软件职业技术学院特色专业建设探索

为了培养出适应市场需求的应用型人才,软件职业技术学院应侧重于学生动手能力的培养,建设适应社会需求的特色专业。重点讨论软件职业技术学院特色专业建设的定位、必要性和一些初步的探索与尝试。     

国家示范性软件职业技术学院人才培养模式创新

高质量的软件人才队伍是软件产业持续健康发展的基础,作为软件人才培养的摇篮,软件职业技术学院应该准确把握人才培养方向,全面培养学生的职业素养与专业技能,提升学生就业竞争力,最大程度地满足软件人才市场需求。针对现阶段软件人才培养过程中存在的问题,本文以郑州大学软件职业技术学院人才培养模式实践总结为基础,深入探索软件人才培养模式的创新。     

软件实训基地规划建设一例

我院作为首批软件职业技术学院试办单位、79所国家级计算机与软件技术专业技能型紧缺人才培养培训单位之一,由于受实习实训基地不足的限制,人才培养受到了严重制约。因此,在校内建设软件实训基地,是基于软件行业现状的最佳解决方案。我院于2005年初有幸获得了江苏省教育厅400万元的软件实训基地专项建设资金,再加上学院100多万的配套资金,一共投入500多万元用于软件专业实训基地的建设。为了用好这笔宝贵的资金,学院对软件实训基地建设进行了详细的规划。一、软件实训基地建设原则按照教育部对软件职业学院的建设要求,“软件学院要拥有培养…     

校内软件生产性实训基地创新发展策略

本文分析了当前部分高职校内软件生产性实训基地运行管理过程中存在的发展瓶颈:功能单一、利用率不高、缺乏管理制度保障、缺乏合理化师资队伍结构、缺乏科学的评价与激励机制.针对这些瓶颈,提出在高职校内软件生产性实训基地的创新发展之路:完善基地功能,推动基地运行多样性;完善运行机制,促进基地运行规范性;优化师资队伍结构,提升实训...     

重庆工业职业技术学院

重庆工业职业技术学院是由原机械工业部创建，经重庆市政府和教育部批准成立的工科类高等职业技术院校，是中国、澳大利亚两国政府职教合作改革与建设的五所院校之一，是首批接受世界银行专项贷款扶持的职教院校，     

软件职业技术学院IT认证教学模式的探索

软件职业技术学院在培养学生计算机应用能力的同时,也强调推广学历教育和认证证书的双证书制度。如何开展IT认证教学、改变传统教学模式、提高认证通过率?结合学院的现状,我们努力探索一套适合软件学院发展的新思路。一、适应信息产业及软件企业发展需求,组织开展软件职业技术教育1.软件行业的发展需求及现状以信息技术为代表的高新技术突飞猛进,以信息产业发展水平为主要特征的综合国力竞争日趋激烈,作为信息产业核心和国民经济信息化基础的软件产业,越来越受到世界各国的高度重视。软件产业的第一资源就是人才,软件人才严重缺乏已经成为…     

职业学校计算机专业校内实训基地的建设

从职业学校计算机专业实训基地建设的指导思想、定位、框架构建、资金筹措、实训室建设与管理、师资队伍建设6个方面进行阐述,分析合理建设并充分利用好实训基地这个实践平台。     

施耐德电气联合南京工业职业技术学院实验室

全球能效管理专家施耐德电气与国家首批高等职业教育示范单位南京工业职业技术学院的共建实训中心近日正式揭牌。施耐德电气向南京工业职业技术学院捐赠价值120多万元人民币的照明控制及工业自动化设备,该联合实验室将成为施耐德电气在中国成立的第6家联合实验室,并且是首次与中国职业技术学院合作,充分表明施耐德电气注重专业人才培养的决心。     

"软件蓝领"的培养与职业技术教育

本文阐述了我国软件业的人力资源现状，指出了软件蓝领的严重匮乏，说明培养软件蓝领的重要任务应落在职业技术教育这片阵地上。     

PBL 教学法在高职《软件开发综合实训》课程中的应用探索

针对当前PBL教学法在高职《软件开发综合实训》课程教学中的广泛应用,本文首先介绍了PBL教学模式的概念和特点,然后根据该课程的特点设计出对应的PBL教学操作流程,最后给出了实践结论及PBL教学法的有效性。希望通过本文的阐述能给相关工作人员提供一些建议和思考。     

从软件开发过程看高职软件专业方向的设置

高职教育的目的是培养生产活动需要的应用型人才,其专业方向划分要以职业岗位群为依据。本文依据国际公认的软件工程思想,对软件开发过程涉及的29种岗位加以分析,对高职软件专业方向的设置提出了相应的建议。     

软件专业高职实训教学法研究

本文围绕软件专业建设重点难点开展理论教学与实践教学研究,构建软件专业高职实训教学框架体系,通过实训内容项目化。强化实训环境建设,以力求实训效果职业化,从而使教学工作真正步入高等职业教育轨道,提高学生就业机会,实现人才培养目标。     

高职计算机实训基地建设改革研究

针对计算机专业实践教学与企业岗位需求不接轨的问题,在分析相关职业岗位和高校教学现状的基础上,提出以实训基地建设为依托,改革实践教学模式,强化学生职业能力和综合素质培养的观点。结合本校软件开发实训室的建设实际,阐述实训制度、实训项目、实训管理、技能培养等方面进行的改革及取得的效果,为高职计算机专业实训基地建设、教学改革进行有益的探索。     

高职院校云计算技术与应用专业 人才培养的探索

云计算成为了当前社会的技术前沿,形成了巨大的产业。本文基于云计算产业对人才的需求,对高等职业院 校云计算技术与应用专业的人才培养进行了研究探索。     

高职创新型高技能PHP软件人才培养模式的研究与实践

PHP作为一种开源的企业级部署技术平台,在互联网软件开发领域得到广泛应用。如何培养出行业急需的创新型高技能PHP软件人才,是高职软件技术相关专业迫切需要解决的问题。分析了目前国内PHP软件人才不足的原因,提出了构建高职创新型高技能PHP软件人才培养模式的新思路,并从人才培养目标、课程体系、教学内容、实践平台和特色教学资源库等方面进行了探讨,为PHP软件人才的培养提供了有益的借鉴。     

高职软件工程专业本科教育试点 工作的研究与探索

作为省内一流的高职院校,为了打通具有高端技能型专门人才培养通道,积极探索四年制高职本科人才的培 养,江苏海事职业技术学院主动适应新形势,与本科院校联合开展四年制应用型高职本科教育试点,成为了高职教育体制改革 的有力实践者,并结合互联网+时代社会经济发展需求,对软件工程领域高技术技能型人才的培养进行了深入的理论研究与实 践探索。     

加强省属软件学院建设 培养应用型软件人才

省属软件学院是培养软件人才的重要基地,通过省属软件学院的建设,改革人才培养模式、教学模式和教学方法,培养出符合时代发展和企业需要的合格人才。本文介绍了哈尔滨师范大学软件学院采用校企合作模式进行省属软件学院教学改革的成功经验。     

一种创新的独立学院软件专业人才培养模式

本文从独立院校的特殊性出发,依据建构主义认知学说,提出一种以专业实训融合专业课程教学的创新人才培养模式。模式体现了建构主义的学习观和教学观。文章对推行该模式可能存在的困难进行分析,并给出建议的线路图。