软件项目管理课程教学改革与实践

通过分析软件行业对软件工程人才的需求特征以及学校的办学定位和专业的培养目标,提出了"层次化"教学内容、"多样化"教学方法、"多元化"教学手段以及"立体化"教学资源的软件项目管理课程的建设方案,激发了学生的学习兴趣,提高了教学质量,增强了学生的实践动手能力,取得了较好的教学效果。     

敏捷软件项目管理课程教学方案实践过程改进

本文从软件项目管理课程的教学实践出发,对笔者之前提出的敏捷软件项目管理教学方案进行了改进,文中描述了改进过程和改进效果,体现了自我改进、不断创新的教学改革精神。     

应用型院校软件项目管理课程教学探讨

软件项目管理是软件工程专业的主要专业课程,针对课程中理论知识抽象,学生学习积极性不高等问题,文章结合笔者教学改革实践,从教学内容、教学过程、考核方法的设计等方面进行了探讨,重点论述先进软件平台辅助下的项目导向型学习过程。     

“软件项目管理”课程的教学实践与思考

"软件项目管理"课程是普通高等学校软件工程本科专业的一门重要主干专业课程,对培养高素质软件项目管理人才,解决软件产业发展中项目管理人才严重不够的瓶颈问题有非常重要的意义。本文根据笔者在"软件项目管理"课程教学中的实践过程,对其教学内容、教学方案、实施效果以及经验教训等进行了较为深入的探讨。     

技术应用型本科院校软件项目管理课程教学改革

为了推进技术应用型本科院校的软件项目管理课程的教学改革与创新,笔者在分析了软件项目管理的起源与课程特点的基础上,指出了目前技术应用型本科软件项目管理课程教学中存在的问题与不足之处,从大纲制定、师资队伍建设、教学手段改革、考核方式创新等方面进行软件项目管理课程教学改革的研究与探索,并结合上海电机学院软件项目管理课程改革的实际,提出了有针对性的措施.     

面向实践的软件项目管理课程案例库建设

软件项目管理是软件工程专业的重要专业必修课,但传统的教学方式教学效果不佳。文章根据软件项目管理的特点,阐述如何建立面向实践的软件项目管理课程案例库,并介绍13种案例库及实施经验。     

基于案例的软件项目管理课程教学

为提高软件项目管理课程的教学质量,本文分析该课程教学活动中存在的主要问题。针对该门课程的特点和要求,提出改进教与学的方式,运用基于案例的教学法,给出贯穿整个教学过程的完整案例。同时,针对重点内容,结合辅助工具软件,加强实例的可操作性,提高学生的实践能力,为教学工作者提供一定的参考。     

“案例驱动+项目实践”的软件项目管理课程教学实践

针对软件项目管理课程教学中存在的内容抽象、涉及面广、学生缺乏兴趣等问题,分析软件项目管理的知识体系及其课程教学内容、学生的学习规律和兴趣点,结合教学实际,提出"案例驱动+项目实践"的教学模式,即以项目开发为主线,以案例讲解为切入点,串联理论知识和教学内容,提高学生的实践动手能力,改善课程的教学效果。     

广东移动网管支撑项目管理平台建设研究与实践

论文针对目前广东移动对网管支撑项目管理存在的问题和困境,提出了网管支撑项目管理平台的开发建设方案和内容,并对项目管理平台开发建设上线后效果进行评估,最后并提出未来改进的方向。     

软件项目管理流程分析与设计

针对软件项目和项目开发中的复杂性、易变性和不可预见性,研究了软件项目管理流程方法,设计了软件项目运作过程的总体流程,分析了各阶段流程的进入条件、主要工作过程和工作结果.     

软件项目管理课程教学与考核改革研究

基于《软件项目管理》课程特点与教学中存在的问题,结合新工科背景下人才培养的要求,本文在教学方面提出了以知识传递与内化为目标的教学方式,在考核方面建立了多元化过程化的考核模式.新的教学与考核方式,不仅体现了以学生为中心的教学理念,激发了学生学习积极性,而且照顾了学生能力的多样性.     

项目开发管理课程设计教学方法研究与实践

分析目前在计算机专业课中课程设计的现状和存在的问题,并根据课程设计的特点与课程的关系,结合作者多年教学经验和企业经验提出一种课程设计实施的改革思路。通过在项目开发管理课程设计的实践探索,充分证明这是一个非常有效的教改方式,在其他专业课的课程设计中也具有很好的参考价值。     

基于案例任务驱动的软件项目管理课程实践

软件项目管理课程理论性和实践性都很强,学生不好掌握。文章将任务驱动教学方法结合案例教学运用于软件项目管理课程的教学,阐述任务设计、任务执行和任务评价的具体方法,最后说明该方法在课程实践中取得的较好效果。     

实战模拟的“软件项目管理”课程实践与考核

本文介绍了软件学院"软件项目管理"课程的实践方式与考核方式。该课程实践模拟团队协作完成一个项目,在整个课程实践中,每个学生轮流做一次项目经理,从领导者与被领导者两种角度体会软件项目管理。课程实践的考核由教师与学生共同完成,为组员分配成绩作为项目经理的一种职权,不仅帮助项目经理能够有一定的管理力度,同时也让同学体会如何正确使用职权。     

基于项目驱动的软件项目管理课程教学模式

分析软件项目管理课程传统教学模式的不足,介绍基于OBE教育理念,以课程教学目标及专业培养目标为导向,软件项目管理课程教学目标的制订及其与毕业指标点之间的支撑关系,提出基于项目驱动的软件项目管理课程教学模式和以团队完成项目任务为主线构建的"六位一体"教学体系,介绍各教学环节的实施细节,说明实施效果。     

软件项目过程管理矩阵模型研究与实践

软件项目由于应用的领域不同,一般涉及众多的业务知识领域,项目成果也应以软件的逻辑产品来体现,其最终成果及实现过程的可见性、可度量性相对较弱。因此,软件项目管理比一般工程项目要复杂得多。基于软件项目管理的特点分析,并结合软件项目开发管理经验,讨论了软件项目组织架构、计划与过程控制等软件项目管理要素,提出了矩阵式项目管理模型,分析了该模型中业务知识与计算机技术共同作用所能达到的最佳效果,讨论了需求管理模型及其应用,实践证明该模型是行之有效的。     

软件职业学院网页设计课程教学改革探索

网页设计课程是软件职业学院每个专业的专业基础课,并且是很多专业核心课程的前导课。为提高学生对此课程的学习兴趣和实践能力,根据软件职业教育的教学理念和《网页设计》这门课程自身的特点,结合教学实践,从教学内容,教学方法和考核方法方面对这门课程的教学改革进行一些探索,并分析了通过案例教学、增加课程设计等教学方法激发学生求知欲、团队合作精神的重要作用。     

软件项目管理经验浅谈

<正> 2001年10月份,由于公司的网络教学管理项目迟迟没有进展,公司让我参与该项目,找出问题的原因从而解决这些问题,并保证项目的开发进度。作为一个曾在大型软件公司有多年软件开发经验的工程师,我首先调查了该项目当时的软件开发流程,实施的技术路线,从而发现了一些项目成员原来忽视的问题,改进了他们的软件开发方法,使项目按时交工。以下就是我对该项目管理方法、技术方案的选择,及对项目开发共性问题进行的探讨。希望能给软件项目管理开     

Android平台软件开发背景下软件项目管理实践分析

项目管理对确保项目的质量以及降低项目成本等方面有着非常重要的作用。随着社会的发展与科学技术的进步,对于安卓系统的开发也逐渐成为现阶段一种主要的项目形式,对软件项目进行管理也逐渐成为项目管理的重要内容。文章对软件项目管理的实践研究进行了深入的分析