高校心理健康教育的德育功能及实现途径

从当前大学生心理健康教育工作的现状出发,针对一些高校在新形势下对大学生心理健康教育工作的任务、特点和规律以及心理健康教育的德育功能的实际情况,就如何加强大学生心理健康教育与德育工作和理顺教育管理体制等急需解决的问题进行了积极的思考和探究,并提出了可行的实现途径。     

高校班主任进行心理健康教育工作的思考

近年来频繁发生的校园暴力、大学生自杀等事件,再次引起了人们对大学生心理健康的关注,同时也使人们对当前大学生心理健康教育工作产生质疑.本文通过探讨班主任开展心理健康教育工作的优势及其原则、方法,试图对当前大学生心理健康教育工作的开展提出一些建议.     

高校大学生心理健康教育研究

针对目前高校大学生心理问题的主要表现,分析了心理健康教育的必要性和重要作用,指出当前心理健康教育工作中存在的问题,并提出了加强和改进大学生心理健康教育的途径和方法.     

民族院校大学生心理健康教育研究

民族院校大学生心理健康问题不仅关系到学生个人的成长,还关系到社会稳定和民族团结,因此顺利开展民族院校的心理健康教育工作至关重要。阐述了影响民族院校大学生群体心理健康的主要原因,分析了当下心理健康教育存在的问题,并提出了几点改进民族院校心理健康教育的对策。     

提高大学生心理健康教育实效性的思考

心理健康教育是全面提高大学生心理素质的重要举措.但目前高校大学生心理健康教育课程的实效性普遍较低,制约了心理健康教育工作效能的真正提升.建构一个教学、辅导、监护三位一体的大学生心理健康教育课程体系,可以有计划、有组织地对大学生自身潜能进行开发教育,培养学生乐观向上的积极生活态度,培养大学生自觉地、最大限度地实现自我价值的能力,提高心理健康教育的实效性.     

浅议高校大学生心理健康教育全面发展需要完成的几个任务

高校大学生心理健康教育近年来取得了较大成绩,大学生心理健康教育工作在高校中也已经基本得到普及。当前,大学生心理健康教育正处于迈上新台阶的转折期,在这一时期,高校必须完成几个任务,解决存在的几个问题,才能实现工作的全面提高。     

高职院校思想政治教育中的心理健康教育

高职院校大学生心理健康教育是加强和改进大学生思想政治教育工作的迫切需要。大学生心理健康教育与思想政治教育的结合使学校思想政治教育工作更加科学化、规范化、人本化,是坚持以人为本,落实科学发展观的具体体现,有利于学校人才培养和教育质量的提高,有利于大学生的全面发展和综合素质的提高。     

论高校心理辅导员专业化的必要性和实现途径

大学生心理健康教育是高校思想政治教育的重要内容之一,是大学生全面发展的重要途径和手段。大学生心理健康的现状和辅导员队伍发展以及大学生思想政治教育都要求必须加强大学生心理健康教育,实现心理辅导员的专业化。为了实现心理辅导员的专业化,要明确心理健康教育的工作职责,实行职业资格证书制度,提高准入标准,加强对心理辅导员的培训,并且实行相应的激励机制,鼓励心理辅导员加强相互之间的沟通交流。     

高职院校思想政治教育中的心理健康教育

高职院校大学生心理健康教育是加强和改进大学生思想政治教育工作的迫切需要.大学生心理健康教育与思想政治教育的结合使学校思想政治教育工作更加科学化、规范化、人本化,是坚持以人为本,落实科学发展观的具体体现,有利于学校人才培养和教育质量的提高,有利于大学生的全面发展和综合素质的提高.     

论高校心理辅导员专业化的必要性和实现途径

大学生心理健康教育是高校思想政治教育的重要内容之一,是大学生全面发展的重要途径和手段。大学生心理健康的现状和辅导员队伍发展以及大学生思想政治教育都要求必须加强大学生心理健康教育,实现心理辅导员的专业化。为了实现心理辅导员的专业化,要明确心理健康教育的工作职责,实行职业资格证书制度,提高准入标准,加强对心理辅导员的培训,并且实行相应的激励机制,鼓励心理辅导员加强相互之间的沟通交流。     

大学生心理健康状况调查与分析

为了解新生心理健康状况,有针对性地开展心理健康教育工作,采用大学生心理健康调查问卷面向2010级学生开展心理健康状况调查。结果显示:来自农村的大学生心理健康水平低于城市大学生;生活在暴力、冷淡、争吵家庭的大学生心理健康水平低于和谐家庭的大学生;低收入家庭大学生心理健康水平低于中高收入家庭的大学生。为此结合学院实际,提出行之有效的教育对策。     

贫困大学生心理健康教育的方法探究

高校贫困大学生的心理健康教育方法正确与否,直接关系到贫困大学生这个特殊群体工作的成效,通过分析当前高校在贫困大学生心理健康的教育方法现状,指出其欠缺之处,提出需要加强和改进的工作方法。     

贫困大学生心理健康教育的方法探究

高校贫困大学生的心理健康教育方法正确与否,直接关系到贫困大学生这个特殊群体工作的成效,通过分析当前高校在贫困大学生心理健康的教育方法现状,指出其欠缺之处,提出需要加强和改进的工作方法。     

大学生心理健康教育的思考

心理健康是大学生全面发展的基本要求,但当前大学生心理健康状况令人担忧.在国家大力提倡素质教育的今天,有效开展大学生心理健康教育、提高大学生心理健康水平在高等教育工作中具有不可替代的地位和作用,对全面提升大学生的综合素质具有非常重要的意义.     

大学生心理健康教育的思考

心理健康是大学生全面发展的基本要求,但当前大学生心理健康状况令人担忧。在国家大力提倡素质教育的今天,有效开展大学生心理健康教育、提高大学生心理健康水平在高等教育工作中具有不可替代的地位和作用,对全面提升大学生的综合素质具有非常重要的意义。     

校院两级管理模式下的心理健康教育

当前心理问题越来越影响到大学生的健康成长,大学生心理健康教育是新形势下高等教育的重要环节,而现阶段的高校心理健康教育存在滞后与不足。本文从管理机制不合理、行政关系不顺畅、经费投入困难、重"问题性咨询"轻"发展性引导"、心理健康教育与德育的关系不明确、从业人员缺乏专业资质等几个方面进行分析,提出在校院两级管理模式下大学生心理健康教育系统的指导策略,以便形成心理健康教育工作的良好机制,并重点阐述了几点改进的具体措施。     

浅析大学生心理健康教育与危机干预防护工作的作用

大学生的身心健康问题是当前社会关注的重要内容,大学生心理健康教育及危机干预防护工作刻不容缓,有效的心理健康教育及危机干预防护工作机制则是校园稳定的一个重要保障。它应兼顾发展性教育方案、防护性措施及干预性机制等多个层面的工作方法和途径。     

浅析大学生心理健康教育与危机干预防护工作的作用

大学生的身心健康问题是当前社会关注的重要内容,大学生心理健康教育及危机干预防护工作刻不容缓,有效的心理健康教育及危机干预防护工作机制则是校园稳定的一个重要保障.它应兼顾发展性教育方案、防护性措施及干预性机制等多个层面的工作方法和途径.     

我国大学生心理健康教育的发展趋势

本文针对当前我国大学生心理健康教育中存在的问题和不足,借鉴国际高水平院校大学生心理教育的成功经验,较为系统地阐述了我国大学生心理健康教育的发展趋势。     

大学生心理健康问题探讨

加强大学生心理健康教育工作是新形势下全面贯彻党的教育方针,实施素质教育的重要举措,是高等学校德育工作的重要组成部分.文章对目前大学生存在的主要心理健康问题及其成因进行了深入分析,并提出相应的教育对策.