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应用型本科土建类专业实践教学模式探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
实践教学在土建类专业教学体系中占有很重要的地位。文章在分析实践教学指导思想和原则的基础上,根据多元智力理论、建构主义学习理论和实践意识理论等,建立了多元立体化的实践教学模式其涵盖了开放性实验模式、基于项目的多学科交叉和多元智能小组模式、产学研合作模式、双导师制模式、虚拟实践模式。此模式在武汉科技大学应用后取得了较好的效果。 相似文献
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《Planning》2019,(1)
论文对基于校企合作模式的电子类专业实践教学进行了探讨分析。包括校企合作模式实践教学的必要性,电子类专业校企合作存在的认识不足、实践内容和模式不合理、考核不规范等问题。提出了提高认识、合理选择合作模式和教学内容、规范过程考核等措施。对于校企合作的实践教学有一定的指导意义。 相似文献
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《Planning》2019,(11)
社会的不断发展与进步,教育教学的模式与方法也在朝着多样化的方向发展。项目驱动模式作为当下比较流行且受欢迎的教学模式,在服装艺术设计实践教学中被广泛应用,不仅丰富了教师教学的模式与方法,也很好的提升了教学质量。本文通过分析项目驱动模式的含义与作用,对项目驱动模式下服装艺术设计实践教学的教学原则和教学过程等进行了探究。 相似文献
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《Planning》2014,(12)
在分析广西独立学院实践教学管理现状的基础上,笔者从提高实践教学大纲量、健全实践教学规章制度、建立实践教学监控体系以及加强部门之间的沟通与协调等方面对实践教学管理模式进行了梳理,并提出从观念创新、技术创新、模式创新等三个方面进行独立学院实践教学管理的创新,为独立学院实践教学管理模式改革提供参考。 相似文献
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《Planning》2015,(5)
基于工作室制的实践教学模式是强化过程学习及实践教学,提高学生的实践能力,使其更深层次地认识到专业知识在学习中的实践应用,达到培养全面发展和能快速适应工作环境的全方位人才的教学革新。文章阐述了地方高校工作室制这一新型实践教学形式的可行性,分析了艺术教学建设"工作室制"管理制度模式的利弊,同时论述笔者积极参与实践和探索艺术教学人才培养模式改革的初衷。 相似文献
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从建筑工程质量入手,在分析建筑学专业人才培养及建筑施工课程教学现状的基础上,探索将工程设计模式应用于建筑学专业建筑施工课程教学之中,提出工程设计模式案例教学与建筑学专业课程设计相结合的教学思路。通过对建筑学专业工程设计模式案例教学过程的展示和教学效果的分析,阐述工程设计模式教学的程序与特点。教学实践证明,建筑学专业建筑施工课程工程设计模式教学不仅丰富了课程教学内容,同时还提高了建筑学专业学生的自主学习能力和工程实践能力,为建筑学专业课程教学实践提供新的思路。 相似文献
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