实训基地效益评价指标体系的构建与应用

本文从问卷调查、实地访谈等多渠道出发,收集了四川省内各实训基地建设、管理、效益等多方面的资料,运用调查归纳法、系统分析法和层次分析法,建立了实训基地效益评价指标体系,并以成都电子机械高等专科学校实训基地为例,对指标体系加以运用.     

钱塘江海塘建设投入与效益分析

钱塘江是浙江省第一大河流,共海塘是卫护杭嘉湖平原、宁绍平原免受洪、潮侵袭的屏障,通过对钱塘江海塘建设的投入和效益的对比分析,讨论了钱塘江海塘兴建的经济与社会效益。     

近十年高职高专实训基地建设与发展研究综述

近十年是我国高等职业教育取得跨越式发展的关键时期,对高职实训基地建设与发展的研究也逐渐成为热点。本文以实训基地有关理论与实践的研究动态为切入点,厘清实训基地研究发展的脉络,以期为该领域的研究提供参考。     

高职高专实训基地建设与管理的实践——以昆明冶金高等专科学校实习实训基地建设为例

建设好示范性高职院校实习、实训基地,将有利于促进高等技术应用型人才的培养和学校专业建设,满足地方经济建设的需求。结合昆明冶金高等专科学校实训基地建设的实践,分析了高职院校建设示范性高职教育实习、实训基地的紧迫性,阐述了建设高职院校实习、实训基地的具体措施和方法。     

高职高专物流专业校外实训基地的选择与建设研究

实践教学基地是人才培养的重要场所,选择建设好校外物流实训教学实习基地是培养高职高专物流应用型人才的关键因素,企校合作打造实训教学实习基地要寻找到双方的有利结合点,按照教学实践要求进行分类,对照不同企业情况,分类建设。在建设中,双方可借助实训教学实习基地这个平台,向纵深合作拓展。     

关于项目评价中全部投资与自有资金投资的效益分析

分别编制全部投资现金流量表和自有资金现金流量表,并进而分别计算全部投资财务效益与自有资金投资财务效益,是〈方法与参数〉对第一版内容的重大修改之一.其基本原理是,在投资项目的财务效益评价中,分别编制全部投资现金流量表和自有资金现金流量表,分别从项目本身获利能力和投资者投入的自有资金获利能力的角度,分析项目的优劣.……     

高职高专毕业生就业观调查与分析

对高职高专学生在就业方面存在的普遍问题进行了调查与分析,进一步了解高职高专毕业生的就业观念,更好地开展就业指导工作,并对沙洲职业工学院办学思想、人才培养模式和就业服务等方面提出相应的建议。     

实训基地建设与创新思考

针对实践教学的瓶颈问题,分析了校内、外实训基地的主要作用及各种建设与创新模式.     

齐齐哈尔市节水灌溉工程与效益分析

对齐齐哈尔市节水灌溉工程的水资源进行了平衡计算，并分析了其工程效益。     

加强扶贫资金管理提高资金使用效益分析

财政扶贫资金是国家政府设立的,主要用于资助贫困且不发达地区的专项资金。为提升资金使用效益,需要认识和意识到当前扶贫资金管理存在的常见问题,并进一步阐述的提升扶贫资金管理的对策。     

高职院校实训基地建设探索

实践教学是高等职业教育中不可缺少的重要环节。要加强校内外生产性实训基地建设,应探索多元化校企合作创新模式,依托实训基地建设实践教学课程体系,建立并完善实践教学评价体系和教学质量保障体系。     

当代学生情商的分析及培养

解释了情商的内涵、重要性及情商培养的可行性,分析了高职学生的情商状况,并提出了情商培养的具体措施。     

高职院校实训基地建设研究

通过对当前高职院校实训基地模式分析,提出了实训基地建设中普遍存在的一些问题,给出了解决这些问题并适合当前高职学生校外实训基地建设的方案,着重提出了校外实训学生的管理方法,师资队伍建设,实训教学内容改革以及处理实训与就业、实训与创业之间关系的建设性思路。     

回灌工程投资和经济效益计算研究

对回灌水源和地下水回灌工程投资进行了分析。在介绍回灌工程宏观经济效益常规计算方法的基础上，研究了４种简便的间接计算法。对实际回灌工程的经济评价将起到指导作用。     

高校旅游类专业实验教学培训基地建设与创新简

旅游业的快速发展使其对旅游人才的要求不断提高。建设旅游类专业实验教学培训基地是培乔旅游应用型人才的重要途径。培训基地建设不仅应满足校内实验教学需要,也应发挥服务地方经济的作用。     

高校旅游类专业实验教学培训基地建设与创新

旅游业的快速发展使其对旅游人才的要求不断提高。建设旅游类专业实验教学培训基地是培养旅游应用型人才的重要途径。培训基地建设不仅应满足校内实验教学需要,也应发挥服务地方经济的作用。     

高职院校校内生产性实训基地功能的思考

打造校内生产性实训基地,实现学生校内生产性实训已是许多高职院校共同的选择。校内生产性实训基地是一种教育化了的企业,除了发挥其人才培养、职业资格鉴定、生产技术服务等功能外,还具有大力拓展其他特殊功能,进一步把校内生产性实训基地演绎成具有专业群发展功能、产教结合平台功能、资源共享功能、学生课外科技活动功能等,以实现校内生产性实训基地功能的系列化、开放化、多样化。     

高职院校订单培养存在的问题

在职业人才培养过程中,校企合作联合培养人才一直是高职院校人才培养的一条特色之路。而在众多校企联合培养人才的模式中,订单式培养是最直接、最有效的模式之一。但是,目前“订单班”在实际的运行和管理中却存在着很多问题,这些问题严重制约了“订单”培养的效果,也给这种模式的发展带来了很多的隐患。     

论高等职业院校人才培养方案优化

优化人才培养方案是高等职业院校主动适应经济社会发展,培养合格高技能人才的需要。本文从优化人才培养方案的方向,整体优化教学内容和课程体系,建立科学的课程体系结构,推行工学结合,加强实践能力的培养,构建具有特色的实践教学体系等方面进行了探索与实践。