高职院校化工类毕业生就业状况调查与研究

石油化工行业是国民经济发展支柱产业之一,高职化工类毕业生为石化行业发展培养、提供着高素质、高技能人才。面对当前的就业形势和状况存在着一方面石油化工企业招不到合适足量的员工,另一方面化工类毕业生在就业时困难重重,找不到满意工作的矛盾。调查高职化工类毕业生就业状况,做好职业生涯规划与就业指导,帮助学生树立正确的择业观、就业观,提升就业能力,显得尤为重要。     

浅谈基于卓越计划下环境工程专业“应用研究型”研究生的培养

"卓越计划"是国家教育部旨在以"行业需求为主线、工程实际为背景、工程技术为主线"的模式下培养一大批具有创新能力和各行业高水平的工程技术人才。文章在该背景下,以环境工程专业"应用研究型"研究生为例,分析了目前学校培养卓越工程师所存在的关键性问题,并提出了合理化建议,以期减小现在企业的需求与学校的培养教育之间存在的偏差,解决社会上出现了"企业缺乏人才,大学生就业困难"的现象。     

地方高校基于产学结合的化工实验实训教学探索

地方院校在应用型人才培养过程中应积极对接企业技术创新,把握人才需求,深化产教融合。化工专业的人才定位应具有行业背景知识,工程实践能力,能胜任化工行业发展,服务于当地化工行业的发展。在化工实验的教学中,从教学内容到教学方法,效果导向到考核方式,教学指导模式到指导过程均要适时改进,结合地方经济发展、行业创新需求与学生就业创业规划,产学对接,提升学生解决实际工程问题的能力,培养企业需要的化工人才。     

民办高校实施转型发展中化工应用型人才培养的探索

积极探索民办高校实施转型发展中应用型人才的培养是适应经济社会发展的必然,也是贯彻国家教育方针所必需。本文结合转型发展相关精神和要求,调研了地方化工行业发展现状,了解了化工行业人才需求特点,考察了现有人才与企业需求之间的差距,围绕人才培养方案、课程体系设置、校企合作、"双师型"教师队伍建设、学生应用能力培养等方面进行探索与实践,从近四年学生平时在校表现和实习就业情况看,体现出良好效果。     

基于应用型人才培养的水产动物育种学教学内容改革和探讨

常见的水产动物育种学的教学以"满堂灌"的讲授法为主,无法突出应用型人才的能力培养,也无法激发学生学习的兴趣。为了培养与水产行业发展相适应的应用型人才,本文针对水产动物育种学课程的教学模式、教学内容、教学方法和考核方式的改革进行了探讨。     

高职化工装备技术专业人才培养途径探究

高职教育是为了培养高素质高级技能型专门人才。根据分析石化行业对高技能人才的需求情况,以化工装备技术专业为例,基于企业岗位工作要求和行业标准,通过校企合作,重构课程体系;采用基于工作任务的理实一体化创新教学模式,实行知行合一的培养方式,提高学生学习兴趣,促进学生专业知识、技能、职业素养全面发展,提高教学质量和学生的就业质量,为地方石油化工行业输送高素质的技能型人才。     

关于产教融合、校企"双元"育人机制的实践探索

随着我国教育体制改革的不断深入和社会主义市场经济体制的建立,职业教育逐步与市场接轨.当前,随着经济结构、人才结构的进一步调整,需要大力发展职业教育,着力培养满足社会需求的新型高素质技能人才,为此,应当将产教融合、工学结合、知行合一、校企"双元"育人这一培养理念融入到学校、企业发展建设的各项工作中来,重视学校教育与企业培养、校园文化与企业文化的对接互动,构建积极健康、和谐发展的"德技并修、工学结合"的良好氛围,同时也重视学生从校内学生向企业员工角色转变时所面临的技能素养与心理健康方面的需求,加强引导,培养职业意识,使其具备良好的职业技能素养、信息分辨能力、社会适应性和自我规划的能力,以期培养出适应时代要求的高素质的新型技能人才.     

核心实例教学法在复合材料工程专业实践教学中的探索

近年来随着复合材料行业的飞速发展,复合材料高级技术人才的需求从数量到质量都存在缺口,能够进行材料和结构设计的复合材料人才成为需求热点。而复合材料本科教学方面仍然存在重理论、轻实践的问题,实践教学内容陈旧,缺乏系统性。通过核心实例教学法贯穿实践教学环节,可以大幅度提升学生的综合素质能力,培养学生实际产品设计能力,激发学生专业兴趣,达到学以致用的目的;同时本方法实践性强,能够与复合材料行业需求背景紧密结合,显著提高了学生的就业竞争力。     

浅谈“因材施教”专业英语教学——以化工专业英语为例

随着就业形势日趋严峻,用人单位对应聘者的要求越来越高。因此,高技能复合型外语人才倍受青睐。提高学生就业竞争优势已然成为高职高专教育发展的巨大挑战和必然趋势。文章通过分析化工专业英语教学现状,提出"因材施教"、学校自出教材和增大专业英语教学实习实训的几点建议。     

就业导向下高职石油化工学生化学核心能力培养——评《石油化工技术专业人才培养方案及课程标准》

随着社会信息化和经济化的发展,高职院校在面临着社会及企业对人才需求提升的重大问题上对人才培养的目标和方法提出了全新的改革方式.在对人才的培养过程中更加注重人才对就业环境的适应能力和综合素质.这就需要对学生的专业能力和就业能力加大培养力度,更加重视学生的专业核心能力提升,这样才能够确保学生能够满足就业市场以及企业对人才的...     

基于“互联网+”竞赛林业学校化学类创新人才培养措施与实践

培养创新型人才是建设创新型国家的必要条件,也是我国高等教育的基本任务之一。随着高等教育的发展,"互联网+"模式下大学生创新创业能力的培养已成为高教发展和为企业输入人才的有力基础。林业学校化学类专业体系是教学科研管理中的重要组成部分,结合林业学校特点,基于"互联网+"竞赛模式,将化学类专业教育与创新创业能力教育相融合,提升学生创新创业的能力,以适应21世纪建设创新型国家对人才的需求。     

护理实习生带教经验体会

护生的临床实习是学校教育的深化和延续,是理论到实践的必由之路,也是学生向护士角色转化的重要阶段。作者详细的介绍了带教护理实习生过程中所积累的经验和体会,"六个重视"为培养具有高素质的护理人才提出了合理化建议。     

基于“大思政”格局下的有机化学实验教学改革探究

本文以黔南民族师范学院在读化学化工本科专业学生为研究对象,通过分析"大思政"内涵和现状、融入到实验教学课堂的意义,围绕如何将"大思政"理念与我院有机化学实验的专业教学培养相融合进行研究,使化学化工类专业的学生在培养专业技能的过同时,提升创新思维和创新能力,以培养具有创新精神和社会竞争力的全方位人才作为最终目标,提高学生专业素养与家国情怀,拓宽学生就业范围。     

应用型本科油气储运工程专业模块化课程体系构建——以钦州学院为例

油气储运工程就业领域的变化和拓展使其对油储毕业生的能力要求不断提升,根据"服务地方行业"的要求,调研了广西油储企业岗位群需求,并从各岗位能力要求来确立其能力要素体系,建立对应的教学模块和内容,构建应用型油气储运工程的人才培养方案,培养适应地区经济社会转型发展及油储行业发展所需的高素质人才。     

卫生管理专业创新型人才培养模式的探索与实践

为了研究卫生管理专业教育发展战略和改革措施,针对我国高等教育从精英教育向大众化教育的重大转移出现的热点问题及医学本科院校面临的共性问题,就培养目标、模式、方案、课程体系等一系列问题进行了探索和实践。2009年结合齐齐哈尔医学院面向基层,培养应用型人才的办学定位,围绕高等教育如何为地方经济发展和行业需要培养合格人才,结合同类院校的培养模式,启动了管理专业创新型人才实践教学模式的体系构建立项,就如何引导学生将最新知识应用于实践和就业需求,解决实际问题,特别是在培养学生实践动手能力、探索性学习能力和创新思维能力等方面进行了尝试。     

基于毕业生就业状况的培养目标合理性分析——以武汉工程大学生物工程专业为例

学生毕业5年后的就业状况及职业发展可作为评价培养目标是否合理的重要依据。文章以武汉工程大学生物工程专业为例,对该专业2009—2011级学生毕业5~7年后的就业状况进行调查,并从服务区域、工作领域和工作性质方面与毕业当年的就业状况进行对比分析,以评价专业培养目标的达成情况及合理性。结果表明,生物工程专业培养目标中的人才服务区域定位和职业领域定位合理,对毕业生的职业预期也与实际情况相符。     

基于“产学研”的安全工程应用型人才培养研究

现行的安全工程研究生培养模式存在一些弊端,培养出的毕业生的就业能力存在诸多不足,包括职业目标不明确、专业能力不足、实践动手能力差等,不能够适应社会发展对应用型人才的需求。文章分析"产学研"合作对研究生就业能力培养的作用,提出以"就业"为导向的"产学研"应用型人才培养模式,旨在提升安全工程研究生的就业能力,对培养安全工程应用型人才具有一定的指导意义。     

携手开好订单培养直通车 校企生三方共享丰——河南昊华骏化集团有限公司河南化工技师学院校友采访侧记

<正>近年来,面对当前大中专业毕业生不容乐观的就业形势,河南化工技师学院不断创新职业教育发展模式,积极拓宽办学渠道,通过加强校企合作、订单培养和技能培训,让学生坐上了就业直通车。所谓"订单式"人才培养,就是指企业根据岗位需求与学校签定用人协议后,由校企双方共同选拔学生,共同确立培养目标,共同制定培养方案,共同组织教学等一系列教育教学活动的办学模式。     

基于OBE理念的硕士研究生骨干课程体系的思考——以化学工程与技术专业为例

研究生骨干课程体系与其培养目标定位密切相关。本文以化学工程与技术学术学位硕士研究生骨干课程体系为例,在分析化学工程与技术学科学术学位高层次人才结构、学术学位硕士研究生课程体系现状和就业情况的基础上,基于产出导向教育理念,围绕学术学位硕士研究生的培养目标,以学校定位为出发点,以学科特色为立足点,以社会需求为关注点,以学生就业状况为落脚点,从上述四个维度探讨了"四位一体"的学术学位硕士研究生骨干课程体系应关注的几个问题。     

希悦儿旗下泰华施品牌携手湖北啤酒学校打造“行业人才合作基地”

湖北啤酒学校历史悠久,是国内最具权威性和专业性的酿造技术教育基地之一,为我国的啤酒行业输送了众多杰出的人才,也为中国啤酒行业的快速发展作出了卓越的贡献。希晚尔,作为具备高度社会责任感的企业公民,十分重视企业员工的发展和培养,积极参与校企合作,与教育机构一起推动人才建设。