共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
软件工程课程教育的特点及相关问题探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
在分析软件工程课程教育本身特点的基础上,着重讨论了工程化与软件工程教育的关系,及一些相关问题,并提出了软件工程教育的一些特殊要求. 相似文献
2.
在专业课程的日常教学中加入含思政元素的教学案例,是把课程思政工作贯穿教育教学过程的有效途径.本文以《软件工程》课程为例,探讨了专业课程中的思政特征;分析了计算机专业课程教学案例的特色与类型;从理论和实践两个维度实现了《软件工程》课程思政案例教学的初步尝试. 相似文献
3.
4.
本文论述了计算机学科"编译原理"课程在软件工程专业进行工程化改造的方法和必要性,创建了"编译原理"课程工程化实践教学体系,提出了知识的先期注入、工程化编译理论以及阶梯状迭代工程实践项目的教学方法,从根本上解决了该课程教、学、实践中存在的难讲授、难理解和难开发的"三难"问题,为其他计算机学科核心课程面向软件工程专业的工程化改造提供了一定的理论依据。 相似文献
5.
6.
软件产业是迅猛发展的一门产业,但相关专业的人才培养却不能满足该产业的要求。本文通过分析软件工程专业人才需求现状,结合CDIO模式对该专业的课程设置进行研究,结合课程教学改革与教学研究方法,分析了课程设置的具体内容,从而为提高软件工程专业的办学质量打下良好的基础。 相似文献
7.
8.
信息技术的发展为软件研发提供了重要的技术支持。虚拟现实技术(VR)作为计算机技术之一,可加强人的视觉感官,为人营造虚拟空间,形成沉浸式体验。“科技+”时代的到来为各行各|业的发展均提供了重要方向,将科技与教育联合,对当前教育改革以及科技普及意义重大。“软件工程”作为高等院校为学生开设的教育课程,其重在提升学生专业素质能力,培养技术型人才。在“软件工程”相关课程的教学过程中与VR技术结合,可有效提升课程教学的效率与质量,促进科技辅助教学的同步发展。 相似文献
9.
10.
针对软件工程专业的特点、培养目标和对网络技术的需求,结合学院网络实验室建设的情况,从教学内容安排和实验教学等方面进行探讨,构建了一个适合于软件工程专业的实验教学体系。在"计算机网络"课程教学中,侧重网络基本原理、常用协议分析、网络编程应用,突出实践应用能力的培养,让学生具备进行软件系统设计所需的网络知识,并进一步提高软件系统设计和编程能力。 相似文献
11.
12.
13.
改革“软件工程”课程,促进工程型应用人才培养 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从“软件工程”课程的特点和目标出发,从调整课程结构、加强工程实践、规范文档三个方面进行了详细的阐述,并对课程改革中的重要问题及细节作了分析与解决。 相似文献
14.
国外大学计算机系“软件工程”系列课程分析 总被引:10,自引:2,他引:10
一、加利佛尼亚大学伯克利分校计算机系“软件工程”课程加利佛尼亚大学伯克利分校开设的“软件工程”系列课程如图1所示。1. CS169——软件工程这门课面向本科生开设,内容包括设计、开发和维护大型软件系统的概念和技术;为可重用性和可维护性而产生的面向功能和面向对象的模块化设计技术;规范和文档工作;认证;成本和质量的尺度和评价;项目团队组织和管理。学生们以团队的形式参与实际的程序设计项目。2.CS294——软件工程专题CS294是一门专题系列课程,面向研究生开设。每学期选择不同主题,一般选择当前较具研究动力的领域。2001年秋季学… 相似文献
15.
16.
李禹霆 《计算机光盘软件与应用》2010,(20)
读完<软件工程>和一些有关资料后,感觉一些东西都曾经接触过,但在实际工作中有些理论要完全遵循可能还有些障碍,软件工程只是提供了理论上的一些结论,但对项目的具体可操作性的规范的制定方面却做的很少,(软件工程>发展了几十年,光是开发模型就达到了10多种,对不同的项目采用合适的开发模式,有些项目在不同的开发阶段可能还要转换开发模式,把它们灵活的应用到实际中还是很困难的. 相似文献
17.
19.
重点围绕传统方法学与面向对象方法学,提出了项目驱动下软件工程课程案例式教学内容设计过程;基于所设计案例式教学内容,研究分段式情景教学方式,并提出分段式情景教学过程管理的系统框架;最后给出针对项目驱动的软件工程课程案例式分段情景教学研究的若干思考及建议。 相似文献
20.
本文针对大学《软件工程》课程教学工作,从《软件工程》课程的特点以及培养目标出发,探讨了在大学《软件工程》课程中如何实施案例教学,并在总结自身教学工作的基础上提出了实施案例教学的一些原则和方法。 相似文献