第二次计算机普及高潮与高校计算机教育

第二次计算机普及高潮与高校计算机教育全国高等院校计算机基础教育研究会理事长国家教委工科计算机基础课程教学指导委员会副主任谭浩强一、第二次计算机普及高潮进入９０年代，人们愈来愈强烈地感觉到：一个新的计算机普及高潮已经在中国大地上出现，这就是我国的第二次...     

我国计算机普及的历程及其启示——纪念我国计算机普及30周年

<正>20世纪80年代初,在我国掀起了全国性普及计算机的高潮。从此,一次又一次的计算机普及热潮席卷整个华夏大地,从大学师生到公务人员,从知识分子到人民大众,从青年人到中老年人,都在努力学习计算机,广泛使用计算机。信息技术深入到每一个角落,有力地推动了中国的信息化和现代化进程。计算机普及是泛指除了计算机专业教育以外的各     

从国际认证看中国计算机基础教育面临的改革

<正>计算机基础教育在我国经历了三次普及高潮:第一次是在20世纪70年代末至80年代初,主要在学校和科技界,以程序设计为突破口,受众人数为数百万;第二次是在20世纪90年代,主要针对知识界和在职人员,以文字处理和     

论计算机教育改革的方法与手段

我国的教育真正的开始于上个世纪70年代末,80年代初,当时计算机的应用尚还局限,很多的高校都没有开展计算机的课程.到了90年代,计算机在企业管理、公务人员以及机关、学校等部门的应用逐步扩大,主要用于一些文字处理及软件的处理.一直到21世纪计算机在我国掀起了一次高潮,一些有关部门要求全国的高校及高中等均要开展计算机信息课程,在新的世纪计算机的教育又将登上一个新的台阶,全国几乎所有的领域都在普及计算机的应用,随着计算机的广泛应用,学习计算机课程的重点也在不断的改变,现在学习计算机的重点主要在学习网络的应用.计算机信息技术已经成为市场竞争中的保障,成为了当今社会的发展动力,这就对计算机的学习提出了更高的要求.现在信息教育工作已经成为了首要解决的问题,应力求提高计算机的教学质量.     

综述我国计算机证书考试

上世纪90年代开始出现第二次计算机普及高潮,在这种情形下就相应地产生了计算机应用的各种考试,而随着本世纪初计算机互联网的应用及普及,作为社会考试的计算机证书考试将日趋成熟。     

.COM中的亮点 点亮你的世界

从８０年代初的开放系统理念，到９０年代初“网络就是计算机Ｗｏｒｌｄ”的梦想，Ｓｕｎ公司始终吸引着众人的目光。     

更广泛地应用,更快速地发展

计算机辅助工艺过程设计（ＣＡＰＰ， Ｃｏｍｐｕｔｅｒ Ａｉｄｅｄ Ｐｒｏｃｅｓｓ Ｐｌａｎｎｉｎｇ）的研究与开发始于２０世纪６０年代。最早提出ＣＡＰＰ技术的国家是前苏联，当时这一技术被称作“生产（工艺）准备系统”。具有里程碑意义的ＣＡＰＰ产品是设在美国的国际性组织ＣＡＭ－Ｉ于１９７６年开发的ＣＡＰＰ（ＣＡＭ－Ｉ' ｓ Ａｕｔｏｍａｔｅｄ Ｐｒｏｃｅｓｓ Ｐｌａｎｎｉｎｇ）系统。国内 ＣＡＰＰ的研究始于２０世纪８０年代初， １９８６年以后逐步形成了研发高潮。 经过二十多年的发展，国内外科研人员对ＣＡＰＰ技术进…     

信息化与信息系统建设

信息化与信息系统建设清华大学ＭＩＳ系教授侯炳辉２０世纪后半叶，计算机和微电子技术飞速发展。８０年代初个人计算机的出现，使经济和社会发生了深刻蛮革，于是在８０年代中期出现了第一支世界范围内的“信息热”。进入９０年代，震惊世界的海湾战争、苏欧的社会剧变、...     

计算机基础教育改革设想

计算机基础教育改革设想北京航空航天大学麦中凡进入９０年代以来，随着８０年代微机的普及和多媒体技术、网络通信技术的发展，社会信息化的趋势日益加骤。作为培养下世纪人才的高等院校如何适应新形势，已为教委领导与计算机基础教育业者广泛重视。本文设想了比较大胆的...     

迎接数字化新世纪的计算机化学

计算机化学开放实验室已经走过了１０年,正阔步迈向２１世纪。回顾过去的３０多年,计算机化学的兴起与发展是与化学知识创新的迫切需要紧密相联。６０年代末随着计算机在工业化国家的普及,使得许多原来可望而不可及的计算得以实现。这些计算为人类探索化学物质的奥秘、发现新知识打开了新的大门,计算机化学也因此而确立了其地位。８０年代末随着我国计算机化学的发展,中国科学院极有远见地组织成立了国内第一个专业实验室———计算机化学开放实验室,由此开创了我国计算机化学发展的新时期。１０年来计算机化学开放实验室联合了国内有…     

SLPC可编程调节器 Smith预估补偿系统的实现与改进

Ｓｍｉｔｈ补偿原理早在５０年代末期就已提出，但由于硬件电路存在一定困难，一直到数字计算机在过程控制方面得到广泛应用后，才重新得到重视。根据ＹＳ－８０仪表在我国的普及情况。本文介绍使用ＳＬＰＣ数字可编程调节器的Ｓｍｉｔｈ系统的实现，并利用数字调节器功能丰富、编程方便的特点，设计了两种改进的自适应Ｓｍｉｔｈ系统。     

风雨历程25载 风证信息技术教育发展——“中国中小学信息技术教育25年风云回顾”大型评选活动正式启动

1982年，国家教委决定在5所大学的附属中学（高中）进行中学计算机教育实验，由此开始了我国中小学计算机（信息技术）普及教育的历程。此后，邓小平同志“计算机的普及要从娃娃抓起”的指示，推动着信息技术教育的发展。时光荏苒，25年转瞬即逝。信息技术教育走过了20世纪80年代从无到有的起步阶段，90年代逐步壮大的发展阶段，2000年后全面普及的推进阶段，历经从普及计算机基础知识到应用计算机基本能力，直至当前计算机文化创新的发展过程。     

ZUKEX软件PWS模块的接口方法

ＺＵＫＥＸ软件ＰＷＳ模块的接口方法外企服务总公司计算机事业部黄玉田８０年代末，９０年代初，世界上几大著名的ＥＤＡ厂家相继将其软件产品引入中国，推动了我国电子产业的发展。日本的ＺＵＫＥＮ公司便是其中之一，他们提供了从电原理图到系统仿真（ＤＣＳ，ＡＷＳ）...     

计算机教育理念、教学方式与教材体系融合之道

从我国计算机教育理念、教学方式和教材体系的现状看改革的必要性经过近三十年的发展,我国计算机教育在计算机基础理论和普及应用方面已经取得了不可否认的成果。可以说,在20世纪80年代初,我国许多科技工作者连计算机是什么样子都不知道,更不用说用计算机处理科学计算与系统开发问题了。三十年来,通过对基础硬件和软件的引进消化,我国逐步建立起了以科学研究为中心的,以普及教育为重点的计算硬件体系和教育教学与教材体系,建立了以科学研究为核心的高端计算机系统。单纯从教学环境方面看,从全国各大专院校的教学计算机网络的基本形成到许多…     

中国计算机学会工业控制计算机专业委员会概况

一、建立和发展我国工业控制计算机学科，在５０年代工业数据采集技术发展就已起步。６０年代到７０年代，工业控制计算机技术得到发展。８０年代，微型工业控制计算机推广应用，分布式控制系统技术发展成熟。通过“七五”、“八五”科技攻关和改革开放以来的技术引进和国内、外广泛交流，把我国工业控制计算机科学技术的发展推到了一个新的水平。１９８４年以前，我国没有全国性的工业控制计算机专业学术组织，因而学科分支活动开展得很少，一些必要的活动是通过行业进行的。１９８４年６月，成立了中国电子学会电子计算机学会工业计算机学…     

计算机辅助过程运行CAPO—从两次国际会议看CAPO技术的发展

ＣＡＰＯ是８０年代兴起的计算机应用技术，本文根据１９８７年及１９９３年两次ＦＯＣＡＰＯ国际会议的内容，对这一技术从以下几个方面评述当前的进展情况：ＣＡＰＯ兴起的背景及基本概念；ＣＡＰＯ中的几项基本技术进展，计算机集成制造系统ＣＩＰＳ与ＣＡＰＯ。     

科学技术如何对社会经济发展发挥更好的作用

科学技术如何对社会经济发展发挥更好的作用严东生中国工程院院士所在单位：中国科学院从事专业：材料科学对中国来说，面临着的跨世纪的年代，将是一个十分关键性的时期。自从进入８０年代初以来，我国经历了十几年的持续高速发展，政治形势稳定，经济实力得到长足的增长...     

基于SOLIDWORKS Electrical的机电一体化设计

自上世纪90年代初,CAD(计算机辅助设计)进入我国,为绘图的方式带来了一次巨大的变革,不到10年,全国已经基本淘汰了手工绘图,工作效率大大提高.电气设计也在这次变革大潮中开始普遍使用CAD进行绘图设计.随着行业的快速发展,企业间竞争越来越激烈,传统的CAD设计方式的已经越来越不能满足需要.     

内存技术走过五十年

从上个世纪50年代的真空管．磁芯内存再到70年代初兴起的DRAM，计算机的内存技术经历了三次重大变迁。     

行业、地方信息化“十五”专题：网检不法

未来两年，全国检察院系统将投资约4000万元进行信息化建设，计算机的普及应用将极大地促进全国3000多检察院工作的顺利展开。