大学生道德生活中的"知行脱节"现象探析

大学生作为一个特殊的知识群体，其道德生活应该是知行统一的。然而现实中却存在着“知而不愿行”、“知而不能行”、“高知低行”等“知行脱节”的现象。之所以会出现这些现象，既有道德学习的动机不纯、盲目的媚俗心态、残缺的心理素养等主观的因素，也有道德教育失真、道德宣传与道德传播失导、道德环境的污染等客观的原因。要实现知行统一，就必须化道德他律为道德自律、净化道德环境、加强师德建设，形成道德示范体系。     

论道德情感的升华

道德情感作为一个特殊的心理系统。是分层次而存在的。个体在道德社会化过程中，必将在情感层面上实现从道德情绪、道德心境、道德感情到道德情操的升华。在这种升华中，道德情感又表现出层次性、动态性、两极性等特点。道德情感的升华又离不开主体的道德实践以及实践中对价值矛盾的心理体验，并与一定的年龄、个性有关。     

论大学生的道德养成教育

大学生的道德养成教育，是道德养成教育方法在高校德育中的具体应用。它有养习成德，尚行习动，侧重公德教育等特征。在大学生中开展道德养成教育，既是改革高校德育方法的需要，又有伦理学，心理学和教育学的科学依据。大学生道德养成教育的基本途径是道德实践，根本方法是教养结合。     

论跨世纪人才的道德培养

宋代司马光在其名著《资治通鉴》中将人分为四种：“圣人”、“愚人”、“君子”、“小人”。德才兼备是“圣人”,德才兼亡是“愚人”,德胜于才是“君子”,才胜于德是“小人”。他认为“圣人”和“君子”可用,而“与其得小人,不如得愚人”,因为“才者,德之资也;德者,才之帅也”。司马光并且总结了一条重要的历史教训：“自古者以来,国之乱臣,家之败子,才有余而德不足,以致于颠覆者多矣”。司马光的德才观虽然有失偏颇,但给今人不无启发之处。本文就是在这种思维的诱发下,对跨世纪人才培养所进行的道德审度与期于。一、世纪之…     

论教育的道德性

教育作为培养人的社会活动，有其自身的伦理道德，其天职理应以发展人、解放人、提升人为终极目的。然而，在现实的教育实践中，教育在许多情况下做了一些违背教育道德的事情，出现一些非道德和不道德的教育现象。确立教育的道德标准，落实教育的道德性，是教育的本真归宿。     

论大学生的道德养成教育

大学生的道德养成教育,是道德养成教育方法在高校德育中的具体应用.它有养习成德、尚行习动、侧重公德教育等特征.在大学生中开展道德养成教育,既是改革高校德育方法的需要,又有伦理学、心理学和教育学的科学依据.大学生道德养成教育的基本途径是道德实践,根本方法是教养结合.     

论大学的道德责任

大学的“道德责任”职能一方面来自大学内部的责任诉求，另一方面来自大学外部的共同愿景。相对于大学的“教学、科研、服务”职能来说，这是大学的第四职能。它包括大学自身的“社会良心”的定位和对社会的道德教化。大学“道德责任”的职能的主要途径就是批判。对于社会来说，大学的这种职能从来就没有缺失过，它一直是健全社会的必要保证。     

论教师道德的典范性特征

教师道德的典范性,是指教师的道德活动和道德行为可作为学习、效仿标准的性质。它分别体现在行为的模范性、活动的演示性和观念的先进性中。教师行为的模范性是教师道德典范性的主体表现。教师是社会寄予较高期望的职业工作者。不同性质的社会制度、社会团体对教师的社会作用都给予了不同程度的肯定和规定。越来越多的人认识到教师的个性在教育劳动中所居的主导地位,认识到它是家长权威、奖惩制度、出版物及其他一切影响所不能替代的有效教育力量。由于人们普遍地把教师看成促进新一代健康成长和合理转变的最有效的动力,在很大程度上把新一代的成才希望寄托在教师的劳动上,由于教学内容及教学过程中不可避免地宣扬和实践了某种道德的原则,因此,社会对教育文化的重要作用、对教师的职业功能所给予的合理反映,就要求教师是社会中比较有教养的人,并使成功的教师具有德高望重的社会地位。     

论道学道德践行的动力机制

如何让伦理道德要求转化成行为主体的内在需要,嵌入其内在的品格结构,推动道德文化由理念到践行的飞跃,这是古今中外伦理学家孜孜以求的目标.在重德求善的中国道德文化传统中,道学力图在此岸世界实现道德与幸福的结合,认为积善修德是实现幸福安康和得道成仙的必由之路.建构了修德行善以延年益寿的内在驱动机制和天道"赏善罚恶"的外在激励机制,有助于将道德理念转化为精神信仰并被人们所践行.     

Computer aided manufacturability analysis: Closing the knowledge gap between the designer and the manufacturer

Manufacturing today is marked by increased competition and dispersed global organization, thus necessitating enhanced collaboration among designers and manufacturers. Nevertheless, while Design for Manufacturability (DFM) has been the subject of in-depth research over the past decades, the supporting software solutions have not as yet matured. In this paper we present a holistic approach and supporting software tool, termed the Computer Aided Manufacturability Analysis (CAMA) tool, for capitalizing on available manufacturability knowledge. This is achieved by closing the knowledge loop between the design and manufacturing environments. CAMA captures the knowledge in a structured manner and incorporates this knowledge within the product design tools (CAD systems), thus enabling improved product timeliness and profitability. CAMA represents proof of concept and constitutes a demonstrative prototype of an adaptive and open DFX tool. It is based on industrial surveys of the Knowledge, Information and Data (KID) flows in CAD, CAPP and CAM processes within the manufacturing outsourcing environment. CAMA differs from other approaches in that it is an open system that enables continuous and intuitive capture, modification and implementation of updated manufacturability KID.     

知识管理技术及其在我国中小制造企业中的应用

知识管理是现今研究的热点,对处于知识经济新形势中的企业而言意义重大。结合知识管理在我国中小制造企业信息化的巨大需求以及企业自身特点,文章详细论述了知识管理的内涵和关键技术以及应用于我国中小制造企业的具体实施方法。最后给出了一个成功应用知识管理的实例。     

120MN水压机大修及改造

主要介绍二重集团公司捷克 12 0 MN水压机大修及技术改造过程。该水压机的成功修理及改造 ,对我国特大型水压机的大修及改造有着重要的意义     

基于网络技术方法的技改施工计划

介绍网络计划技术在马鞍山市某企业制定技改施工计划中的应用研究，原测算技改施工需145天，利用网络计划技术，对关键路线进行压缩，实际完工期为122天。     

基于DXF文件的零件图形优化存储技术及应用研究

通过对DXF文件特点的分析，利用了图形代码的可调换性和可拼接性，针对传统从DXF文件获取图形元素数据方法的缺陷，提出了根据实际需要对图元信息进行分类并按照加工顺序对其进行存储优化的方法，该方法解决了封闭图形识别及存储顺序优化、类型判别等问题。同时，应用面向类型设计方法实现了一种高性能、扩展性强的图形数据库。应用SQL Sever建立了图形数据库并采用C#及Object-ARX等开发工具实现了DXF图元信息读入数据库，最终实现还原到AutoCAD的功能。     

论大学教学的探究性与师生关系的定位

大学的教学具有探究性特征。平等、对话、共享的师生关系是这一特征充分体现的条件。就我国目前的大学师生关系而言，教师和学生都必须改变传统的角色定位，才能实现教学的良性互动，达到培养创新人才的目的。     

KBE关键技术及其在现代模具智能设计中的应用

系统论述了人工智能在工程领域应用的新形式——基于知识的工程KBE(Knowledge—Based Engineering)技术产生的背景、KBE技术的内涵、KBE关键技术(即知识获取、知识表示、知识推理和知识管理)、KBE系统的结构和实施KBE技术的意义，并以汽车覆盖件冲压工艺设计为例，给出了KBE技术实现的具体实例。     

论基于创新型人才培养的高校教学模式改革

高等学校是人才培养的主要阵地。造就大批符合时代需要的创新型人才是高校的根本任务。创新型人才培养,必须改革封闭式教学模式,采用开放式教学方法,多方位、多角度、多层面地培养学生的创新能力、实践能力、探索能力、攻关能力和求真能力;必须加强教师培训,大力提高教师的教学水平和教学技能;必须建立科学的激励机制,加强各环节的督促检查,以确保创新型人才培养目标的实现。     

框肋零件弯边回弹补偿系统的开发与应用

针对框肋零件弯边回弹问题,基于CATIA V5平台,利用其二次开发工具CAA,开发了框肋零件弯边离散与信息提取模块、弯边重构模块;开发了基于知识库展现于Web浏览器的弯边回弹预测与补偿模块.工艺设计人员可以直接在CATIA环境与Web浏览器中,快速实现框肋零件弯边的回弹补偿.应用所开发的系统,对某一典型框肋零件弯边进行回弹补偿,并采用试验验证.     

交流电量的实时检测技术及实现

针对电力参数的实时高精度检测难题，介绍了一种用于交流电量(电压、电流、有功功率、功率因数、频率等)的采用双速率同步交流采样算法的实时自动检测技术。该系统基于16位单片机，以交流电量为检测对象，通过对工频的跟踪检测和双速率同步交流采样算法，提高系统的检测精度。文中阐述了该技术的原理、硬件实现和软件设计。经过实践证明，该技术在电力系统的智能检测中有很大的应用前景。