中学后勤校长的职责与任务

胜利油田一中是山东省规范化学校,其办学条件和成绩,在省内居先进水平。多年来,我在后勤工作中,努力探索并积累了一定的工作经验,从后勤角度对办现代化学校有着一定的体会。我认为后勤工作承担着为学校教育、教学、科研和师生员工的生活服务的繁重任务,是为教育教学奠定物质基础的。作为后勤校长,在校长负责制的学校中,应首先对校长负责,对学校利益负责。在校长的领导下,完成校长指定的分管总务工作及其他行政工作,协助校长做好决策,并对其负有直接责任,以教育方针为指导,以准进素质教育为中心,创造一个良好的育人环境,在经…     

浅议校长的影响力

由“应试教育”向全面提高国民素质教育转轨，是我国基础教育改革的主要目标，是办好中小学，落实“科教兴国，重在教育”方针，为四化建设培养更多合格的人才的主要途径。它不仅需要国家各项教育政策的全面贯彻落实和社会、家长、教师的支持和努力，在学校内还必须有一个良好的领导集体。而作为这个集体核心的校长，又起着举足轻重的关键作用。其影响力是有效地实现教育管理功能必不可少的前提和条件。校长要有效地实施领导，其影响力是至关重要的。校长的影响力，是指校长在进行教育管理过程中，对全体教师员工所施加的，能引起他们作出预…     

校长决策的几个问题

校长是学校的中心人物，在决策中起主导和核心作用，因此提高校长的决策艺术，使学校决策科学化、民主化具有重要的意义。如何提高校长的决策艺术呢？我认为应从以下几方面加强决策修养。一是要树立实事求是的科学态度。正确的决策，来源于对决策对象的正确认识，取决于决策者实事求是的科学态度。学校的教育决策是从解决学校管理中的问题和实现教育目标的目的的认识活动，是学校领导者对学校客观存在的各种矛盾及其发展规律的认识过程，包括发现问题、确定解决问题的目标、拟定方案、评价和选择方案、组织实施、信息反馈、调整控制以及修正…     

校长素质与学校品牌建设

<正>受江汉油田教育集团领导委派,我参加了国家教育行政学院举办的第55期校长培训班。这期培训班上,有很大一部分内容是"校长素质与学校品牌建设",由全国各地著名中小学校长和大学有关专家、学者主讲,内容既切合学校实际,又有一定的理论高度。我根据自己的感受,选择并综合了部分专家和校长的观点与内容。     

校长的三只眼

在一个学校，校长有许多工作要做。安全工作不能忽视，综合治理一票可以否决参评双明单位，计划生育是基本国策，减员增效体现学校班子的工作能力，体活动要看团队精神，教育理学校的生命，成本控制与管理体现校长的经营水平，教职工的福利还要搞好。至于开会、婚丧嫁娶、生老病死之类的事情，校长出面才体面一些。以上工作确实很重要，但我觉得，校长要擦亮眼睛，把目光关注在课堂、校园、科研三方面，这对于学校的科学决策和管理起着关键作用。     

实施校长负责制要处理好的几个问题

以校长负责制为核心的学校内部管理体制的改革已经取得了明显的积极成果。校长负责制的推行，对学校管理的科学化、规范化、制度化、民主化，对教学质量的稳定和提高，对学校教育由“应试”教育向素质教育的转变显示出积极的推进和保证作用。为了更好地全面贯彻实施校长负责制．必须处理和解决好以下几个问题。一、必须准确理解和贯彻实施校长负责制要很好地贯彻实施校长负责制首先必须准确地理解校长负责制的完整的含义。有人认为；“所谓校长负责制就是校长说了算，校长决定一切。”也有人认为：“过去是党支部领导下的校长．现在是党支部…     

实施新课程 校长要与教师同行

新课程改革在整个基础教育改革中处于核心地位,校长要充分认识到新课程改革是学校发展的机遇,要树立为新课程改革服务的意识,同时要反思学校的教育教学管理,引导教师的教学方式和学生的学习方式发生转变,保证新课程改革的顺利实施,促进教育教学质量的进一步提高。     

校长的职业意识

D 加A WTO后,校长应进行职能转变,从职务型校长向职业型校D 长转变,要树立以下五个新型的职业意识理念:【I 以学生为本的管理理念;ID 教育前瞻性的理念;DD 家长是“上帝”的理念;【D【将市场经济法则适当引入学校管理的理念;ID 营造多研究物（事物的客观规律）少研究人（人际关系）的和谐环DI的理余。g校长的职业意识     

我们是如何加强校长队伍建设的

“一个好校长就是一所好学校。”一般来说,凡是优秀的校长,都能充分调动师牛员工的积极性,超越现有办学条件的限制,以精湛的治校方略和高超的管理才能把学校办好。闲此,校长的工作对一所学校来说是至关重要的。正如陶行知老先生所说：“做一个校长谈何容易！说得小些,他关系千百人的学业前途;说得大些,他关系国家与学术的兴衰。”师生员工、学生家长、上级领导甚至整个社会都寄希望于校长身上,希望校长能施展才华．带领全校师生员工把学校办好。基于上述原因,我们胜利油田胜东社区成立之后,就把建设一支德才兼备的校长队伍摆上了…     

谈任课教师在学生思想政治教育中的作用

我国唐代著名文学家韩愈在《师说》中写道：“师者，所以传道、授业、解惑也”。认为教师的作用是传授道理、讲授学业、解答疑难。这就是说，教师的基本职能具有“教书”和“育人”的双重性。而目前在我国的高等学府，传道和授业的分工较明确，即思想政治教育主要由政治辅导员和专职政工人员负责，专业知识教育则由各专业任课教师承担，未能充分发挥教育的功能。作为一个任课教师，我有幸于1995年兼任学生辅导员工作，经过两年来的探索和实践，深深体会到，任课教师在学生思想政治教育工作中具有其独特的作用。众所周知，我国高等教育的总目…     

高职院校图书馆建设实践中的几个误区

高职院校图书馆随着高职教育快速发展而不断壮大的同时,也暴露出实践上的一些误区。队伍建设定位模糊,文献信息资源建设重"量"轻"需"。这些问题影响了高职院校图书馆建设发展与育人功能的发挥,高职院校图书馆应采取相应对策,走出误区,才能更好地实现图书馆的育人功能。     

人才强国战略是第一国策——访石油大学(华东)校长仝兆岐教授

中共中央、国务院召开了全国人才工作会议之后,本刊记者专访了石油大学(华东)校长、博士生导师仝兆岐教授,仝校长就人才强国战略、教育与国家经济的关系、高等教育的责任以及高校如何适应新形势回答了记者的提问。仝校长站在战略的高度,以精准的数据和教育专家的责任感畅述了自己观点,具有启发性。现刊登出来,以飨读者。     

非艺术院校学生加强音乐艺术教育之途径

音乐艺术教育在高校、特别是在非艺术专业院校的素质教育中起着综合、协调的枢纽作用,这一特殊地位与作用是由其自身性质而决定,它能推动人们认识的深化和道德的完善,尤其是在完善现代文化人格的培育过程中,美育的这种作用是其他教育不可替代的。笔者在此就非艺术院校加强音乐艺术教育作一探讨。     

石油类高校石油文化育人途径探索

育人功能是大学文化的本体功能,文化育人是大学文化建设中最重要的目标和任务。石油类高校作为行业特色学校,主要任务是培养石油事业后备队。如何用石油精神内核和特色文化影响学生,对于石油类高校发挥育人功能至关重要。文章从石油精神内涵出发,结合石油文化育人功能,探索石油类高校石油文化育人的途径。     

中国石油大学(华东)校长山红红访问七所海外高校

<正>2011年11月底至12月初,中国石油大学(华东)校长山红红应邀赴澳大利亚新南威尔士大学、昆士兰大学、西澳大学、卧龙港大学、科廷大学及新加坡国立大学和南洋理工大学进行教育交流与访问。期间就加强合     

浅谈代化环境的德育功能

学校是社会主义精神文明建设的示范区和辐射源,其主要任务在于不断建设和优化学校这个小环境,营造健康向上的校园文化氛围。在整个社会精神文明建设中,使学校真正成为最好的小环境之一,强化校园环境在优化有人中潜移默化的德育功能,全面提高学生综合文明素质,并对大环境的优化作出积极贡献,这是中等专业学校面临的迫切任务和需研究探索的新课题。近年来,我校在优化环境、提高教育效能、实施德育特色工程、创建文明校风方面进行了有益的尝试,并收到了积极的德育效果。就其主要课题笔者谈一些粗浅认识。一、优化学习环境管造育人氛围…     

提高管理育人水平 增强高校思想政治教育实效

管理是强化教育的必要手段,思想政治教育必须与学校管理相配合,寓思想政治教育于管理之中。同时,管理中也要体现思想政治教育。管理育人是高校加强和改进大学生思想政治教育的重要途径,对大学生的思想政治教育发挥着重要功能。要贯彻对学生的德育要求,各级管理、服务部门和工作者要树立全员育人的意识,明确德育职责,不断提高管理水平。     

借助网络平台 拓展校长信箱的使用价值

通过总结辽宁石油化工大学开通网上校长信箱两年来的实践经验,指出校长信箱是畅通师生反映问题、监督管理学校的一种有效载体;是广开言路,推进依法治校进程的加速器;是校长联系师生员工的和谐纽带;是服务学校、师生的高效平台。     

当校长难当好校长更难

天津一中校长韦立曾说过，从前当校长，只要一身正气两袖清风就行，现在还得有三头六臂，八面玲戏的本事。我对这句话感慨很深。改革开放以来，特别是我国向社会主义市场经济转轨以来，学校的内部外部环境都发生了很大变化。社会对学校的监督越来越严，要求越来越高，尤其象管道局中学这样的学校，生源无选择余地，而升学率却硬要和省重点中学比高低。升学率上不去，好学生外流，职工队伍不稳定，领导、职工、家长就会批评、指责、不满意。而与这种高标准要求相适应的办学条件却差距很大。从全国范围看，教师的社会地位依教井区低，在商品大…     

浅谈历史教学中的美育

美育是历史教育的重要目标之一。通过历史教学使学生在学习过程中能够发现美、认识美、创造美是历史教育的根本目的。在历史教学过程中充分发挥学科优势，使学生在潜移默化中接受美的教育，能起到陶冶情操，美化心灵的作用，使素质教育的功能得到充分发挥。