装配式建筑视角下BIM协同型人才培养研究

新时期,装配式建筑行业的蓬勃发展,以及BIM技术在装配式建筑领域的应用,基于BIM技术的装配式建筑技能型人才的需求不断增加。为进一步推动装配式建筑行业的发展以及BIM技术的发展,有必要从装配式建筑的视角,做好BIM协同型人才的培养研究。本文将结合装配式建筑和BIM技术概念,从BIM技术在装配式建筑全生命周期管理中的应用,分析当前装配式建筑BIM协同型人才培养现状,提出装配式建筑视角下基于BIM技术的人才培养模式。     

在智能制造与建造背景下装配式建筑发展需求与高校建筑人才培养

为加快推动我国建筑行业的转型升级、实现新型建筑工业化,我国大力推广与信息化、智能化技术相结合的装配式建筑。由于装配式建筑人才的短缺,让以装配式建筑为代表的新型建筑工业化遇到新的发展瓶颈。高校作为人才培养的摇篮,如何应对智能制造与建造背景下的装配式建筑人才需求的研究亟待展开。通过对装配式建筑与智能制造和建造结合情况介绍,分析了建筑行业目前对装配式复合型人才的需求,并结合高校目前对建筑行业人才培养的情况,提出高校从教学内容、师资配置、校企合作等几方面加强装配式建筑人才培养的建议。     

装配式建筑人才培养存在的问题及解决措施——以高职院校为例

随着装配式建筑的大力推广与发展,国内建筑业对装配式人才需求量逐年攀升,高职院校承担着培养高素质、高质量、高水平的专业技能型人才的重任,但在装配式建筑人才培养中依旧存在着诸多问题,本文从高职院校目标定位、教学教材、师资力量和实训情况等方面加以分析,希望能对后续装配式建筑人才培养工作研究做出铺垫。     

基于产教融合的高职装配式建筑人才培养机制探索——以湖南三一工业职业技术学院为例

装配式建筑是我国建筑产业转型升级的主要方向,由于其与传统建筑设计施工方式有颠覆性变化,建筑产业化技术人才紧缺。本文从产教融合的要求和发展契机出发,阐述了装配式建筑在职业院校中人才培养的必要性,从课程体系、教材开发、教学模式、双师型队伍、实训基地和评价体系六个方面分析了产教融合在人才培养中的应用,探索建立了装配式建筑人才培养的机制。     

装配式建筑技术人才理论与实操培训体系构建的探索与实践

本文分析装配式建筑技术人才培训的重要意义,对建筑业人才需求变化和装配式建筑技术人才的发展机遇进行了剖析,通过构建装配式建筑培训理论与实操培训体系,开展装配式建筑技术人才培训模式探索实践,有效地促进了校企深度合作,为建筑类人才的培养提供了可借鉴的路径,为提升学校教学科研水平和企业技术管理水平,推动建筑类高等院校人才培养模式制度的改革和创新发挥了较重要的作用。     

装配式建筑知识融入专业培养方案的探索与实践——以建筑工程技术专业为例

在现有的建筑工程技术人才培养的基础上,通过对国家相关政策导向研究,对装配式建筑人才分层分析,明确了高职人才定位。探索了通过将装配式建筑知识融入课程体系、拓展装配式建筑课程教学内容,进行虚实结合实践教学资源建设、校企合作等综合改革措施,为装配式建筑生产、施工与管理等环节从业人员的培养提供了整体解决方案,为保障培养出能够适应行业装配式建筑发展的高职人才提供了实践经验参考。     

基于BIM技术的装配式建筑技能协同型人才的培养

目前建筑业正处于转型发展阶段,推动装配式建筑和BIM技术发展的重要任务之一就是大力培养基于BIM技术的装配式建筑技能人才,高校作为人才输出的重要基地,更应该响应产业转型和变革的时代呼唤。提出了装配式建筑BIM技术协同型人才培养的思路,从课程体系优化、教学模式创新、强化师资培训、实训基地建设、加强校企合作和以赛促学等方面来优化人才培养思路。     

装配式建筑发展背景下的工程管理专业人才培养课程体系探索与研究

装配式建筑的发展势不可挡,装配式建筑技术、管理人才高度缺乏,这对高等院校人才培养的课程体系产生了巨大的挑战,装配式建筑的发展需求如何融入到现有的课程体系中来,是现在工程管理专业首要需解决的问题。文章通过对现有课程体系的研究,结合装配式建筑发展的需要,构建出装配式建筑发展背景下的工程管理专业人才培养课程体系。     

装配式建筑视角下的新型应用人才培养研究

装配式建筑具有"轻、快、好、省、环保"的优势,以广西首个装配式钢结构住宅项目——莲花城为研究背景,针对装配式建筑人才培养空缺等问题,探索了造成相应人才缺乏现状的原因,并提出产教结合、理论结合实践、校企合作等应对措施,具有一定的现实意义。     

基于BIM技术的装配式建筑人才培养问题分析与改进策略

BIM技术与装配式建筑的融合发展,对建筑类专业人才的知识技能、职业素养、综合能力等提出了新要求。职业院校是技能型人才培养的主阵地,在装配式建筑专业人才培养中发挥着不可替代的重要作用。其在建筑类专业人才培养中,对学生的理论知识与实践技能、工匠精神与责任意识、信息素养与创新能力的培养方面尚需加强。基于对当前职业院校人才培养现状的分析,本文提出了基于BIM技术的装配式建筑人才培养、推动BIM技术与装配式建筑融合发展的相关对策建议。