依托学科竞赛的建筑工程专业实践教学改革研究

建筑工程专业是一项实用性强、考察学生操作技能的实用性学科,建筑工程专业在传统教学当中,往往只是对学生进行理论知识的培训和培养,而忽视其动手能力,这在人才培养模式上容易出现极大的偏差。而在新一轮的教学改革当中,依托学科竞赛,通过现实情境模拟而进行的专业实践,弥补了这一短板,实现了建筑工程专业人才培养模式的转变。     

建筑工程测量教学改革探讨

通过对建筑工程测量教学现状进行分析,从教学内容、教学仪器、实践教学三个方面进行了论述,提出了建筑工程测量教学改革的具体方法,达到了良好的效果。     

以贵州省高职测绘类技能大赛为导向的《建筑工程测量》课程改革

实践性教学是"建筑工程测量"课程的重要组成部分,是培养学生实操设备并与之相结合的重要途径。以技能大赛为契机,以赛促学、以学促赛,实现赛学并进的良好发展,同时合理安排实践课内容,改进实践课教学方法,提高了学生的实践能力。通过对建筑工程测量学课程教学改革的深入研究和实践,有效地促进了土木、建筑工程专业的建设,提高了建筑工程测量学课程的教学质量,提高了高职院校学生的测量技能。     

试析建筑工程测量教学的经验与体会

近年来,建筑工程测量技术获得了较快的发展,具有实践性强和涉及面广的特点,对建筑工程行业有着重要的促进作用。本文笔者分析了当前建筑工程测量教学的现状,并进行了初步的思考,提出了改进建筑工程测量教学的几点建议,目的在于对教学活动提供借鉴,提高建筑工程测量教学的质量,为建筑行业培养优秀的人才。     

建筑工程测量课程改革与建设的探索与实践

根据高职土建类建筑工程专业的人才培养目标 ,结合测量新技术和人才市场的需求 ,从我院实际出发 ,提出了建筑工程测量课程改革与建设的办法与措施 ,符合教学认知规律 ,利于改进教学效果和提高教学质量     

浅谈建筑工程施工测量实践

本文结合笔者从事施工测量实践出发,提出施工测量前所需的施工准备技术措施,针对建筑工程施工中的平面以及高层控制测量分别进行探析,提出详细的施测技术,为同类工程提供参考。     

浅谈建筑工程测量测绘应注意的问题

目前,我国建筑行业正处于高速发展阶段,而建筑施工技术也在不断更新和完善,不过在工程测量方面仍然存在一些对工程质量造成影响的因素,比如施工测量测绘的精确度等。测量测绘是建筑工程开展过程中不可或缺的内容之一,能够有效为工程开展的质量、工期、成本管理等方面的工作提供数据信息支持,因此需要不断加强人员的培训及管理,提高人员素质及设备管理水平,进而保证工程测量测绘的科学性、可靠性,为建筑工程的顺利开展提供保障。本文主要针对建筑工程测量测绘中存在的问题进行分析,并提出了相关的改进策略。     

数字化测绘技术在建筑工程测量中的应用

近年来,随着国家经济水平的逐渐好转,建筑行业迎来了全新的发展机遇,呈现出日新月异的发展趋势.而在建筑工程项目推进的过程中,各种创新性的测量技术也不断涌现,为工程质量的提高提供了有效的支撑.在多种多样的建筑测量技术中,数字化测绘技术的应用价值相对较高,可加大地改变传统测量手段存在的局限及问题,促进工程测量与工程项目要求的...     

建筑工程测量中测绘新技术应用分析

为推进测绘新技术的应用,提高建筑工程测量精度,论文对GPS技术、数字化测绘技术、RS测绘技术、CORS技术、三维激光扫描技术、无人机倾斜摄影测量技术、GIS测绘技术7种建筑工程测量中常见的测绘新技术进行介绍,并对测绘新技术在建筑工程中的具体应用以及应用效果进行了论述。     

重庆市勘测院获重庆市测绘行业首届测绘技能竞赛团体冠军

2009年7月20～24日,重庆市测绘行业首届技能竞赛在渝北区庐山村隆重举行。由重庆市规划局主办的本次竞赛旨在提高重庆市测绘工作者的技能水平和自身素质,促进重庆市测绘行业科学发展,为全市测绘工作者提供一个提高自身素质,磨砺业务技能,互相学习借鉴,争做岗位能手的业务平台,同时也为即将举行的全国测绘行业职业技能竞赛选拔能手。     

信息化测绘时代工程测量实践教学改革思路

针对当前测量课程的特点以及课程中实验教学的现状,从教学内容和方法、实践教学改革等多方面进行了探索,把信息化测绘技术作为突破口引入教学中,着眼于全面提高学生的工程测量岗位素质,从而培养学生在实际工程中应用测绘技术的能力。     

适应建筑行业的工程经济学教学改革研究

结合《工程经济学》这门课程的特征,根据目前教学实践,从加强教师自身专业素养建设、选用合适教材及教学大纲、采用新型教学方法、改革学习评价方法四方面提出了教学改革措施,以提高教学质量,满足建筑行业的需求。     

建筑工程技术专业毕业实训教学改革与探索

鉴于毕业实训是建筑工程技术专业实践性教学中非常重要的内容,总结了传统做法存在的问题,对毕业实训环节的教学内容和组织形式进行了改革与探索,提出合理对策,以取得较好的教学效果。     

工程经济学课程的教学体会与改革

《工程经济学》是工程管理专业课程体系中一门承前启后的课程,提出了在教学实践中对《工程经济学》课程的教学改革的方法,包括注重教材的选择,讲好第一堂课;讲解透彻基本公式;花大力气搞好难点教学;尝试案例教学,加强课堂教学的互动;科学运用多媒体和网络技术;提高教师专业素养等等,对工程管理专业后续课程的学习具有示范和指导性的作用。     

技能大赛对高职工程测量教学改革的促进作用

以高职测量技能大赛为例,分析了测量教学中存在的问题,研究了技能大赛对课程标准修订、教学方法改革、教师工程实践和实训基地建设方面的推动作用,并给出了一些今后参赛的建议,为测量课程改革和技能竞赛提供了参考。     

建筑材料课程教学中存在的问题和改进的方法

从建筑材料课程存在的问题入手,分析了演示教学、案例教学、多媒体教学、实验教学以及实践法教学等几种不同的方法,对《建筑材料》课程教学的改进方法进行了探讨。     

高职建筑材料课程教学改革探讨

通过介绍高职《建筑材料》课程的性质及其特点,对该课程的教学改革从教学内容、教学方法、教学手段和成绩考核方面提出了几点建议,以有利于学生综合素质与能力的培养,能使工程类专业的毕业生适应社会进步和国民经济发展的新要求。     

高职建筑力学课程教学改革探讨

通过对《建筑力学》课程教学现状的分析,从学生,教师,教材,环境方面指出了《建筑力学》教学过程中存在的问题,探讨了《建筑力学》在教学改革上的一些设想,以实现高等职业教育的培养目标。     

高职建筑CAD课程教学改革研究

针对高职教育的特点,结合教学实际,对高职《建筑CAD》课程教学进行了研究,从教学内容,教学方法,教学手段与考核方式等方面提出了具体改革实施方案,达到了提高。教学质量的目的。     

土木工程实践教学改革

为培养学生的工程实践能力,对如何构建土木工程专业的实践教学体系、更新与优化教学内容及改进实践教学的途径与手段进行了积极探索与实践,从而改变传统的培养现状,适应建筑工程的人才需求。