近现代经典大学管理理念综述及其启示

通过对中外著名大学的比较研究,综述了具有代表性的经典大学管理理念,认为,一流的大学管理理念产生一流的大学;一流的大学校长产生一流的大学管理理念;一流的大学管理理念不能脱离学校和社会的实际.     

近现代经典大学管理理念综述及其启示

通过对中外著名大学的比较研究，综述了具有代表性的经典大学管理理念，认为，一流的大学管理理念产生一流的大学；一流的大学校长产生一流的大学管理理念；一流的大学管理理念不能脱离学校和社会的实际。     

《大学的理想》解析

在大学理念发展史上,英国著名神学家、文学家、教育家约翰.亨利.纽曼(John Henry Newman),是一个里程碑式的人物。他1852年出版的演讲和论文集《大学的理念(》The Idea of a University,又译《大学的理想)》,是第一部专门论述大学理念的著作。在重新审视大学理念、创建世界一流大学成为我国大学改革目标的今天,深入研究纽曼的大学理念,既具有重要的理论意义,又具有重要的现实意义。     

中国大学治理面临的主要问题及其改善途径

中国大学治理目前面临着一系列问题,大学的办学自主权尚未真正落实,社会参与大学管理的渠道不畅,大学内部各权力主体的责、权、利纠缠不清。建立现代大学制度、优化大学治理理念、完善大学组织法律法规是实现中国大学良治与善治的有效途径,其中制定与完善大学章程是关键。     

论大学变革的“形”与“神”

变革大学并非一味求变,不变与变都是大学发展需要面对的重要命题。大学的不变在于“神”,应继承与坚守其使命、属性和品格;大学变革的变在于“形”,应扬弃和革新其战略、结构和管理。理性的辨别大学的“形”与“神”有利于处理好大学发展中变与不变的关系,这是变革大学的基本前提。     

新形势下提高干部素质推进高水平大学建设的思考

在推进高水平大学建设进程中提高干部素质,是新形势下加强干部队伍建设的要求,是加强管理促进内涵建设的要求。建设高水平大学要求干部要有高尚的道德品质、合理的知识结构、先进的管理理念和较强的执政能力。为此,要加强学习培训,完善机制体制,严格考核监督,以有效提供干部素质,为推进高水平大学建设进程中各项事业的科学发展提供坚强保证。     

差异性视角下的大学理念

思想指导行动,即理念指导实践,当下的大学发展在同一性大学理念的指引下出现了一些问题。通过对同一性大学理念进行反思的基础上提出差异性大学理念,即不同类型、不同层次的大学具有不同的理念。     

浅析现代大学教育理念

从大学是什么,大学教育做什么,大学教育怎么做三个基本问题出发,简要分析大学教育理念的形成和发展,提出以人为本和学术自由是大学教育理念的核心;以两种高等教育哲学为基础论述现代大学教育的三项基本职能;以国内外几所名校的发展为例,提出军队院校教育应把握的几个问题。     

差异性视角下的大学理念

思想指导行动，即理念指导实践。当下的大学发展在同一性大学理念的指引下出现了一些问题。通过对同一性大学理念进行反思的基础上提出差异性大学理念，即不同类型、不同层次的大学具有不同的理念。     

未结盟大学的联盟

通过梳理管理学界对战略联盟的定义，发现价值链的鸸释同样适用于大学问的战略联盟。通过对已有的大学战略联盟的分析，提出了名校联盟与非名校联盟间的若干差异，最后提出了我国大学联盟战略的若干建议。     

高校工会主席胜任力模型研究

胜任力是工作表现背后所蕴含的个人能力和行为总和,它能够有效反映出个体对于某一岗位的适应性及耦合度.运用行为事件访谈技术、质性研究及问卷调查方法构建了高校工会主席胜任力模型,研究结果显示个人特质、领导能力、协调变通能力、战略管理能力、服务关怀意识、学习创新能力是高校工会主席的核心胜任力.     

高校突发事件的法律失范及规制

高校突发事件的数量持续上升,引起了政府和社会的普遍重视,需要构建高校突发事件的法制化管理机制予以解决。从高校突发事件的内涵及类型入手,将公共卫生及治安安全两类突发事件界定为高校法制化管理机制应当管辖的范围,分析了我国现行法律对高校突发事件规定的不足,认为高校突发事件法制化管理机制应当从理念、立法、与政府部门的关系处理、具体的措施四个方面加以构建。     

高校企业母公司对子公司内部控制建设探讨

高校的资产经营有限公司与出资企业形成高校企业母子公司关系,应根据《企业内部控制基本规范》、《关于进一步推进国有企业贯彻落实＂三重一大＂决策制度的意见》等法律法规,规范母公司对子公司的管理制度、财务和＂三重一大＂等内部控制建设,及时发现内部控制缺陷,采取有针对性的措施加以改进和完善,与此同时应大力加强母公司对子公司的服务,发挥协调效应,实现母子公司和谐发展,争取最大经济效益和社会效益,实现资产经营有限公司战略目标。     

大学生健身技能体系初步构建的思考

针对高校体育存在的学生对体育不感兴趣、以竞技运动技术为主线的教学内容体系等问题,提出建立以“求知创新”、“健康第一”及“终身体育”的思想为指导;初步构建以体育与健康相结合的内容为基础、结合培养学生创新能力的教学方法为中介的大学生健身技能新体系,为贯彻和落实素质教育思想创造条件。     

民办高校教师绩效管理初探

教师绩效管理是学校管理的重要课题,研究教师绩效管理,提升高校的核心竞争力对于民办高校具有重要的现实意义。现有的民办高校教师的绩效管理主要还停留在教师绩效评价阶段。民办高校要可持续发展,必须以战略的角度考虑教师绩效,将战略管理的平衡计分卡（BSC）思想引入教师绩效管理,BSC不仅考虑财务衡量指标还考虑业务性指标,业务性指标是未来财务绩效的驱动器,将绩效管理与学校战略联系在一起,以可持续发展的眼光考虑民办高校绩效管理问题。     

福建省地方高校制定《大学章程》实证研究

阐述福建省地方公立高校和民办高校制定《大学章程》现状，分析存在问题的原因，结合2011年教育部发布的《高等学校章程制定暂行办法》相关规定和要求，提出制定《大学章程》合理化建议。凝炼办学理念，体现办学特色；制定《大学章程》，保障办学自主权；构建法人治理结构，完善管理体系；规范议事规则和决策程序，加强自我约束。     

一卡通在高校管理中的应用

随着信息技术的发展,高等学校的消费支付理念和管理模式正在朝信息化方向改革,逐步实现校园一卡通已成为时代发展的需要。以河北科技大学一卡通项目为背景,结合实际工作经验,从校园一卡通系统的主要功能出发,介绍了商务消费管理子系统和银行转账子系统的实现。结果表明一卡通系统的实现为学校的管理提供了有力保障。     

论学分制导向下大学课程的丰富性

推行学分制是当前我国高校教学管理改革一项迫切而重要的措施。文章分析了学分制导向下大学课程的丰富性,进而提出学分制导向下丰富大学课程的几点看法。     

河南省本专科学生专业承诺异同点研究——以旅游管理专业为例

为了从心理学的视角分析不同高校大学生专业承诺情况,研究采用《大学生专业承诺》问卷对本、专科两所学校旅游管理专业120名毕业班学生进行了调查。结果发现:(1)本专科学生总体专业承诺处于中等水平,各维度发展不平衡,从高到低依次为规范承诺、情感承诺、理想承诺和继续承诺;(2)专科生规范承诺高于本科生。文章在对本专科毕业班学生专业承诺的特点以及差异进行讨论的基础上,提出增强大学生专业承诺的建议。