体育游戏在高校体育教学中的实践研究

体育教学是促进学生综合素养的重要组成,也是高校学生思维、运动协调发展的关键因素。但现今很多高校体育教学过于传统落后,无法使学生有效的参与其中,导致教学效果较差,满足不了新课改的基本要求。因此,必须采取新型教学模式,体育游戏教学方式是近年来开发研究的新型教育方式,其不仅能够缓解高校体育教学现状,还能有效体育教学质量,促进学生综合发展。     

关于体育游戏在体育教学中的实践探讨

体育课程可以帮助学生有效的增强体质,而体育游戏可以增加体育课程的趣味性,进而将学生吸引到体育运动中来。大多数的学生都喜欢参加体育游戏,而且不同性别的学生有不同的偏好,体育游戏的组织好坏会直接影响到游戏效果。本文就体育游戏在体育教学中的作用、实践和注意事项展开了探讨。     

体育游戏在体育教学中的价值及运用研究

本文采用了文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等方法对体育游戏在体育教学中的价值及运用进行了调查。随着素质教育的深入开展,体育游戏在体育教学中的应用越来越广泛,在体育教学中根据教材的内容适当的运用一些体育游戏会收到意想不到的效果。利用体育游戏的特点,充分调动学生的积极性和对体育的兴趣,提高教学质量。     

“组合训练”在体育舞蹈教学实践中的应用研究

通过组合训练来阐述提高体育舞蹈基本步伐,增强学生的学习兴趣,培养其编导能力、创编能力的重要途径,提出组合训练在体育舞蹈教学实践中的应用价值,分析了组合训练在教学实践中的如何运用,以及对组合训练进行了深入思考。     

“快乐游戏”在高校篮球教学中应用研究

高校篮球教学要摆脱传统的枯燥、单调、乏味,可以采取“快乐游戏”的教学理念,在篮球课中多开展以游戏为主题的教学内容,回归篮球运动的本质,本文提出了几种“快乐游戏”在高校篮球教学中的具体应用,供同行参考。     

“病案分析法”在方剂学教学中的实践及运用Ⅱ

通过病案分析法在教学中的具体应用,让学生在病案分析中自主构建自己的知识体系,做到理论与实践的有机结合,从而培养学生辨证思维能力及临床诊治疾病能力。希望借此可改变中医传统教学模式,将其作为中医教学质量改革之参考。     

足球游戏在足球教学中的运用研究

近些年,随着我国教育的不断发展,足球游戏被普遍的运用到足球教学之中,其浓厚的学习兴趣可以诱发学生正确的学习动机,调动学生学习的积极性和主动性。用足球游戏来辅助足球教学活动,不仅符合现代教育的寓教于乐思想,还可以全面提高学生的足球技能,培养学生的团结合作能力。同时,足球游戏具有较强的娱乐性与趣味性,可以保障足球教学活动顺利的开展。本文笔者从多层次、多角度对足球游戏在足球教学中的运用进行了分析,以供参考。     

科研反哺教学在“林木分子生物学”教学中的实践

新农科建设要求着力提升学生的创新能力和科研素养。合署改革后新的山西农业大学以建设研究应用型大学为目标,以优化教学模式为途径,实施卓越农林人才培养计划。探索如何将教师科研项目融入“林木分子生物学”课堂教学、实验教学及课外实践教学全过程,以期提升学生对抽象的林木分子生物学知识的学习热情,提高学生的动手能力和创新能力,为学生后期继续深造或从事科学研究工作奠定基础。     

“翻转课堂”在高职课程教学中的研究与实践

翻转课堂是"互联网+"时代的创新型教学模式,"先学后教"的教学理念,将学生由"被动学习"转向"主动学习"。在高职院校里实施翻转课堂,硬件需要搭建校园信息化平台,软件需要构建相应的教学资源库。基于校园教学云平台,对《模具CAD/CAM》课程进行翻转课堂教学实践,设计课前、课堂、课后三段的教学活动,建设课程资源库,积累实践经验,为进一步适应信息化教学改革打下基础。     

浅谈游戏化教学在高校体育教学中的意义与应用策略

随着高校教育体制的深化改革,高校教育进入了全面发展时期,体育教学作为高校教育的主力学科之一,其改革与创新显现的尤为迫切.实践证明,在高校体育教学过程中游戏化教学不失为一种行之有效的教学手段.本文在简要阐述游戏化教学在高校体育教学中意义的基础上,就游戏化教学的应用策略进行了探讨.     

“视听语言”课程建设与教学实践改革

通过文献搜集和实地调研等方法进行相关研究,得出视听语言课程的教学现状,在此基础上,提出通过其软硬件建设、师资队伍建设以及网络课堂建设等三个方面完善视听语言课程建设工作,并从教学内容、教学方法以及教学评估等方面对视听语言课程进行教学改革尝试,以期更好地促进视听语言课程的完善。     

篮球游戏在篮球教学中的作用及运用

在篮球教学中,合理科学的组织篮球游戏,可以激发学生学习的兴趣和调动学生参与训练的积极性。有助于学生最大限度和最快速度地掌握篮球运动的基本技、战术,有助于提高篮球教学质量和训练效果。     

游戏在体育教学中的作用及负荷初探

在中专体育教学中,体育游戏具有激发学生积极性和求知欲等作用。作为体育教师,在体育教学过程中,根据课的内容和任务及其结构特点,合理的运用体育游戏教学,可以使学生更快的掌握动作技术,完成课的任务,提高教学质量。     

足球游戏在足球教学中的作用及应用

足球运动作为全世界最受关注的一项体育运动,在我国有着很好地群众基础,经过许多科学的实践分析,在教学中结合足球游戏,可以激发学生的兴趣,培养学生的智力并发展学生的体能。有利于学生更好地掌握足球运动的各种技术和技能,起到一个良好的促进作用。     

因材施教教学原则在高职C语言程序设计课程教学中的实践

高职生源类型造成学生基础相差较大,这就对C语言程序设计课程的教学提出了警示。要充分考虑班级学生的构成层次、基础及能力的差异,因材施教让学生从一个完全与其基础相符合的起点开始,进行有计划、循序渐进的学习,才是解决这一问题的根本途径。     

“模拟实验法”在遗传教学实践中的应用

遗传学是研究遗传基本规律的科学,理论性强。由于受时间、地点的限制,遗传杂交试验在课堂上不能做。笔者在多年的教学实践中创建了一种模拟实验法,在课堂上演示基因分离和重组的过程。此法可以使复杂的理论简单化,激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,收到了良好的教学效果。     

体育游戏在小学体育教学中的运用研究

作为小学体育的重要组成部分,体育游戏被广泛地运用到了小学体育教学过程的每个环节,但在教学中如何有效地组织学生进行体育游戏活动,提高小学生学习积极性,促进身心健康,消除疲劳,放松身心,需要广大教师对体育游戏理论和实践开展大量的研究和探索工作。     

游戏法在初中篮球教学中的应用研究

现代素质教育及全面发展逐渐成为了现代教育的主题,初中教育中的体育课也受到了较高的重视。一般初中体育课会选择受欢迎程度较好的篮球教学,其基本教学任务是由教师指导,学生能够充分掌握篮球的基本理论、基本技术、战术等,从而提高篮球水平及身体素质,实现全面发展。本文简单的分析了游戏法在初中篮球中的应用,总结出了游戏法的意义及优势,为从事初中篮球教学的教师提供一定的参考与借鉴。     

体育游戏在初中体育教学中的应用研究

体育游戏的娱乐性、竞争性、趣味性使之成为初中体育教学的重要手段。本文拟从体育游戏与体育教育的关系问题入手,探讨体育游戏对中学生身心健康发展的积极影响,探索如何在初中体育教学中合理应用体育游戏,促进中学生的德、智、体全面发展。     

体育游戏在高职体育教学中的运用研究

高职教育需要培养德育体美全面发展的青年人,他们将成为未来建设的生力军。而近些年,大学生体质下降已经成为全面关注的重要问题,学生的体能下滑、耐力下降、参与体育运动的兴趣不足。如何来解决这些实际问题呢?作为高职体育教师总结多年实践教学经验,提出引入体育游戏,以激发学生体育运动的兴趣,提高了高职学生的身体素质,同时也通过体育游戏塑造学生的性格,促进了团队合作、沟通表达、开拓创新、组织协调等能力的培养。