高职院校课余体育训练新探

课余体育是高职院校体育的一个重要领域,也是高职院校教育的组成部分,还是高职院校校园文化建设的重要内容。它是学生在课余时间进行的体育活动及其与体育有关的一切活动的领地。高职院校课余体育训练既是高职院校走向现代化的重要内容,也是高职院校走向现代化的重要推动力之一。笔者通过对高职院校课余体育训练进行创新探索,希望对推动我国高职院校体育教育的发展做出有益贡献。     

高职院校课余体育训练探微

在高职院校中,课余体育作为培育学生建设校园中的文化体系中的一部分重要内容,在教学体系中占有重要的席位,也是组成院校教育体系的很重要的课程。它不但为学生们在课下进行丰富的课余活动提供了场所,也为一些有关体育的项目提供了重要领地。本文希望通过对高职院校的课余体育训练进行探索来使院校体育教育更好的发展。     

新时期高职学生膳食营养与体育训练干预与指导研究

当前高职院校学生身体素质令人担忧,在进行体育训练时,贫血、头晕等现象频现。研究发现,高职院校学生的身体素质与膳食营养及体育训练有直接关系。本文从高职院校膳食营养与体育训练入手,阐释膳食营养与体育训练的关系,并进一步分析膳食营养对体育训练的干预作用,提出要强化体育运动者在体育训练中摄入膳食营养的意识、在体育训练中遵循膳食营养摄入原则、树立正确的体育运动理念以及选择合适的烹饪方式等措施,为高职院校学生膳食营养与体育训练指导提供参考,以期更好地通过体育运动提升学生身体素质。     

优化新疆高职院校体育教学环境的策略

体育教学是高职教育的重要组成部分,体育教学质量好坏,直接影响到学生身体素质和体育意识的形成和发展,影响到学生的职业生涯。本文以新疆高职院校的体育教学环境为研究内容,通过调查分析学校体育教学环境对体育教学的影响,探索改善体育教学环境的建议。结论显示新疆高职院校体育教学物化环境存在教学设备条件较差,不能很好的维持正常的课堂教学,影响了教学任务和教学质量的完成。优化体育教学环境能够很好的促进体育教学质量和校园体育文化的发展。学校体育环境主要是指物理环境和心理环境两个部分,两者相互作用,密切联系。本文从新疆各高职院校现状出发,探索分析优化学校体育环境,促进学校体育工作的发展。     

高职院校公共体育课教学研究——以健美操为例

随着我国教育事业的快速发展和教学体制改革脚步的加快,高职院校在各项体育教学活动中也进行了改革的新尝试。健美操是高职院校体育教育的重要组成部分之一,健美操教学活动的开展,能够提高当代学生的身体素质,促进其身体健康,更能帮助学生塑造体形,促进学生心理素质发展。本文从影响高职院校公共体育课教学质量的因素入手,分析高职院校公共体育健美操课教学的现状,找出教学中存在的问题,最后根据教学实践提出行之有效的解决办法。     

多媒体在高职院校体育课程改革方面的作用

随着信息技术的飞快发展,多媒体技术越来越多地被应用到各个领域中,在高职院校体育教学中同样应用广泛,它能够充分提高高职院校体育课程效率,通过多媒体教学,学生能够更直观的更全面的了解体育运动技术,可以激发学生的学习兴趣,使其更加积极学习体育理论知识,更快更好的掌握运动技术水平,从而对高校体育课程改革产生积极的推进作用。     

体育游戏在高职院校体育教学中的作用和应用

随着教学制度改革的进一步深化,高职院校体育教学需要不断创新教学方法和手段才能满足学生的对体育学习的需求。其中,体育游戏在高职院校的体育教学中占有重要地位,能有效提高学生的学习效率。本文从体育游戏的特点出发,剖析了体育游戏在高职体育教学过程中具体作用,并就如何更好的在高职院校体育教学中应用体育游戏提出了几点浅见。     

论高职院校学生排球运动队的建设

高校院校课外体育训练是学校体育工作的重要组成,排球是我国传统的优势体育项目。试对高职院校高水平学生排球运动队的建设现状与发展进行探讨和分析,以期对高职院校开展排球运动队的建设提供借鉴。     

健美操课在高职院校体育教学中的作用

随着现代社会的不断进步,健美操课在高职院校体育教学中得到了广泛的普及深受学生的喜爱。健美操不仅可以帮助学生强身健体,还能促进学生缓解压力,培养自信,使学生在愉快的氛围下,实现健身健心的体育教学目标。本文以健身操为中心,从学生、学校、社会三个方面阐述了健美操课在高职院校体育教学中的具体作用。     

体育游戏在高职院校篮球教学中的实际价值

随着大中院校的新课标教学标准的实施,高职院校的教学制度也需要进行进一步的深化和改革。在高职院校的体育课程教学中,其教学方法也需要进行创新和改革才能满足学生发展的需要。体育游戏教学法在对高职院校的体育教学中占据着非常重要的地位,尤其是在高职院校的篮球教学中。本篇文章以体育游戏教学法的特点为出发点,对体育游戏教学法在高职院校的篮球教学中的价值进行剖析,并且针对怎样提高游戏教学法在高职篮球教学中的作用提出了意见和建议。     

高职院校体育教学现状及对策探讨

高职院校体育教学是推动学生德智体关劳全面发展的重要课程,体育教学承担着提高学生身体素质的重要任务,对于学生的成长有着重要的现实意义。本文针对目前高职院校体育教学的现状,提出高职院校体育教学的对策措施。     

高职院校体育教学突出问题及教学策略

当前高职院校在我国的教育事业发面发挥着越来越大的作用,他为我国培养出了一批批专业性强、素质较高的技术人才。体育教育作为高职院校重要的教学科目,为学生保持健康的体魄,掌握一定的体育技能,养成锻炼身体的习惯提供了保障。然而很多高职院校在教学过程中,对于学生的体育教育的重要性有所忽视,导致高职院校的体育教学存在着一定的问题,本文针对高职院校在体育教学过程中所存在的部分问题,提出相应的改进建议。     

高职院校武术课教学改革与分析

武术教学作为我国高职院校体育课堂教学的一部分,是继承和发展中华名族传统文化的一种重要形式。武术教学不仅能够起到强身健体的作用,还能够陶冶学生的道德情操和爱国情怀。本文依据目前高职院校中武术课堂的教学现状,结合教学改革的新观念。浅析我国高职院校武术课堂教学改革的趋势和具体内容。     

高职体育训练及学生创造性思维的养成路径

高职学生的生命活力非常旺盛,活泼爱动,尤其是喜欢参与教师设计与实施的体育训练活动,愿意在体育锻炼、开放交流与自由奔跑中尽情享受运动的快乐.因此,体育训练活动是高职学生进行快乐体育、友好交流、健康成长的生命乐园,也是高职学生体育锻炼、强身健体、增强心肺功能以及个人免疫力的机体提升空间.高职学生在体育训练活动中的良好主体状...     

高职院校体育教学现状及发展方向研究

本文通过运用文献资料法和逻辑分析法,结合本人的教学实践,分析出目前我国高等职业院校体育教学中存在的问题有：高职院校体育教学目标与高等职业院校的人才培养目标不能很好的对接;高职院校体育课与学生的实际需求之间存在差距;体育教学模式单一、体育课与课外体育活动脱节;目前高职院校学生综合素质持续下降对体育课尤其是在课堂组织方面带来了较大的影响。     

基于快乐体育理念的高职院校体育教学实践探索

针对高职院校传统体育教学中存在的不足,提出快乐体育教学模式,达到提高学生的学习兴趣,让学生乐于学习,在学习中锻炼身体、增强体质的目的。使学生能够体验到体育运动带来的快乐,最终提高体育课堂教学质量,提高体育教学的实效,促进学生的个性发展,为学生的终生锻炼奠定良好的基础。     

信息化背景下高职院校体育教学改革探索

我国经济和科技迅速发展并取得了显著的进步,高职院校的体育教学模式不断改变,不再以教师为中心,而是把学生作为教学的主体,让学生自主学习。本文针对信息化在体育教学中的应用,应用过程中出现的问题以及对信息技术与体育教学整合的建议。     

体育教学如何渗透思想品德教育

当今社会竞争越来越激烈,企业对员工的要求也越来越高。企业对员工素质要求不仅体现在技能和体质上的,更多的体现在思想品德等人文素质方面。高等教育院校的体育教学不仅担负着传授体育技能、增强学生体质的任务,还担负着对学生思想政治教育的重任。高职院校在体育教学中,要根据体育教学目标培养德、智、体全面发展的高素质开拓型人才。另外,高职院校还要深抓体育教育可以强健体魄和渗透思想品德教育二者兼得的特点,有意识地在体育教学中融入德育教育,为社会培养品德高尚、身心健康、社会适应能力强的全面型人才。     

训练器材在初中体育训练中的应用分析

随着社会的不断进步与人们生活水平的提升,初中学生对体育锻炼的需求增加和认知逐渐提高。因此,如何高效且科学地运用训练器材进行体育训练,以满足初中生的锻炼需求,已成为一项亟待研究的课题。传统的初中体育教学主要侧重于基本动作技能和赛事规则的传授,但单纯依赖口头讲解与示范往往难以取得理想的效果。为此,通过引入多样化的训练器材,可以有效丰富体育教学手段,激发学生的学习热情和兴趣,从而改进体育教学方法。本文将首先探讨各类体育训练器材,随后分析这些器材在初中生体育训练中的实际应用价值,最后,将详细阐述在不同情境下体育训练器材的具体应用,以期能为初中体育训练提供有益的参考,助力提升训练效果与质量。     

合理开发体育教学方法，提高高职体育教育的有效性—以商丘工学院在校学生为例

根据大学生的心理特质,通过问卷调查发现,体育在高职院校学生的学习理念中所处的地位甚微,如何提高高职院校体育教学的有效性是本文研究的重点。作者通过自己的教学实践经验,结合调查结果和方法实验,总结出几种有效的体育教学方法,以便为高职体育教育教学者提供参考。