科研成果转化为教学资源的探析——以空调系统冷凝水回收利用技术研究为例

以空调系统冷凝水回收利用技术研究科研项目为背景,介绍了该科研项目的基本情况、搭建的实验平台及最终的科研成果.探析了将该科研成果转化为优质教学资源的过程及方法,通过将科研成果转化为教学资源,有力的促进了学生的创新能力,大大增强了学生的动手能力,有力的促进了高职院校的教育教学质量的提高,为高职院校的教育教学发展开辟了一片新...     

真题真做——为企业和科研院校搭建真实课题平台

企业在转型升级的时候,最需要科研成果、高新技术、设计方案。但,往往要求和希望达到的目标与现实发生矛盾,苦苦追寻创新型科技人才、高技能劳动人才,这也是企业追求的最终人才目标。科研院校是科技进步的摇篮,是科技创新的＂海洋＂。科研院校有很强的科研创新研究能力,各学科每年都有科研项目,花费了大量经费,有很多的科研课题却束置高阁,课题研究完了,很少能够转化为生产力,也很少有人去为之努力。我们《包装世界》杂志社立志打造课题转化,真题真做项目,搭建企业与院校的真实课题平台,欢迎企业索取所需,欢迎院校提供课题成果。促成合作,携手共进。     

吉林成立光电技术研发中心

为加快科研成果的转化速度，使科技在拉动地方经济发展中发挥更大的作用，吉林省近日成立光电技术研发中心。该研发中心将依托中科院长春光机所建立的科技成果转化平台，以中心的科研成果为基础，面向国内外光电产品需求，研制具有高科技含量的光电产品。并通过工艺技术的升级改造，使其达到批量生产的要求，最终转化到吉林省的相关企业中去。     

立足纳米科技前沿 开发高端纳米产品 密友集团建成省级高性能纳米金属粉体工程技术研究中心

<正>日前,江苏省高性能纳米金属粉体工程技术研究中心正式在江苏省昆山市高新区的密友集团有限公司挂牌成立。该中心的建立将为密友集团的未来发展提供强有力的技术支持及产品储备。据悉,江苏省科技厅对省级工程技术研究中心的审批极为严格,对企业规模、研发能力、合作伙伴、科研成果转化能力等,都作了细致的要求,而且在同     

以艺术设计院校为例,探讨科技成果转化体系的建设

院校作为公益性教学单位,为中国改革开放、技术革命、创新发展、经济腾飞注入了大量新鲜血液。科研成果、技术成果、创新创意设计成果每年都有大量产生。如何才能让学校这个文化、技术和创意兼具的机构真正在社会生产中转化为生产力,充分地发挥其生力军的作用,有必要对高校科研成果的产权转让问题做进一步的思考,探讨我国创意设计的发展。     

艺术类院校教学科研成果转化之探索

目前,国内一些艺术类院校比较重视将教学科研,视科研与教学同等重要,并将教学科研成果转化为应用技术、创办校办工厂或推广应用到企业中去。但如何把教学科研成果成功的转化为教学资源,被师生们充分应用到实践中还存在着一些问题,结果导致了成果转化率很低。所以如何实现教育教学创新,并把教学科研成果转化为教学资源,为教学服务,促进教学质量的提高,这是值得我们深入探讨的问题。     

眼镜片中心透射比标准测量装置的成果转化及功能扩展

中心透射比是反映眼镜质量的一个十分重要的指标.中国计量科学研究院的科研成果"眼镜片中心透射比标准测量装置",解决了多种镜片中心透射比的测量问题,填补了国内空白.本文主要论述了在将该成果转化为商用仪器以及功能扩展过程中所遇到的一些问题,并简要介绍有关太阳镜及角膜接触镜的一些测量情况.     

试论高等院校体育选项课学生兴趣的影响因素

本文对影响学生学习兴趣的因素进行分析研究,要求在提高学生的体育认知,优化教学资源,革新教学手段,完善考评体系,加强课程设置管理等方面进行革新,从而达到激发学生体育学习兴趣,增强体育课程学习效果、培养学生体育价值观的目的。     

计量科研机构科研项目财务管理问题及对策

<正>计量科研工作的顺利开展需要充足的资源支持,因此计量科研机构要充分发挥科研经费的作用,搞好科研项目的经费管理。我国计量科研机构的财务管理现状表现为规章制度不合理,审批程序复杂;科研成果转化率低;制定的预算不科学;对于科研项目产物的管理并不合理等方面。为此,必须制定完善的科研项目经费管理措施。     

加快科技成果转移转化,发展战略性新材料产业

科学技术只有走出实验室,转化成商品,才能成为创造价值财富的巨大源泉,进而发挥其对经济社会发展的支撑和带动作用.尤其对于新材料产业来说,能否将科研成果转化为可商用产品,将直接决定本产业及相关产业的发展速度和未来.     

谈内蒙古贺兰山国家级自然保护区科研监测现状与发展对策

科研项目一定要由科技来管理，科技档案管理要实行制度化，建立专项档案，输入计算机，逐步实现微机化管理，建立科研人员每年编写科研报告制度，将科研工作中发现的问题、取得的成果定期报告，以便尽快将科研成果应用于管理实践。     

乡土地理的有效运用策略

乡土地理中蕴藏着大量有价值的教学资源,它贴近实际,容易被学生理解接受。在课堂教学中利用学生熟悉的乡土地理资源作为地理教学的载体,能够激发学生的学习兴趣和求知欲望;导入乡土案例,创设地理学习情境,培养学生的地理情感;利用乡土地理教学资源,开展研究性学习,培养实践能力和创新能力;利用乡土地理环境问题进行教学,可以增强学生的家乡情怀,从而树立正确的人生观、资源观、环境观,实现德育的渗透,实现让学生学会"对生活有用的地理"和对"终身发展有用的地理"的教学目标。     

信息快递

广东超细及纳米技术项目实现产业化 据中国化工网报道,我国首家产业化应用纳米技术的亚微米重钙、硅灰石后加工产品由香港伟确集团下属伟确超微新材料有限公司与华南理工大学合作,目前已在广东省政府的支持下在广东连州成功投产。 这项成果是广东省十五计划科技重大专项“超细及纳米技术”项目,专利发明人为该项目首席负责人华南理工大学毕舒。中国社会科学院数技经研究所、广东省科技厅有关专家学者日前在北京对“超细及纳米技术”项目成功实现产业化进行研讨时,对这个将重大科研成果转化为生产力的成功模     

WWJ-1型微电脑万能渐开线检查仪实验装置研制成功

北京市环卫局所属清洁机械厂研制成功WWJ-1型微电脑万能渐开线检查仪实验装置,并于1984年12月20日召开了该科研成果的鉴定会,有关高等院校、科研单位和工厂的近40名代表出席了会议。会上,代表们听取了该科研项目承担人的研制报告,该厂计量室的使用报告,以及鉴定会测试小组的测试报告和审查小组的审查意见书,最后进行了热烈认真的讨论。     

艺术品鉴证漫谈

<正>而今,倍受社会各界以及广大艺术品消费者所关注的"艺术品鉴证",既是艺术品鉴定与管理领域的一项重大科研成果,也是艺术品鉴定与艺术品认证相结合而蜕变形成的一种文化新业态。2007年至2010年的国家科研项目"书画真伪科学鉴定系统"、2011年至2012年的国家科研项目"书画科学备案认证系统"、2013年文化部中国艺术科技研究所科研项目"艺术品备案类型分析与模式研究",为     

混合式高职英语教学在包装专业学生中的实践和探索

混合式教学是信息时代教学模式发展的产物。本文以高职英语课程为例,探索并分析了“慕课+翻转课堂”混合式教学模式在包装专业学生中的应用和探索。教学实践表明：混合式的教学融合已经基本被学生接受,通过丰富的教学资源融合、教学方式混合、教学活动有机融合,能有效激发学生自主学习动力,一定程度上提升了教学质量。     

多媒体教学与创新能力的培养

本文阐述了多媒体教学在培养学生创新能力方面所能起到的积极作用。首先,多媒体教学本身蕴含着创新,可对学生产生潜移默化的激励作用;其次,多媒体教学用多种媒体全方位地刺激学生,能更加高效地激发学生的探究意识;第三,多媒体教学可共享教学资源,提高教师整体素质,培养学生全方位的创新素质;最后,科学合理运用多媒体,实现价值升值,培养创新能力。     

中国特种设备检测研究院 狠抓成果转化是科技强院的必由之路

正回顾总结三十五年的发展历程,中国特检院取得了丰硕的科研成果,引领和推动了行业进步、为促进经济社会发展做出了积极贡献,这些成绩的取得来源于始终坚持科技创新、着力成果转化,坚定不移地走科技强院之路。狠抓科研成果转化促进了自身事业发展。在几乎没有固定检验责任区域和稳定检验收入的条件下,通过狠抓科技成果转化,走出了一条艰苦奋斗、自力更生的发展道路——从开     

基于特征画法识别的装配图读图方法

针对工程制图课程中装配图读图方法与步骤不易被学生接受,学生自主读图能力差等问题,提出一种新的读图方法“特征识图法”,通过对装配图中传递零件运动信息特征画法的识别,分析其所属零件的动作及相邻零部件的动作,最终看懂装配体的工作原理.该方法以具有特征画法的可运动零件的动作为读图切入点,使平面画法有效地转化为零件动作,激发学生学习兴趣,提高学生在课堂中自主学习的比重.特征识图法是一种有效改变学生“被动学习”角色的自主探索式读图方法.     

浅谈思想品德课中情感因素的挖掘

情感属于非智力因素,学生的情感能直接转化为学习动机,成为激励学生学习的内在动力,激发学习兴趣,提高课堂教学效果。