教书育人两大功能的统一.     

基于建构主义的软件工程网络课程资源平台建设

软件工程是理论性、实践性和工程性都很强的一门专业课,简单的课堂教学很难提高学生的综合实践能力。为此,本文提出建设基于建构主义的软件工程网络课程资源平台进行教学模式和教学方法的改革,从而实现建构主义论理强调的以学生为中心,由学生自主完成知识的意义建构过程,也为更好地培养学生软件工程综合素质找到了可行的实施方案。     

浅议软件测试技术综合实训课程的设计与实施

本文从课程目标、教学环境、课程内容、课程教学方法四个方面探讨了《软件测试综合实训》的课程设计与实施,使学生能具备相关的岗位职业能力和职业素养,为进入企业顶岗实习做好了充分的准备,缩短了就业岗位的适应度。     

基于职业能力培养的高职综合实训课程建设研究

高职综合实训课程建设是高职院校教学体系的重要组成部分,是高等职业教育区别普通高等教育最鲜明的特征之一。基于职业能力培养的综合实训课程是高职院校培养学生技术应用能力及职业素养的重要途径,是高等职业教育不可缺少的重要环节。     

借鉴CDIO理念的软件工程专业实训体系建设探讨

实训教学是高校实践教学的重要组成部分,是全面提高学生职业素质的重要保障。针对目前软件工程专业实训教学中存在的问题,借鉴CDIO工程教育理念,结合洛阳师范学院软件工程专业实训教学体系改革实际情况,给出了一个实训教学体系建设方案,以期对本科软件工程专业实训教学改革具有指导意义。     

高职软件专业综合实训课程开发中的关键问题研究

综合实训课程是高职教育的特征之一,是高职教学体系不可或缺的重要组成部分,通过综合实训课程的学习能提高学生的职业素养,为零距离就业奠定基础。本文针对高职软件技术专业综合实训课程开发中的关键问题提出可供参考的建议。     

软件工程理论、实验和综合实践教学环节的改革

本文研究了本科生的软件工程综合实践教学环节的改革,提出相关的解决方案,实践证明,这些解决方案对于解决学生的动手能力有利。     

基于建构主义的软件工程教学方法探索

本文以建构主义理论为基础,探讨了如何设计以建构主义的学习理论为指导的软件工程教学模式和教学方法,并对建构主义教学模式下的软件工程教学提出了若干应注意的问题。