平面设计史课程价值提升策略研究

平面设计史课程是视觉传达设计专业学生本科阶段的一门专业必修理论课。内容枯燥、繁多是平面设计史课程教学存在的重要问题,影响了艺术类学生的学习积极性。多年来,平面设计史课程改革的呼声不绝于耳,对课程教学方法和教育理论的实践与探索一直持续。然而,究竟是为了改革而改革、为了创新而创新,还是真正地适应了艺术设计类理论课程的特点与意义,新的教学思路和方法是否真的对症下药,等等,这些问题需要研究者认真思考。该文作者从事平面设计史课程教学多年,也在中外不同高校课堂中聆听过多位优秀教师的讲授。该文基于国内平面设计史教学研究成果,提出一些分析思路和实践措施,以期让学生理解并重视平面设计史课程的价值,激发学生的学习热情。     

电气工程实践课程在线教学模式改革研究

实践课程传统课堂授课模式受时间和空间限制,不利于学生个性发展和创新能力培养,不利于优质资源开放共享。项目组通过构建水电特色鲜明的在线实践教学网站,加强教学内容与教学方法改革,制订多元考核评价机制、竞争激励机制以及校企联合培养等具体改革措施,提高人才培养质量。     

从历史分离到现实的整合——后现代课程观下设计教育价值理性回归

面对工业社会日新月异的发展,设计教育要担负起促进设计行业未来发展的重任,需要在完善与改革中寻求教学新途径,在实践的路途上不断摸索、创新。只有注重工具理性与价值理性的结合,重视后现代课程观下价值理性的回归,才能矫正设计教育中所表现出的"畸形体态"。     

多元联动型课程评价模式的探索与实践——以《经济法》课程为例

我国的现代化教育事业在推行课程改革的过程中历经了引进国外理论、消化先进模式、吸收成功经验、再创新等几个阶段。然而当前的课程评价机制以及实践研究还存在诸如重知识轻能力、评价主体单一、评价方法简单等问题与不足。课程评价改革的研究,可朝着多元化联动型课程评价模式的方向开展探索和实践,以期对新时代我国教育事业的课程教学改革与创新发展提供有益借鉴。     

普通生态学课程考核改革探讨

传统的普通生态学课程考核存在考核形式单一、考核内容死板、考核重理论轻实践等问题,不利于学生能力素质的培养。普通生态学课程考核改革一定程度上激发了学生的学习热情和积极性,使考试真正起到了引导和监控教学过程的作用,学生的能力素质得到了较大的提高。但是要全面推进高校课程考核改革并非易事,需要学校足够的重视,教师全身心的投入,学生积极的配合,才能真正达到教、学、考三者和谐统一。在普通生态学课程考核改革中,还存在一些困难和问题,仍需要不断地探索与实践。     

利用图书馆开发高中历史课程资源研究

我国《基础教育课程改革纲要(试行)》中强调:创新精神、实践能力、科学和人文素养、环境意识、基础知识、基本技能和方法等,是新课改以来学生培养的最重要目标。因此,在历史课课程资源的开发和利用过程中,如何使学生通过高中历史学习形成具有进步意义的新史观、价值观,是历史课程资源开发与教育教学工作开展的必然趋势和方向。本研究力图通过对图书馆资源的挖掘,构建高中历史课程资源的开发方向和方法,对高中历史教育教学工作,带来可借鉴的理论与实践指导方案。     

加拿大不列颠哥伦比亚省“知道—实践—理解”课程模式及其启示

加拿大不列颠哥伦比亚省将"培养有教养的公民"作为新一轮课程改革的新教育目的与理念,并构建了"知道—实践—理解(Know-Do-Understand)"课程模式。其中,知道(Know)指向学生对课程内容的了解,实践(Do)强调学生对课程能力的实践,理解(Understand)则关注学生对大概念的理解,三者联动,为培养有教养的公民输送知识基础、能力基础、思想基础。"知道—实践—理解"课程模式为我国基础教育课程改革提供了启示:我国亟待在新时代教育根本任务和课程方案及标准之间搭建"课程理论桥梁";在各门课程之间搭建"课程理论桥梁";建构我国基础教育课程改革的学理。     

基于创新实践能力培养的光电类课程建设与教学实践

创新经济的发展需要具有创新实践能力的人才。高校光电类课程建设以学生创新实践能力的培养为落脚点,加强精品开放课程建设,精心指导学生学科竞赛,能够引导学生创新实践能力发展。在教学实践中,贯彻以学生为中心的建构主义教学理论,转变教学观念,开展教学研究,理论与实践相结合,形成理实交融的教学模式和人才培养模式。     

对中职《计算机网络技术》课程改革与创新的思考

在中职教育中,《计算机网络技术》具有重要地位,它的教学具有深刻的实际意义。因此,必须优化《计算机网络技术》教育,完善《计算机网络技术》课程,适应现实发展的需要,对教学计算机网络技术教学做出改革和创新。本文根据对中职《计算机网络技术》课程的研究,以及对实际职业岗位需求的分析,提出了对中职教育计算机网络技术专业的课程改革和创新的几点思考。     

论课程育人生长点的困境与变革

课程育人的缘起总是与课程的发展形态和功能联系在一起的,因而对课程育人生长点的探讨需要基于对中外课程育人思想发展历程的回顾与分析。借鉴美国课程学者古德莱德"课程五层次"理论,可以推证学校课程实践是课程育人的生长点。当前,作为课程育人生长点的学校课程实践,面临着一些困境,表现在重"教学"轻"研究"、重"要素"轻"系统"、重"接受"轻"构建"、重"知识"轻"德化"等。要走出困境,就需要从树立教育科研意识、提高系统思维能力、创设知识构建情境、挖掘德化要素功能等方面开展学校课程实践变革,以赋予"课程育人"生长点教育性、整体性、主体性和拓展性。     

岩土工程课程指南

国际岩石力学学会教育工作委员会 （１９８８ － １９９９） 的前身是岩石力学教学法委员会（１９６７－ １９８１） ， 在加拿大人Ｄｒ．Ｊｏｈｎ Ｆｒａｎｋｌｉｎ 教授的领导下， 于１９９５ 年４ 月２５ 日修订了“岩土工程课程指南”， 现任主席波兰人Ｄｒ．Ｍａｔａｋ Ａ．Ｋｗａｓｍｉａｗｓｋｉ 教授在去年六月纽约的ＩＳＲＭ 上提出了工作报告 （ 见ＮＥＷＳＪＯＵＲＮＡＬＶｏｌ．５ ，ｎ ．ｌ，Ｄｅｃ．１９９７） ，他引用了指南的序言的主要部分， 并且说明在意大利Ｔｕｒｉｎ 举行的委员会议上， 决定把“指南”录入委员会的网络主页（ｈｔｔｐ ：／／ｗｗｗ ．ｐｏｌｓｌ．ｇｌｉｓｉｃｅ ．ｐｌ／－ ｍａｋ） 。现将全文译出供参考     

两种不同工艺制备的芪茵颗粒对大鼠高脂血症治疗作用的研究

目的:通过研究两种不同工艺制备的芪茵颗粒对大鼠高脂血症治疗作用的效果,从而为芪茵工艺的制备工艺提供科学依据。方法:选用Wistar大鼠50只,随机分为5组:正常对照组、模型对照组、血脂康胶囊阳性对照组、芪茵颗粒剂水提组和芪茵颗粒剂水醇提组。采用高脂饲料喂养复制高脂血症大鼠模型,模型成功后,除正常组和模型组给予生理盐水外,其它各组大鼠连续给药8周,观察各组大鼠总胆固醇(TC)、甘油三酯(TG)、高密度脂蛋白(HDL-C)和低密度脂蛋白(LDL-C)、谷丙转氨酶(ALT)含量,并做病理切片,常规HE染色。结果:给药组动物血清TC、TG、HDL-C、LDL-C和ALT水平与模型组比较差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01);芪茵颗粒水醇提工艺动物血清TC、TG、HDL-C、LDL-C和ALT水平与芪茵颗粒比较差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。结论:芪茵颗粒两种不同工艺均能明显改善异常血脂状况,但芪茵颗粒(水醇提工艺)疗效比芪茵颗粒(水提工艺)疗效更为显著。     

A Curriculum Structure

Abstract

On lucky occasions, one gets the Big Idea—the concept that will guide and critique the entire design process. It is usually to that concept that the designer returns to test out decisions. But for us the designing of CO₂ Park worked a bit differently: We started with an inkling of an idea—a fascination with the natural phenomenon, Aurora Borealis—and worked our way through the project as if we were following a thin and barely discernible thread. One idea engendered the next. Often we had barely finished what we had set our minds to before we were moving off in another direction. When we seemed to be at a dead end, we did not look to the concept for answers; instead, we turned back to the last successful model, sketch, or thought to find our direction.     

宏观调控、股权性质与房地产企业融资渠道互动影响研究

选取2007-2011年沪深两市房地产上市公司为样本,实证分析宏观调控对不同股权性质的房地产上市公司融资渠道的影响。结果表明,2010年以来的房地产宏观调控有效地抑制了房地产上市公司的融资渠道,但国有性质的房地产上市公司受到的影响较小。还发现,宏观调控显著地减少了房地产上市公司直接融资的次数,却显著增加了信托融资的次数;相对于私营房地产上市公司,国有房地产上市公司直接融资受到的影响较小,而且较少地利用信托融资。且研究显示,相对于地方政府控制的公司,中央控制的房地产上市公司受此轮宏观调控的影响更小。本研究有利于从房地产上市公司融资行为的视角加深理解此轮房地产调控的效果及我国的融资歧视现象。     

A New Curriculum

The challenge of understanding the many facets of design has been a central issue in attempting to computationally define design processes and knowledge. The historical progression of computers in design has been characterized by high aspirations repeatedly humbled by the complexity of design problems. Fundamental questions concerning the role and impact of computers in design should be re-examined in light of new developments in Computer-Aided Design (CAD) and Artificial Intelligence (AI), and the progressive understanding of design itself. At the heart of these issues must lie a mutual understanding of the respective traits of design and computation, and the balance of interaction between them.

In this paper two avenues, expressed in terms of mappings between design and computation, are explored with the intention of clarifying the relationship between the theories of design and computation. First, the relationship between models of the design process and computational search strategies is explored. Several paradigms (problem solving, puzzle making, and constraint satisfying), which demonstrate a breadth of approaches to modeling design, are presented along with their computational implications. Second, relationships between design knowledge and computational representation schemes are discussed. Emphasis is placed on drawing from cognitive and computational knowledge representation schemes to represent design knowledge. Finally, some thoughts on integrating these design models and knowledge representation schemes into computer systems to assist designers are discussed.     

两类四阶非线性微分方程的解法

应用变量变换方法,求解两类可化为一阶可积类型的四阶非线性微分方程,扩大了变量变换方法的使用范围。     

胸腔积液腺苷脱氨酶检测联合酶联免疫斑点实验在结核性胸膜炎诊断中的价值

目的:研究胸腔积液腺苷脱氨酶(ADA)检测联合酶联免疫斑点实验(T-SPOT)在结核性胸膜炎诊断中的价值。方法:选取112例结核性胸膜炎患者作为观察组,42例非结核引起的渗出性胸腔积液患者为对照组,两组患者均进行胸腔积液ADA检测及T-SPOT实验。结果:两组患者胸腔积液检测结果,ADA敏感性87.50%,特异性88.09%;T-SPOT敏感性为89.28%,特异性为92.85%。两种方法联合检出阳性率为95.54%,与T-SPOT.TB(89.28%)及胸腔积液ADA(87.50%)阳性率比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:两种方法联合检测可提高结核性胸膜炎诊断率,对结核性胸膜炎诊断提供很好的依据,是结核性胸膜炎较好的实验室诊断手段,具有较高的应用价值和广阔的应用前景。     

665例疝修补术心得体会

目的:总结疝环充填式无张力腹股沟疝修补术的临床疗效。方法:回顾性分析2001年2月至2012年2月采用聚丙烯疝环充填物及补片修补的665例腹股沟疝的临床资料。结果:平均手术时间44 min(34～84 min);术后平均住院时间6.8 d(5～16 d);阴囊血肿发生率0.45%(3/665);伤口感染率0.15%(1/665);腹股沟区慢性疼痛发生率0.75%(5/665);获得随访632例,随访率95.0%,随访时问平均78个月(3～127个月),复发率为0.3%(2/665);无手术。结论疝环充填式无张力腹股沟疝修补术是一种操作简单,疗效明确,术后复发率及并发症少的理想术式。     

S-2-氯丙酸脱卤酶在毕赤酵母中的重组表达

根据S-2-氯丙酸脱卤酶的基因序列设计引物,克隆重组大肠杆菌中的S-2-氯丙酸脱卤酶基因。将目的基因片段构建到pPIC9K载体,经Sac I单酶切后转化到毕赤酵母GS115中,通过G418抗性YPD平板筛选高拷贝重组子,甲醇诱导成功实现胞外活性表达。重点考察了基因拷贝数和甲醇浓度的影响,结果表明重组子含有12个拷贝,甲醇浓度为1%时较佳,重组脱卤酶的酶活可达236U/L。重组毕赤酵母具有很好的遗传稳定性。对该酶最适反应温度及pH进行研究,表明其最适反应温度为50℃,最适pH为9.5。