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分析了煤制烯烃产业发展现状和碳排放现状;依据某大型煤制烯烃项目碳排放数据,开展企业碳排放途径、碳排放强度和节能减排研究。在此基础上,探索了煤制烯烃产业煤气化技术、甲醇制烯烃技术、低位热能耦合利用技术等碳减排措施,展望了合成气制甲醇、绿色能源耦合、CCUS等先进技术碳减排路径及可行性,促进煤制烯烃产业绿色低碳发展,助力我国实现“双碳”目标。 相似文献
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从我国的能源形势出发,通过介绍煤气化后经碳一化学加工制取合成燃料、甲醇以及数百种化学品的广阔前景,阐述了煤气化的重要性。并指出:随着下世纪世界石油资源的枯竭,煤在能源及化工原料领域取代石油是必然的。 相似文献
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我国是富煤缺油少气的国家,煤气化技术日益收到重视,由于引进的技术大多并不完善,造成设备运行中出现了许多问题,付出了很大代价。因此,开发具有自主知识产权的先进煤气化技术是当务之急。本文通过介绍我国引进煤气化技术的现状,分析存在问题,并结合实际提出了发展推广我国自主煤气化技术的建议。 相似文献
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“立德树人”是高等教育的根本任务。在“三全育人”课程思政的新时代背景下,实施《工程化学》课程思政的教学改革具有积极意义。结合材料科学与工程专业《工程化学》课程特点,深入挖掘《工程化学》中蕴含的人文思政元素,采取“化学发展史引领,科学思维启发,专业伦理渗透,工匠精神培养”四联动的举措,将思政元素与专业知识有机融合,对《工程化学》课程思政进行教学改革的初步探索。 相似文献
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依据建筑类高校无机环境及环境分析类化学课程开设的自身特点,在我校无机环境工程及无机分析技术类化学课程改革中尝试引入了“三位一体”教学法并注重结合高校课程教学改革实践,开展线上线下课程相结合的循环式教学模式,更好地培养学生综合实践能力。探讨了建筑类高校针对无机环境保护及环境分析技术化学教育实施立体化课程教学体系的内在必要性,深入地挖掘并力求明确立体化课程改革的内涵体系,竭力通过培养提高学生自身的合作探究合作精神和创新,实现教师课业前的预习及资料搜集系统化、授课组织模式的多样化、课后辅导巩固的常态化。 相似文献
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灰熔聚流化床粉煤气化技术及其工业应用 总被引:1,自引:0,他引:1
王洋 《全国煤气化技术通讯》2003,(3):30-39
煤气化是将固态煤转化为气态燃料或原料(CO H2)的过程,由于煤炭的储量丰富,特别是我国等一些国家富煤少油,煤气化技术就变的更加重要。研究开发煤气化工艺,就是要为产业界提供更高效、经济和清洁的气化过程。本在分析先进煤气化过程原理的基础上,特别介绍了由中国科学院山西煤炭化学研究所开发的灰熔聚流化床粉煤气化过程,指出它的优点、缺点、适用范围、技术现状和发展方向,供同行了解。 相似文献
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西安医学高等专科学校联合西安怡康医药集团公司开展“产教融合”合作,共同承担药学专业现代学徒制人才培养模式试点,在合作过程中进行了《药物化学》课程实践教学改革,发现基于现代学徒制的高职药学专业《药物化学》实践教学改革成效显著。在开展现代学徒制人才培养模式改革的过程中,教学过程的参与者积极转变实践教学观念,根据本校学生就业方向和课程教学特点,积极开展实践教学方法改革,对实践教学方法、过程、教师等进行重构,提升课程教学质量,为实现本专业人才培养目标提供有力支撑。 相似文献
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《煤化学》是高职煤化工专业的一门专业核心课程,为实现其在提升学生专业素养的同时培养学生创新能力的新型课程目标,课程教学内容需要与创新方法理论体系相结合。TRIZ理论是目前公认的经典创新方法理论体系。通过探索TRIZ理论的40个创新原理在《煤化学》课程教学改革中的应用方式,发现了改变传统教学模式,真正实现"专创融合",有效提高学生的专业素养、培养学生的创新意识的有效途径。 相似文献
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系统回顾了煤气化技术在中国150多年的发展历史,从新中国建立前、新中国建立到改革开放前、改革开放后3个阶段,分别介绍了我国引进各类煤气化技术的过程及其应用情况;以改革开放前和改革开放后2个阶段,重点概括了我国煤气化技术领域的艰难探索、系统深入研究和技术示范与应用过程中取得的重要进展与成果;对我国自主开发的主要煤气化技术的研发历程、技术特点、应用情况及最新进展进行概要阐述,并对地下气化、催化气化、加氢气化、超临界水气化、等离子体气化等新型气化技术的国内研发进展进行简要述评;总结了我国煤气化技术引进、自主研究与工程应用经验,从降低装置投资、提高系统效率、实现环境友好、协同处理液/固有机废物、融合信息化技术、开发新技术、保护知识产权等方面对煤气化技术的未来发展进行了展望。 相似文献
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中国高灰、高硫、高灰熔融性温度煤的灰熔聚流化床气化 总被引:6,自引:0,他引:6
煤气化将会在未来中国可持续发展中占有相当重要的位置。对目前的煤气化技术和中国的煤种特性进行了描述和分析,介绍了中国科学院山西煤炭化学研究所灰熔聚流化床的研究与开发现状以及一些煤种的实验结果。结果表明:灰熔聚流化床煤气化技术适合中国高灰、高硫、高灰熔融性温度煤的气化。 相似文献
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人类发展推动了“绿色化学”这一新生儿的诞生,一洗“化工污染”的传统色彩。近二十年来,人类在“绿色化学”领域不断前行。1984年,美国环保局(EPA)提出“废物最小化”的环保概念,体现了“绿色化学”的最初思想。1990年,美国联邦政府通过了“防止污染行动”的法令,并确立为国策。在该法令中,首次应用了“绿色化学”一词并迅速传遍全球。随着“绿色化学”全球化进程的快速发展,各国政府相继推出了一系列“绿色化学”的产业政策。我国政府紧跟世界化学发展步伐,制定了若干扶持绿色产业的政策。1995年,中国科学院化学部确定了《绿色化学与技术》的院士咨询课题。 相似文献
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随着当前我国现代互联网、云计算和大数据等现代信息处理技术的不断发展,信息处理技术与教育教学课程建设不断地深度相互融合,尤其在疫情时期运用“互联网+”技术将其切入整个课堂课程建设的全过程,使得师生互动、信息反馈变得更加真实、高效、智能。而传统的以讲授听课为主的教学模式互动不足,学生很难长时间地集中注意力,教学效果也就相对比较差。本文对疫情期间《基础化学》课程构建信息化教学模式进行总结归纳,研究并实践了信息化教学模式在基础化学课堂教学中的应用。 相似文献
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以德士古为例对煤气化技术的特点、工艺流程进行详细分析,阐述了煤气化技术对我国当前贫油富煤,且保护生态环境刻不容缓的特殊时期的积极影响,并简单分析了煤气化技术的发展机遇。 相似文献
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“课程思政”是我国实行的重要教育改革举措,其内涵是在教学过程引入思政教育,教导学生“先做人,再做学问”,引导青年学子立鸿鹄志,做奋斗者。通识课程《化学与现代生活》的任务是完善当代大学生的化学知识结构,提高大学生综合素质,并能将所学的化学知识应用于现代生活。本文将结合《化学与现代生活》的课堂授课实践,提出三种在通识课程中融入课程思政元素的有效方法。 相似文献