浅析信息技术课高效课堂

新课程实施以来,信息技术课程教育教学目标发生了深刻的变化,对课堂教学提出了更高的要求.课堂改革的核心是教学方式的改革,课堂是教学的主阵地,其中教师的教学行为最为重要.有人曾将教师讲课比成是特定场合下的谈话活动.     

巧用多媒体构建高效初中英语课堂

随着教学方法不断丰富与先进,多媒体已经成为初中英语课堂中常课.利用多媒体,开展初中英语教学,会让初中英语课堂具有创新性,更会让初中英语教学效率更高.     

浅谈初中信息技术高效课堂的构建

教育在不断改革发展,于当前教学体系当中,初中信息技术课堂所设置的教学目标即为高效教学,那么如何构建高效的信息技术课堂,本文就当前初中教学现状中了解到的息技术高效课堂建立的重要性,提出几项改善措施,并以激发初中生的学习积极性,提高其学习兴趣,优化学生的学习应用能力.     

多媒体技术在高中数学高效课堂中的应用

多媒体技术在数学高效课堂中的作用越来越明显,其教学辅助功能越来越强大,多媒体技术已成为数学教学的重要组成部分.所以,我们要充分借助多媒体技术,节省课堂有效时间,展现更多的学习资源,提供形象逼真的教学信息,为高效课堂教学奠定基础.     

运用项目化教学 打造计算机高效教学课堂探讨

计算机是一门强调理论与实践相结合的课程,在教学过程中,教师如何调整实践操作与理论讲解之间的关系,成功打造高效的计算机教学课堂,是计算机专业的教师应该认真思考的问题。文章提出在计算机课程教学中运用项目化教学,对课堂项目化教学流程进行精心设计应用到计算机教学课堂中,从而打造计算机高效教学课堂。     

CorelDraw高效课堂构建措施探讨

Corel Draw是当前较为流行的平面设计软件之一,其在平面设计领域的重要性不言而喻。高效Corel Draw教学课堂的构建对促进整个Corel Draw教学水平的提高具有重要的意义。课堂教学不是教师的舞台,而是师生交流、互动的平台。必须要摒弃传统教学过程中教师的主体地位,始终围绕学生开展教学活动,才能最终实现高效的Corel Draw课堂。结合自身教学实践,对Corel Draw高效课堂的构建进行讨论,希望能够为相关的教学工作提供一定的借鉴。     

利用信息技术构建高效物理课堂

随着信息技术的广泛应用,传统的物理教学模式面临着严峻的挑战,传统的教学模式、教学方法、教学手段等也要随着发生根本性的变化.为了适应社会的发展和需要,我们要在课堂上广泛应用信息技术,在教学中达到信息技术与物理课程的整合.     

运用多媒体教学构建生态高效课堂

随着多媒体技术教学的普及和深入,充分利用多媒体教学可以让课堂内容变得有趣,并且有利于构建生态高效课堂。本文结合自己在教学实践中的一些体会,浅谈如何通过多媒体教学构建高效生态课堂。     

如何打造英语高效课堂

课堂教学的高效性在于学生能否在有限的教学时间内,使学生最大程度的投入到课堂学习中并掌握所学知识。在中国社会高速发展的大背景下,如何更好的提高英语教学效率,实现高效课堂成为了广大英语教学工作者共同积极探索的重要问题。本文中作者结合结合自身多年教学经验,对高效课堂的构建和实现进行了详细的探讨。     

多媒体教学让初中语文课堂声情并茂快乐高效

随着信息技术日新月异的发展,现代化的多媒体教育教学手段也在不断地更新发展.在当前全面推行课堂有效性教学的大背景下,如何合理运用多媒体信息技术,向学生揭示语文课程的本源与魅力,帮助学生建构语文知识网络,提高语文课堂教学实效?在此笔者结合近年来的教学实践,与诸位同行一同探讨.     

微课破解高效课堂发展瓶颈

以杜郎口中学为源头的高效课堂,开启了中国课改的新篇章,各地学校纷纷效仿杜郎口中学的课改。但随着“导学案、黑板+粉笔”的“套餐”出现,信息技术辅助教学却渐渐淡出高效课堂,高效课堂的发展出现了瓶颈。如何解决“导学案、黑板+粉笔”的“套餐”所制约的课堂效率,从而实现高效课堂与信息技术辅助教学的深度融合？“微课”的使用将破解高效课堂这一发展瓶颈。     

浅谈如何使用信息技术促成高效课堂

随着信息化课堂时代的到来,信息技术的迅速兴起及普及使得课堂教学在短短数十年内得到了快速的发展,如何适应现阶段社会发展的需要,如何达成高效课堂关于教学任务、教学目标的要求,如何使老师及时的了解课堂教学中学生的掌握情况,及时的调整教学策略,都是值得我们思考的问题。因此该文从中职学校学生特点出发,立足于高效课堂的特点,对中职计算机专业课堂教学提出自己的几点思考。     

利用信息技术创建初中语文高效课堂

随着信息技术的不断发展,多媒体辅助教学被越来越多的教育研究者所关注,尤其是在初中语文课堂教学中,将信息技术应用于课堂教学有利于初中语文教学水平的提高。本文从信息技术辅助教学的现状及方式、信息技术创建语文高效课堂的优势、信息技术辅助教学在语文上的运用三个方面进行了分析。     

精心设计课前交流打造高效信息技术课堂

有效的课前交流不但能够调整好学生的课堂心理状态,将学生的注意力从无关信息转移到课堂中来,还可以与教学情境、教学内容、教学手段等有机结合,巧妙连通,和课内教学融为一体,不着痕迹地引领学生开始学习和探索之旅,达到"课未始,趣已生"的境界。为了打造高效的信息技术课堂,使学生好学乐学,教师一般都会把主要精力放在教学设计上,大到教学环节,小到只言片语,都会经过仔细斟酌     

运用概念图打造优质高效课堂

课堂是实施素质教育的主阵地。在减负增效的今天,全力打造优质高效课堂越来越引起广大教育工作者的关注,在新一轮课程改革和教育信息化的不断推进下,运用现代教育技术,提高课堂教学效益,已被广大教师所认同和采用。概念图是一个有较强整合力的信息技术手段,将它运用于课堂教学实践,能有效弥补传统教学中的某些不足,极大丰富课堂教学的呈现形式,     

关于初中物理高效课堂的探索与实践

初中物理是一门重要的学科,教师只有构建高效的课堂,才能吸引学生的注意力,提高学生的物理成绩。而在开展初中物理教学过程中,教师的主要教学目的是为了向学生传授物理知识,普及生活中的常见物理现象,这样不仅能够帮助学生充分认识到物理对自身的重要性,也能提高学生的物理成绩,满足学生的兴趣需要,一定程度上能够构建高效的初中物理课堂。本文主要分析了开展高效的初中物理课堂的重要含义、构建初中物理高效课堂的重要意义、目前在开展初中物理课堂中存在的问题以及创建初中物理高效课堂的重要实施策略。     

核心素养视角下高中数学高效课堂的构建

核心素养视角下的高中数学教学要以传统基本素养为基础,结合现代关键素养的时代性要求,通过教学实践的交叉应用构建高效课堂,提高课堂效率。     

高中物理高效课堂的教学方法分析

高中物理教学面临很多重难点,由于学科知识结构复杂、知识点较多、学习难度大,对学生的抽象思维能力是很大的考验。基于此,高中物理教师在日常的教学指导活动过程就要合理分析教学方法,选择符合高中生物理知识学习需求的教法支撑教学活动。下文重点分析了高中物理高效课堂的教学方法,旨在落实培养学生物理核心素养的教学目标。     

巧用多媒体技术,构建高效初中政治教学课堂

随着新课改的不断深入,对初中政治的要求也在不断的提高,政治教师在教学过程中要不断提高对学生的素质教育与创新教育.多媒体技术的运用,能够有效地提高初中政治的教学效率,同时激发学生对政治学习的兴趣.文章详细探讨了运用多媒体技术构建高效课堂的方法和产生的效果.     

虚拟仿真技术在构建模拟电路高效课堂中的应用

高效课堂的最终目标是实现学生的"三维"发展。在模拟电路的理论教学中,学生参与课堂的主动性不高,将虚拟仿真技术应用在该课程教学中,通过使用仿真软件Multisim 9来讲授模拟电路的理论知识,能够发动学生,让学生主动参与实际的学习过程,自己获得所学的理论知识,实现高效课堂的目标。