关于会计实践教学改革的探讨

会计实践教学是会计专业各种层次教育的重要实践环节,是培养复合型、高质量和应用型会计人才的重要手段。而我国当前的会计实践教学在教材体系、教师队伍层次结构和会计实践及教学媒体等方面还存在很多问题。为了有效完成会计实践教学的环节,应在提高对会计实践教学认识的基础上,对会计实践教学的教材体系进行一定的改革,努力提高会计实践教学教师的素质,建立并逐步完善多媒体网络会计实验室,同会计实践教学基地相结合,同时加强会计实践教学模式的改革,这样才能实现会计实践教学的真正目的。     

软件高职实践教学内容与方法的改革与研究

实践教学是软件职业技术教育的重要环节,而实践教学的内容和方法是实践教学的主要内容,本文针对目前软件高职实践教学中存在的问题进行了思考,提出了软件高职实践教学内容和方法的改革思路。     

软件高职实践教学内容与方法的改革与研究

实践教学是软件职业权术教育的重要环节,而实践教学的内容和方法是实践教学的主要内容,本文针对目前软件高职实践教学中存在的问题进行了思考,提出了软件高职实践教学内容和方法的改革思路。     

播音主持专业实践教学创新模式探析——以虚拟演播室系统辅助实践教学为例

播音主持专业是应用型专业,其核心是实践能力的培养。现有的实践教学已经不能满足培养实践创新型传媒人才的教学目标,破旧立新成为当务之急。分析了播音主持专业实践教学存在的问题,以虚拟演播室系统辅助实践教学为例,探索播音主持专业实践教学创新模式,以期对构建播音主持辅助教学实践体系提供新思路。     

经管学院信息管理与信息系统专业实践教学模式探索

介绍了西南科技大学经管学院在信息管理与信息系统专业实践教学中的一些探索经验,主要是通过构建行之有效的实践教学体系及切实可行的实践教学保障措施,立足现有条件,充分挖掘和利用校内外实践教学资源,建立实践教学基地,调动学生的实践积极性,不断提高实践教学水平。     

周记教学与高校理工科实践教学相结合的应用研究

作为理工科本科教学专业培养方案中的核心,实践教学是人才培养质量的重要保障。周记教学是针对传统实践教学易流于形式,导致学生学习僵化的问题,巧用周记的方式来改革大学生实践教学的模式,并充分提高学生自主学习的能力,提升在人才培养中实践教学的效能。     

实践型高素质计算机专业学生的培养

实践教学是学生创新能力培养的关健环节,是计算机科学与技术专业一个密不可分的部分.根据教育部大力加强实践教学、切实提高大学生实践能力的教学目标,结合系里所进行的教学改革实践,较详细地介绍了该系是如何建立和完善实践教学体系的.     

经管类高职电子商务实践教学探讨

实践教学是高职教育教学体系中的重要组成部分,是高职教育改革的"核心’和"突破口’。本文以经管类高职电子商务实践教学为背景,探讨了电子商务实践教学和人才培养目标的关系,揭示了高职电子商务实践教学存在的问题及症结,在此基础上,提出了综合能力的高职实践教学价值取向。     

信息安全专业实践教学体系初探

本文从分析信息安全专业实践教学中存在的问题入手,对实践教学体系中的人才培养模式、实践教学平台和实践教学方法等内容进行了初步讨论和分析,并指出实践教材建设和专职实践教学师资队伍建设是建立和完善实践教学保障体系中两个较为重要的问题。     

深入完善“智能机器人”实践课程体系,促进实践教学

实践教学是培养学生实践能力,培养创新、创业人才的重要教学环节。"智能机器人"是一门实践性非常强的工科专业课,它的实践性教学设计思想是通过各种手段增加学生参加实践的机会,培养学生的实际工作能力。本文主要论述了"智能机器人"课程实践教学的实施方法、手段和发展方向,教学的实际结果表明,学生对该课程的实践教学是欢迎的,教学效果也比较显著。     

新时期农业院校实践教学工作的探索

实践教学工作是高等农业教育的重要组成部分,也是培养大学生创新精神和动手能力的关键环节。农业院校实践教学存在指 导思想上对实践教学重视不够,实践教学评价体系不完善,校内外实践教学基地不健全等问题。因此,农业院校实践教学改革应该创 建农业教育特色的实践教学体系,大力加强师资队伍建设,全面规范实践教学过程管理。     

新形势下高职动漫专业实践教学的探讨

实践教学是掌握专业技能的关键环节。动漫专业是与生产结合紧密,实践性非常强的专业,实践教学在该专业中显得尤为重要。文章从动漫专业开展实践性教学的必要性、构建以实践能力为中心的实践教学体系、重视毕业设计等方面探讨了新形势下高职动漫专业的实践教学。     

围绕“一个核心、两条主线”构建独立学院计算机学科独立实践教学体系

独立学院计算机学科应用型人才培养的关键是将计算机专业相关理论与实践有机结合。通过对独立学院计算机学科实践教学现状的分析,阐述目前理论教学与实践教学存在的突出矛盾以及实践教学中存在的主要问题,提出构建独立实践教学体系的设想。该教学体系以能力培养为核心,通过设计相对独立的理论知识线和实践过程线,将理论教学与实践教学很好地融合,达到应用型人才培养的目标。     

计算机科学与技术专业实践教学体系的研究与构建

实践教学是高校教学体系的重要组成部分,是培养应用型人才的重要手段。对于计算机专业来说,实践教学地位尤其突出。本文分析了计算机科学与技术专业实践教学体系的重要性,对实践教学体系进行了研究与构建,期望提高该专业的教学效果。     

民族地区计算机专业实践教学改革

计算机专业的实践教学是人才培养活动中的重要环节。本文立足民族地区,总结目前计算机专业实践教学方面存在的问题,并提出制定完善的计算机实践教学体系。将该实践教学改革的内容落实到实践教学环境、实验内容、实践教材建设、实践创新活动、实践教学的考核评价及实践教学团队建设等多个方面,从而达到提高人才培养质量的目标。     

在文科计算机教学的实践环节中培养学生创新能力

实践教学是人才培养模式改革的重要方面,计算机课程尤其强调实践。本文介绍了我院如何从理论教学和实践教学两个方面去综合设计课程,从而正确处理实践教学与理论教学的关系。     

《数据结构》实践教学模式的设计与探索

《数据结构》是计算机学科非常重要的专业理论课程,其实践教学环节是教学过程的必要组成部分。本文针对数据结构课程的实践教学环节,提出多层次实践教学模式,并在具体实践教学过程中进行了一些有益的尝试,取得了不错的教学效果。     

高校经管类专业实践教学体系研究

实践教学是培养创新型人才的有效途径,本文根据经管类专业实践教学的特点,构建经管类专业实践教学体系,进而提出保障经管类专业实践教学质量的一系列措施。     

建设系统的实验环境打造计算机精品课程——东南大学计算机教学实验中心简介

1概述 东南大学计算机教学实验中心是负责组织全校计算机基础教学、提供计算机基础教学实验和实践环境的校级教学实验中心,是将计算机理论教学、实践教学和自主研学相结合的重要教学实验基地。2004年东南大学为了支撑新的计算机基础教学课程体系所需的实验与实践环境需求,整合全校计算机实验与实践环境,     

大学物理实践教学质量评价研究

物理学科以实践为基础,教学的内容和实际生活、社会工作密切联系。大学物理中理论教学是离不开教学实践的。我国大学开设工科专业的占很大比重,大学物理是工科学生的必须课,对大学物理实践教学进行质量评价对教学效果的评估非常有意义。本文首先讲述物理教学评价体系;其次对大学物理实践教学的现状进行分析;最后讲述如何构建大学物理实践教学质量评价体系。