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邢雅娟 《网络安全技术与应用》2014,(6):200-200,202
计算机专业是实践性非常强的一个专业,计算机专业学生的实训课程在教学过程中十分重要。实训课程是理论知识与实践动手操作结合起来的综合课程,具有针对性、灵活性、多样性和仿真性等特点。本文就计算机专业学生的实训课程开发的相关问题进行探究,对计算机专业学生的实训课有一定的实践指导作用。 相似文献
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金远平 《数码设计:surface》2021,(4)
对于职业教育学校学习电子专业的学生来说,电子技能是其中最重要的课程之一,其中既包含了理论知识,也要求学生能够具有相应的实践操作能力,因此,电子技能的实训在教学中也发挥着很重要的作用,目的是能够让学生在实训教学中,结合自己所学的理论知识进行一些实际的操作,培养学生的实际操作能力。 相似文献
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计算机网络基础课程,是使高职学生尽快在自己的头脑中搭建起计算机网络技术框架,建立计算机网络技术知识体系的入门课程。而该课程的综合实训,是网络技术理论知识综合实际运用。以CDIO为指导思想,对高职学院计算机网络基础课程综合实训进行了分析。依据CDIO工程教育模式对计算机网络基础课程综合实训教学进行了改革,通过实践,取得了... 相似文献
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曹锐嘉 《电子制作.电脑维护与应用》2015,(1):189
我们所说的实训教学就是指培养学生专业的职业技能,工作应用技能和工作创新能力的教学活动。对于学生而言,将理论知识转化为实际的操作能力是非常必要的。这也是高职教育发展目标之一,是培养应用型人才的基本手段。高职院校开设英语实训课程就是将英语知识的教授工作同人才培养计划相结合,提升学生的英语交际能力。本文针对高职英语实训教学目前的状况,提出一些优化的建议和意见,希望可以提升英语实训教学的整体水平。 相似文献
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随着电子商务在各行各业如火如荼的应用,企业需要一大批动手能力强的电子商务专业人才去开展电子商务业务。电子商务专业技能的培养,除了理论知识的掌握外,还需要开展大量的实践课程去锻炼学生的专业技能,其中实训类课程占据很大比例,很多高校很重视实训教学,开设了很多的实训课程,但笔者发现,目前大家都重视实训内容的构建,但都不重视实训的考核体系设计。笔者在电子商务实训教学中进行了大胆的改革与创新,在实训考核体系的构建方面积累了一定的经验,在本文中笔者进行了总结。 相似文献
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中职计算机实训教学主要培养学生的计算机操作能力,促使学生将计算机理论知识应用到实际问题中,强化学生对计算机知识的理解和应用,从而提高学生的计算机水平.技能大赛能够激发学生对计算机的学习兴趣,增强学生的实践能力.本文对中职计算机实训教学现状,以及技能大赛与之相融合的意义进行分析,并就技能大赛与中职计算机实训教学相融合的成效进行探讨. 相似文献
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计算机专业复合型人才的培养模式与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
普通高等学校计算机专业的学生目前的就业状况不太理想,究其原因主要是学校开设的计算机理论课程较多,实践课程内容较少,学生在毕业时不能满足用人单位的需要。本文结合天津商业大学计算机专业的学生理论知识较强而实际操作能力较弱的实际情况,采用实践的培养模式,用实训的方式培养复合型人才,探讨了计算机专业新的办学培养目标、课程设置、教学实施和效果保证等方面的改革与实践。 相似文献
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代伟 《数字社区&智能家居》2013,(26):5992-5994
网络实训课程的开设可以让学生可以更好的将所学理论知识与实践相结合。如果实训全部采用真实设备,将会占用大量人力物力,且实训项目将大幅受限,且效果也不理想。为了更有效、合理地开展网络实训课程的教学,采用模拟软件Cisco Packet Tracer来协助完成,可以充分提高教学效率和质量,减轻教师的教学负担,收到事半功倍的效果。 相似文献
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目前,我国大部分高校都设置了计算机专业,计算机作为一门实践性较强的学科,对学生的实践能力有一定要求.高校设置计算机课程的初衷是为了提升学生的实践能力.而计算机专业实训是提升学生实践能力的重要途径,同时也是计算机专业教学的重要内容,因此,在高校计算机教学中,教师应该重视实训教改的研究,根据现代教育理论,采取有效的策略进行实训教学的改革,进而提升计算机实训教学效果. 相似文献
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应用型院校现代通信技术——3G通信网络实训模块的构建与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
论述现代通信技术——3G通信网络实训模块课程采用的"工学结合"模块化教学理念,提出将现代通信行业就业所需的岗位技能、工程实践与知识体系融入不同实训模块教学中,各模块采用工程实训项目进行项目驱动法教学,最终通过通信工程师认证项目鉴定学生的工程实践能力,为培养能够解决挑战性问题的新一代卓越工程师奠定坚实基础。 相似文献
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结合自己的教学实践,阐述项目教学法在Web资源开发实训课程教学中的具体实践过程。实践表明项目教学法运用在Web资源开发实训课程中能有效地将Web开发理论与实践有机结合起来,快速、有效地提高学生的方法能力、创新能力、社会能力及综合职业能力。 相似文献
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王亚峰 《电子制作.电脑维护与应用》2013,(24):175
铣工实训课程主要是针对机械制造大类各专业所开设的一门专业实践课,讲授普通铣床在机械加工中的加工范围及其功用,具有很强的可操作性。在传统授课教学中往往是涉及到的理论知识重复讲解,学生动手操作机会较少失去了实践教学的意义。而教学多以演示、示范为主,限制了学生的综合加工能力和创新能力的培养,因此,在新形势下如何改变以普通铣工课程为代表的机械加工类实践课程教学模式,是当前亟待探索的问题。 相似文献
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浅谈《单片机应用技术》实训课程教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
《单片机应用技术》实训课程具有实践性强、对应用能力要求高、紧贴市场的特点。该课程的总体教学目标为:单片机实训的目的是通过解决实际问题,巩固和加深《单片机应用技术》课程中所学的理论知识,掌握单片机小系统的软硬件设计方法,把理论设计内容,调试的过程及性能指标的测试结果进行全面的总结,把实践内容上升到理论高度。针对《单片机应用技术》实训课程的特点和总体教学目标,浅谈了在教学过程中对本课程的教学内容、教学方法和考核方法的探索,以供其他院校进行参考。 相似文献