Mathematica软件在化工热力学教学中的应用

化工热力学以公式多,计算复杂成为化工专业难教难学的课程之一。本文介绍Mathematica在状态方程参数确定、体积根的求解、相平衡计算等教学过程中的应用。该软件可使复杂、抽象的化工热力学计算过程具体化,将传统教学中不适合课堂教学的内容引入课堂中。利用Mathematica进行化工热力学教学可成为Power Point等多媒体教学的一种补充方式。     

COSMOtherm软件在化工热力学教学中的应用

化工热力学教学主要包括平衡研究和过程的热力学分析,其中汽液平衡计算是一大重难点,关键在于相平衡方程的描述.教材主要介绍了状态方程(EOS)法和活度系数法求解,但均涉及繁多的定义、修正参数和筛选条件,且知识点相对零散,理解和掌握比较困难.COSMOtherm软件以化学位计算为基础,再根据化学位与其他热力学函数的定量关联,...     

Aspen Plus软件在化工热力学课程教学中的应用

化工热力学是一门理论性和逻辑性都很强的专业基础课,其概念抽象,公式繁多。Aspen Plus作为一个有效的教学改革工具引入到化工热力学的教学中,不仅可以提高学生的学习兴趣,而且可以实现理论与实际应用的结合,加深学生对课程内容的理解。本文重点围绕化工热力学的教学内容,分点介绍了Aspen Plus软件在其教学过程中的应用,并给予了实例说明。     

Aspen Plus软件在“化工热力学”教学中的应用

“化工热力学”课程涉及的概念繁多,公式复杂,学生通常通过听课和做题记住相关的知识要点,缺乏实际应用,很难将其转变为自己解决问题的能力。Aspen Plus是一款在化工中得到广泛应用的流程模拟软件,学生往往对软件里内置的大量热力学模型不知道该如何选择。我们在“化工热力学”教学过程中,探索以Aspen Plus软件为核心,学生在学习相关课程知识后,在该软件中进行相应的应用,有效地提高了教学效果。     

多媒体技术在化工热力学教学中的应用探讨

本文对多媒体技术在化工热力学教学中的应用进行了探讨,提出了在应用多媒体技术时应注意的问题。     

Aspen Plus在化工热力学教学中的应用

化工热力学是一门理论性强、逻辑性强、概念抽象、公式繁多的专业基础课。本文介绍了在化工热力学教学过程中引入Aspen Plus软件进行辅助教学,在优化教学内容、改善教学方法、提高学习效率、强化课程基础等方面进行有益的探索,认为引入Aspen Plus软件可以提高学生的学习兴趣,加深学生对课程内容的理解,提高学生的工程实践能力。     

Aspen Plus软件在化工热力学教学中应用问题的剖析

化工热力学概念杂、公式难、模型多,使学生感到枯燥乏味,毫无兴趣.将Aspen Plus软件融入到教学过程中是增强学生理解的有效手段之一.然而学生使用Aspen Plus软件时,极易忽略依据化工热力学的所学内容选择物性方法,往往通过不断地尝试从而确定可用的物性方法,这不仅违背了引入Aspen Plus软件的初衷,还助长学...     

Excel在化工热力学计算中的应用

利用Excel求解化工热力学计算中的迭代和试差过程,计算过程简单明了,易于掌握,便于教学。文章选取了教学中两个典型实例进行分析,首先分析了丙烯-丙烷混合气体在高压下密度的计算,通过RK方程,结合Excel的单变量求解功能进行计算。其次分析了甲醇/乙腈体系相平衡数据的计算。     

浅谈热力学分析方法在化工工艺教学中的应用

文章讨论了工艺学中热力学分析的基本原理,反应热效应在工艺学中的应用,化学反应自发性判断的普遍标准以及自由焓变在工艺学中的应用。     

ASPEN系列软件在化工教学中的应用

Aspen系列软件是大型通用化工流程模拟软件,软件内部使用的方程都符合化工相关学科的理论知识。因此,Aspen软件非常适合用于化工专业课中的理论教学和案例分析。本文分别讨论了使用aspen软件在化工原理,化工热力学,化工反应工程,过程分析与综合等,四个化工专业课程中的应用案例,为改进化工专业课程教学方法,加强本科生专业水平提供一些借鉴。     

浅谈化工热力学教学

为适应新世纪人才的要求,根据化工热力学课程内容的特点,在教学过程中把握课程结构,注重教学方法研究,注重理论联系实际,可以激发学生的学习兴趣,培养解决热力学问题的能力,从而强化学生实际应用的能力。     

Matlab在“化工热力学”教学中的应用

“化工热力学”是一门重要的应用型课程,将Matlab引入教学中可以增加课程的趣味性,也可以锻炼学生的工程思维能力。采用Matlab对普遍化第二Virial系数法求解纯组分压缩因子、剩余焓（熵）、过程的焓变以及混合物的体积进行编程,结果表明,Matlab可有效解决“化工热力学”相关计算问题,提升学生的工程计算能力。     

基于Python语言辅助化工热力学教学

化工热力学由于公式繁多,概念抽象,计算求解过程中通常要用到迭代试差而成为化工专业课程中教学难度较大的课程之一。随着计算机技术的迅速发展与应用,将其融入化工热力学教学已经成为培养新时代化工专业人才的必然趋势。结合近年来流行的Python语言及其优势,重点介绍其在p-V-T关系计算中的应用实例。通过Python语言编程解决化工热力学中的计算问题,可以有效解决化工热力学教学中的难点问题,很大程度提升课堂的教学质量和效率。     

论化工热力学在化工类课程体系中的核心作用

本文从教和学两方面分析了化工热力学课程的教学现状和存在的问题,提出了以应用为目的的教学思想;文章阐述了化工热力学在化工类学科课程体系中的核心作用,并就如何发挥其核心作用进行了探讨.     

化工热力学绪论课教学

我们通过化工热力学绪论的教学,重点介绍化工热力学课程的主线和常用的研究方法,激发学生主动学习的积极性,使学生了解所学主要内容以及各章节的作用和联系,对教材内容有一个整体理解,便于抓住重点,熟悉研究方法和概念的建立方法。     

T-S图在化工热力学中的应用

本文从化工热力学课程的特点着手,以理论结合实例介绍了T-S图在理论学习和表达化工过程的重要性。     

对比教学法和主线教学法在化工热力学教学中的应用

更好地厘清化工热力学各知识点的关系、提高教学效果,是化工热力学教学者孜孜不倦的追求目标。笔者根据多年教学经验,将对比教学法和主线教学法应用到化工热力学教学改革中去,学生反响不错,对知识点的掌握更加牢固,对教学质量提升起到了积极作用,希望能给教化工热力学的同行一点借鉴,引起大家的共鸣。     

化工热力学双语教学探索

双语教学是新形势下我国高校教育改革的一个重大举措。化工热力学是化学工程与技术学科重要的研究方向和专业基础课程之一,在工人才培养和科学研究方面起着重要的作用。文章从课程的定位和目标、教材选择、教学方法和考核方式等几个方面,总结了我校在开展化工热力学双语教学实践的经验和体会。     

独立学院化工热力学课程教学探索

根据独立学院化学工程与工艺专业的定位和培养目标,针对化工热力学本身的学科特点,对该课程的理论和实践教学进行了初步探索,建立了适合于独立学院本科层次、强化学生实际应用能力培养的化工热力学教学模式。     

浅谈化工热力学在制药工程专业本科教学中的地位

制药工程专业是奠定在药学、生物技术、化学技术、化学和工程学基础上的交叉学科,是一门工程技术科学。制药过程从原料药到药品,每一个生产环节都离不开能源的合理利用,离不开相际之间的传质、传热过程,也离不开化学反应过程。本文通过实例阐明了化工热力学在制药工程专业本科教学中所起到的作用,为了培养具有较强的工程技术能力、社会急需的制药工程专业人才,化工热力学的课程设置是必要的。