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蔡红梅 《计算机光盘软件与应用》2014,(23):220-222
本文依据计算机专业人才培养模式的变革—基于校企合作的人才培养模式,结合计算机专业硬件课程群教学体系建设,探讨计算机专业硬件课程群实验教学体系方案,介绍集宁师范学院计算机科学与技术专业在计算机专业硬件课程群实践教学体系重构、教学体系改革的具体措施等方面的工作以及取得的成效。 相似文献
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倪彬彬 《数字社区&智能家居》2011,(1X):703-704
该文根据计算机专业的培养目标,分析了程序设计课程教学情况和常见问题,提出了程序设计课程群建设,形成以程序设计能力培养为核心的课程体系、实践体系,明确课程群中各课程的课程地位,课程培养目标,整合课程内容,实现课程间的理想衔接。通过这套课程群的教学实践,使毕业生能够在软件产业人才市场中具有更强的竞争力和适应性。 相似文献
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医学信息学课程群是广州中医药大学计算机科学与技术专业医学信息学方向的核心课程群,结合该课程群的建设与实施过程中的经验,对课程群建设的背景和目标、课程群体系改革与建设等方面进行分析与探讨,在实践中取得较好的效果,适应医药信息化发展过程中对专业人才的需求。 相似文献
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针对目前社会中存在岗位与学生供求不平衡的状况,在分析目前师范类院校计算机专业的程序类课程群设置不足的基础上,结合某校在计算机专业程序类课程群建设方面取得的部分成果,提出师范院校计算机专业程序类课程群建设的几个观点。 相似文献
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针对计算机专业数据库系统原理课程的教学实际,分析了国内外高校数据库系统原理课程的教材建设现状。按照杭州电子科技大学计算机学院计算机科学与技术、网络工程、物联网工程、数字媒体技术等专业对数据库教学的共性要求和各自特点,结合教学研究、教学实践和教学理念,提出了数据库系统原理课程高水平立体化教材建设方案,并倡导面向能力培养、提倡三大创新、以教材为核心的教学模式改革。 相似文献
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计算机应用技术专业的课程改革主要经历了课程体系构建、核心课程建设和课程实施一个阶段。课程体系构建是课程改革的基础,根据专业职业岗位群的要求和专业培养目标,构建了IT职业能力培养渐进式课程体系。本文根据结合我院示范院校建设的课程体系建设的实际情况,提出了对计算机应用专业课程体系构建的几点思考。 相似文献
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