浅谈纺织高职教育中的工商融合问题

培养具有工商融合特点的纺织专业应用型技术人才,以满足我国现阶段纺织行业发展的需求,是纺织类高职院校的一项重要任务。文章从人才培养方案,包括课程设置、实践教学体系和考核制度、教材建设以及师资队伍建设,阐述纺织类高职院校培养具有工商融合综合素质的纺织专业高级应用型技术人才的问题。     

信息化教学技术在管理类课程中的应用研究

管理类课程是高职院校管理类专业开设的重点课程,旨在培养具备优秀管理技能的应用型人才.随着信息时代的到来,信息技术在职业教育中的应用越来越广泛,对于推动职业教育现代化,提高整体职业教育水平有着非常积极的作用.现阶段,在我国高职院校的管理类课程中,信息化教学技术的应用非常普遍,但在应用过程中也存在着一定的问题,制约着教学水平的持续发展.本文将从高职院校管理类课程的教学特征分析入手,针对现阶段我国高职院校管理类课程信息化教学技术使用方面存在的问题提出相应的解决策略.     

高职院校管理类专业会计综合实训的探索与实践

高职院校人才培养的目标是培养面向生产、建设、管理、服务第一线的应用型人才。目前,许多高职院校管理类专业都将会计作为经济基础课程进行开设。而作为应用型学科的会计,如何把会计实训工作做好就显得尤为重要。文章根据教学实践中的经验,针对高职院校管理类专业的会计实训教学中存在的问题做出分析并提出相应对策。     

任务驱动教法在高职计算机教学中的应用

本文从高职院校现代教学方式的不足,论述了高职院校在现代社会的特色教学方法。高职类毕业生属于应用型、技术技能型专门人才,就业比较受欢迎。高职突出了学生的实践能力和专门技能的教育训练,根据学生对计算机学科的热情程度,改革的重点在教学方法的改革,计算机课程作为职业院校的热门基础课程,以及高职教育对计算机课程的重视,使用"任务驱动教学法",提高教学质量和教学水平,培养出适应时代和社会需求的应用人才。     

艺术设计专业三大构成课程的教学改革

对三大构成课程目前的教学状况进行分析,结合高职院校培养应用型技能人才的教学要求,就构成课程的教学方法、教学内容、教学评价和应用实践等问题,以详实的实践案例进行多角度、全方位的探讨.     

高职会计专业课程设置研究

高等职业技术教育作为我国教育体系的一部分,在提高公民职业道德素养和培养应用型人才方面发挥了积极的作用。高职会计专业课程设置的合理与否决定着高职会计专业毕业生的专业技能水平。本文采用文献调查法对目前高职院校会计专业课程设置的现状进行分析,并结合所学知识对课程设置中存在的问题提出几点建议,以期更好的实现高职会计专业的培养目标。     

微信公众号在考查课翻转课堂教学中的应用

目前,国内高职院校都在进行不同程度的教学改革,以培养高技能应用型人才作为人才培养目标,考查课也渐渐成为人才培养方案中一种重要的课程模式,但是教学效果甚微的现象较为普遍。本文将从微信公众号、翻转课堂两个方面对如何进行考查课教学进行分析。     

高职《食品加工技术》课程项目化实践教学改革的探究

项目化教学是指学生在教师的指导下,结合相应的专业技能培养目标与企业岗位需求,设置教学项目组织教学的方法。《食品加工技术》是食品工艺与检测专业的实践性专业课程,本文主要探讨项目化实践教学在高职院校食品加工技术课程中的应用与改革,阐述项目化教学体系和教学改革实施过程,对培养应用型技术人才有着十分重要的作用。     

高职服装专业实训室的建设与管理

服装专业的实践性很强,而高职院校又是以培养应用型人才为教学目标,因此实践教学在高职服装专业教学中起着至关重要的作用。本文就目前高职服装专业实训室的建设和管理存在的问题进行分析,并提出一些建议。     

传感器技术融入“创新思维”的课程改革探索

大学生创新创业教育是人才培养的要求,工科高职院校如何有效地将创新创业教育融入专业教育,是当前教学改革的方向。本文以高职传感器技术课程为例,针对高职传感器技术课程教学存在的问题,提出在传感器技术课程教学中融入创新思维的课程改革思路,分析传感器技术课程改革的方向,详细描述将创新思维融入传感器技术课程的内涵及具体方法。     

高职院校丝网印刷课程教学的实践设计

应用型人才培养要求高职院校印刷专业具备工艺实操能力.从课程教学手段、方法、实践环节设计、考核等多方面进行改革调整,以提高教学效果,保证印刷技术专业技能人才的高质量培养.     

面向职业岗位的高职机电类专业人文素质课程开发与运行研究

高职院校培养的是符合职业岗位需求的具有综合职业能力的高技能应用型人才,这就要求在教学中在传授理论和技能知识的同时,注重人文素质的培养。因此,面向职业岗位的高职机电类专业人文素质课程开发与运行研究势在必行。     

高等职业院校外语复合型人才培养研究

随着全球经济一体化的发展,英语已经逐渐成为一种跨越国界、民族和文化的全球性强势语言。为了培养出适应市场经济的优秀高职外语复合型人才,本文探讨了高职院校外语的认识和培养模式,提出了复合应用型外语人才培养教学课程、内容和方法的改革。     

高职院校招生就业问题及其对策建议

作为培养应用型技术人才的重要场所,高职院校在我国教育体系中肩负着举足轻重的使命。随着我国经济社会的持续发展和产业结构的优化升级,高职院校的招生规模不断扩大,培养了大量的技术技能人才,为国家的现代化建设作出了积极的贡献。当前,高职院校招生规模的扩大催生了一系列招生就业问题,如实际用人需求与教学培养目标存在一定的差距,导致毕业生面临一定的就业压力。文章对高职院校的招生就业问题进行研究并提出相应的对策建议,以期为高职院校的可持续发展提供支持与帮助。     

创意设计应用型人才培养教学模式研究

提高创意设计人才培养质量是高等设计教育面临的一个急需解决的难题。通过对创意设计应用型人才教学模式问题的分析研究,结合现阶段社会对创意设计应用型人才的要求和应用型院校自身优势特色,对创意人才培养教学模式中改革思路、培养理念、培养观念、课程体系和质量保障体系进行研究。研究发现结合教学、研究和实践相结合的课程教学体系,是培养创意设计应用型人才的根本保证。     

培养应用型人才,高职院校教材建设急需加强

本文从我国经济发展对高职人才需求的角度,分析了培养应用型人才的高等职业院校教材建设中存在的问题,解析了高职院校在教材建设中的不足,提出了高职院校在教材建设中的措施。     

高职院校应用型人才培养的几点建议

培养高素质应用型人才,是高职院校的根本使命,是当前高等职业教育面临的紧迫任务。针对应用型人才在培养过程中存在的问题,结合高职院校应用型人才的培养目标,提出了转变教育观念、提高专业课程与企业匹配度、完善资格认证制度、做好就业指导等对策。     

高职院校电气自动化专业教学及人才培养探析

对电气自动化专业课程设计、课程建设、人才培养等进行概括性的描述和介绍,并在此基础上对电气自动化专业的教学内容和课程体系建设进行讨论。在现代工业高速发展的形势下,推动现代工业进一步发展的应用型技术人才还存在着很大的缺口。针对这一情况,高职院校应优化专业的培养目标与计划,将高职院校电气自动化专业与制造业相结合,采取课程改革、实践环节的教改、建设实习基地等措施,培养出具有高职业素养的电气自动化专业技能型人才。     

高职计算机专业实训教学体系的研究与构建

高职计算机专业的实习实训体系是培养学生实际操作技能的关键教学环节,构建科学合理的实训教学体系才能保证高职院校为社会输送高素质应用型技能型人才。本文从分析高职院校计算机专业实训教学体系的现状出发,提出了构建高职计算机专业实训教学体系的几个策略,以期对高职院校计算机专业实训教学体系的改革提供借鉴。     

“现代纺纱技术”课程的项目化教学改革与实践

“现代纺纱技术”是高职院校纺织类专业的专业核心课程。为适应职业教育的发展,“现代纺纱技术”课程进行基于工作过程的项目化教学改革与实践,探索高职院校专业课程的教学实施方法,开发以综合技能为核心,将素质教育和职业能力培养融于教学实践,培养可持续发展的高端技能型人才的项目化教学课程。