新时期改进高校思想政治工作的思考

随着市场经济体制的逐步建立，高校思想政治工作面临新的挑战，改进思想政治工作，提高其成效，是我国高校新时期教育的重要课题，只有继续坚持正面教育，同时积极探索高校思想政治工作新办法，努力构筑大德育网络和提高思想教育工作者素质，才能把高校思想政治工作搞好。     

转变教育观念,开创我校德育教学工作新局面

以转变教育思想观念、树立大德育观、培养社会主义建设者和接班人为指导,阐述了在深入开展"两课”教学改革、加强人文素质和心理素质教育等方面的主要做法及其取得的明显成效.     

中专德育工作应有新举措——贯彻十四大精神,学习《纲要》的体会

去年初,邓小平同志南巡讲话似春风吹遍神州大地,各个领域改革浪潮此起彼伏,职业技术教育和中专德育工作也受到极大促进和推动。为了适应社会主义市场经济的要求,广大德育工作者都在解放思想、更新观念,换脑筋。在党的十四大胜利召开之后不久,中共中央又发表了《中国教育改革和发展纲要》。这一教育改革和发展的纲领性文献,根据十四大精神,对德育提出了更具体明确的方向和要求。我们目前和今后相当长一个时期的任务就是学习好、贯彻好这个重要文献。中专德育工作要上新台阶,必须认真学习纲要、提高认识、狠抓落实,必须要有新举措。     

加强高校德育工作的探索与思考

针对新时期高校德育工作面临的主要问题,提出了通过重视高校德育工作、坚持德育正确方向、创建"三全”育人氛围、丰富德育载体、加强德育环境建设等主要措施,进一步做好高校德育工作.     

职业院校的公民道德教育

现行全国中等职业技术学校通用教材《德育》所包含的教学内容是一个大德育的概念,心理健康教育、经济生活教育、政治教育都纳入其中,虽然这些教学内容与德育教育有相关性,但混为一谈不利于学生对教学内容的掌握,试将大德育教学内容拆分成品德教育、公民意识教育、心理健康教育和经济生活教育四部分,并对教学内容进行系统的阐述,以期建立新的德育教育体系。     

思想道德教育工作探讨

当今世界科学技术突飞猛进,人类进入了知识经济和信息化的时代。如何加强思想道德教育工作是摆在广大德育工作者面前的一个重要课题。因此,只有牢牢抓住"与时俱进、开拓创新"这一时代主旋律,加强思想道德教育工作,才能为我国社会主义现代化建设培养出具有高素质的创新人才。     

做好新时期高校德育工作的思考

指出了新时期高校德育工作的重要性;阐述了新形势下应确立怎样的高校德育工作目标;如何拓宽德育途径,形成学校、社会、家庭教育相结合的德育工作格局;如何探索新规律,使德育教育在育人工作中更好地发挥作用.     

大学生德育工作平台构建的几点思考

以大学生德育工作面临的新形势为背景,阐述新时期大学生德育工作应努力构建"五个平台",即校园文化教育平台、德育工作网络平台、自我完善管理平台、社会实践学习平台、党员示范服务平台,注重实效,稳步推进,全面提高高校德育工作水平。     

陶行知的“学生自治”思想在高校德育工作中的借鉴价值

陶行知的"学生自治"思想对高校德育工作有着积极的理论价值与借鉴意义。良好的"自治"能力是学生走向社会所应具备的基本素养。如何有效地培养学生良好的"自治"能力,一直以来是我们学校德育工作的努力方向。     

略论高校德育工作中的问题与对策

社会的发展给高校德育工作带来了新的挑战,而高校德育工作在很多方面长期处于一种急需解决问题而又苦于没有合适的解决方法的尴尬境地。本文初步探究了高校德育工作中的问题,结合实际提出了一些提高高校德育工作效果的可行性措施,以期更好的进行高校德育工作。     

对“大德育”概念质疑的质疑

德育概念在中西方均有广义和狭义或“大德育”和“小德育”之分,并非如有些学者认为的德育在中国仅指包括思想、政治、道德、心理教育的“大德育”,在西方仅指道德教育。我国德育突出思想政治教育有其历史必然性,其在新形势下产生的一些问题并非由于德育概念不当,而是德育内容缺少更符合时代特征的、更具有生命力的新的内涵。在我国处于市场经济、民主政治和多元文化背景下的社会转型期,德育内涵的充实调整应该以人文教育强化思想教育,以公民教育强化政治教育,以日常道德强化道德教育。     

全媒体时代“网络良师”育人模式探索——以浙江工业大学为例

全媒体时代网络通讯技术正以前所未有的影响力渗透到社会的各个领域,对大学生的学习生活产生了深远的影响,因而如何构建全方位立体式的高校网络育人模式,成为当前高校育人工作的一项重要课题。本文从全媒体时代高校德育工作现状入手,分析传统德育工作在全媒体中遇到的问题,提出全媒体时代"网络良师"存在价值,结合浙江工业大学"网络良师"的实践,构建出一种新型的师生关系,为全媒体时代下强化高校网络育人工作提供一个范例。     

曾国藩的教育环境思想及其对德育环境创建的启示

曾国藩对教育环境极为重视,但他又否定环境决定论。从这一思想出发,探讨当今学校、家庭、社会和谐统一的大德育环境的创设。     

立德树人视域下的新时代高校德育工作

培养思想水平高、政治觉悟强、道德品质优、文化素质好的社会主义事业建设者和接班人,是新时代高校德育工作的重要内容。应通过构建以师资打造、能力培养、文化塑造、社会实践为抓手的"德育主体-德育客体-德育环体-德育介体"体系,做好新时代下的高校德育工作。     

增强高校德育工作实效性的方法论探析

德育工作是高校人才培养的重要组成部分,但目前高校德育工作实效性未尽人意。本文从方法论角度探讨影响德育工作实效性的因素,并构建增强德育工作实效性的路径。     

网络时代高校德育工作探讨

分析了网络传播的特征 ,揭示了网络时代高校德育工作的特殊性和时代性 ,探讨了网络时代高校德育工作的对策 ,提出在高校德育工作中要发挥网络的积极作用     

新形势下高校德育工作的思考

针对新形势下高校德育工作面临的新挑战,提出高校德育同样存在向素质教育转轨的问题。为此,要开拓德育工作的新思路,转变德育工作模式,加强高校德育工作的整体设计和宏观调控,为培养“四有”新人提供可靠的保证。     

对利用新兴媒体推进高校德育工作情况的调查研究

随着近年来新兴媒体的蓬勃发展,其对高校德育工作的影响也越来越大。本文系统分析了新兴媒体在高校德育工作中的发展历程及现状。通过调研了解大学生对新兴媒体的使用情况和新兴媒体在高校德育工作中的作用和地位。根据理论研究和调研情况,提出了利用新兴媒体大力推进高校德育工作的具体对策。     

新形势下加强高校德育工作的思考

分析国际国内形势对高校德育工作的影响和面临的挑战,提出新形势下加强高校德育工作的对策措施.     

柯尔伯格道德认知发展模型对我国道德和法制教育的启示

当代我国的道德和法制教育是在"大德育观"背景下建立起来的教学体系,在某些时期也确实起到了一定的效果,但是社会转型期的到来,多元价值导向所对应的单一模式德育教学体系已经逐渐显现出弊端,人们对本末倒置、缺乏生气的德育教学问题的认识和批判也越来越深刻。鉴于此,我们从柯尔伯格道德认知发展教育模型中提炼经典,结合我国道德和法制教育现状提出相应的对策。