VB程序设计教学方法探析

在程序设计课程教学中,如何解决程序设计本身枯燥、难懂这个问题,找到一条比较新颖的教学方式,一直是广大计算机教师颇感兴趣的课题.本文从如何提高VB程序设计课程教学质量、增强教学效果、培养和提高学生分析问题、解决问题能力和创新能力等方面,阐述了对VB程序设计教学方法改革的几点看法.     

VB程序设计课程教学的研究

在程序设计课程教学中,如何解决程序设计本身枯燥、难懂这个问题,找到一条比较新颖的教学方式,一直是广大计算机教师颇感兴趣的课题。该文从如何提高VB程序设计课程教学质量、增强教学效果、培养和提高学生分析问题、解决问题能力和创新能力等方面,阐述了对VB程序设计教学方法的几点看法。     

VB程序设计课程教学的研究

在程序设计课程教学中,如何解决程序设计本身枯燥、难懂这个问题,找到一条比较新颖的教学方式,一直是广大计算机教师颇感兴趣的课题。该文从如何提高VB程序设计课程教学质量、增强教学效果、培养和提高学生分析问题、解决问题能力和创新能力等方面,阐述了对VB程序设计教学方法的几点看法。     

Java语言程序设计教学改革探讨

程序设计类教学中存在课程内容零散、难度大、考核内容与教学重点不尽吻合，学生兴趣不浓、动手能力较差等诸多问题。有必要对其进行改革。本文从重新组织教学内容，采用多媒体和实例化教学，培养学生的兴趣，改进教学手段和方法，加强实践环节教学，着重培养学生的动手能力和再学习能力等方面介绍Java语言教学的改革实践。     

探讨VB程序设计课程的教学方法

VB语言具有很强的理论性与实践性,如何教好该门课程成为摆在广大计算机教师面前的一道难题。该文结合近几年来VB的教学经验,对VB程序设计课程的教学方法做了有益的探讨。     

高职学生VB程序设计教学方法浅探

VB程序设计是一门理论性和实践性都很强的课程,教学方法的灵活运用直接影响着这门课程的教学效果,经过几年的教学实践证明,仅仅依靠一种教学方法是不可行的,而需要灵活的结合多种教学方法。但是怎样才能让学生的程序设计能力获得更好的突破,达到更好的学习效果呢?所以在教学方法上的探索与实践仍然是一项任重道远的工程,需要不断的改进和创新。     

VB程序设计教学改革初探

VB程序设计是一门理论与实践相结合的课程。文章从教学指导原则、教学实践过程和教学方式方法等几个方面对VB程序设计的教学改革进行探讨,阐述如何进行具体的实际教学。     

高职VB程序设计课程教学探索

分析了当前VB课程教学过程中存在的问题,通过改进教学方式,教学与实验环节的紧密结合。加强课程设计和改革考核方法,来提高VB教学质量。     

Java语言程序设计教学改革探讨

程序设计类教学中存在课程内容零散、难度大、考核内容与教学重点不尽吻合,学生兴趣不浓、动手能力较差等诸多问题,有必要对其进行改革。本文从重新组织教学内容,采用多媒体和实例化教学,培养学生的兴趣,改进教学手段和方法,加强实践环节教学,着重培养学生的动手能力和再学习能力等方面介绍Java语言教学的改革实践。     

VB程序设计教学改革初探

VB程序设计是一门理论与实践相结合的课程.文章从教学指导原则、教学实践过程和教学方式方法等几个方面对VB程序设计的教学改革进行探讨,阐述如何进行具体的实际教学.     

程序设计基础VB课程教学探讨

程序设计基础VB课程对学生的计算机知识和能力的培养有着重要作用。为了提高该课程的教学质量,对该课程的以下几个方面进行教学探讨,包括激发学生学习兴趣,使用多种教学手段,增加课堂互动模式和培养学生自学能力。通过探讨,总结了经验,提高了教学理论水平,为今后的教学工作打下了良好的基础。     

探索VB程序设计课程教学方法

如何在Visual Basic（以下简称VB）程序设计课程教学中,找到一条比较新颖、有效的解决程序设计本身枯燥、难懂的教学方式,一直是广大计算机教师不断探索和追求的问题。本文结合笔者多年的教学实践和体会,阐述了VB程序设计教学方法改革的几点看法。     

VB程序设计教学方法初探

vb程序设计作为一门公共课，在教学领域的应用一直是老师关注的热点问题，笔者就几年来的代课经验做了一些探讨和归纳，结合其他计算机语言的教学经验，由浅入深系统带领学生理解编程的有关思维与方法，起到了良好的提升作用。     

高校VB程序设计教学方法研究

VB程序设计是许多高校的一门计算机基础课。本文结合教学实践与理论思考,通过实例阐述了对VB程序设计教学方法的一些经验和体会。     

VB程序设计案例教学浅析

运用合适的教学理论指导实际教学，可以使教师的课堂教学活动更有目的性，更容易取得预期的教学效果。文中介绍了案例教学法的思想和特点．分析了VB程序设计进行案例教学的可行性，并借助一个具体的教学案例展示了案例教学的组织与实施过程。     

VB程序设计教学方法几点体会

VB程序设计是许多学校学生的第一门程序设计课程,如何教好该课程,培养具有扎实的理论基础和较强动手能力的编程人员,解决程序设计本身枯燥、难学的问题,本文结合个人多年的教学经验,在教学方法上进行了一些探讨.     

以能力为导向的计算机程序设计课程教学改革

针对当前计算机程序设计课程建设面临的两方面挑战,提出由4个等级组成的逐层递进的程序设计能力模型,构建覆盖不同能力等级的课程体系,进行一系列以提高程序设计能力为目标的教学方法改革,包括基于能力的分级教学、能力测评和考核、程序设计能力训练和提升方法、课堂授课方式的改变等,从而实现计算机程序设计课程教学从侧重知识传授到突出能力培养的转变。     

VB程序设计教学方法的探索

VB程序设计语言的教学是一个复杂、枯燥的过程,如何调动学生的学习积极性,提高学生的学习成绩,一直是广大计算机教师颇感兴趣的课题。本文结合几年来VB程序设计教学和科研的实际经验,进行深刻的反思,总结出了一些行之有效的教学方法。     

VB程序设计教学方法研究

在VB程序设计课程的教学中,各知识点的教学采用任务驱动法能使学生得到新知识和新技能的储存;在课程设计阶段,实施项目教学法,能培养学生的团队协作精神,使学生真正具备运用所学知识解决工程实际问题的能力.     

如何教好VB程序设计课

VB程序设计课是许多院校非计算机专业的公共必修课,对大学生能力的培养意义重大。对于如何教好该课程,文章结合个人的教学实践经验,提出了几点看法和意见。